高三孩子厭學(xué)不去學(xué)校

孩子高三厭學(xué)不去學(xué)校，家長(zhǎng)要能理解孩子，不要一味跟孩子講大道理，說(shuō)不上學(xué)會(huì)怎么樣，不好好學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣，孩子會(huì)嫌你煩，也會(huì)加重對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，所以我們還是需要先傾聽孩子的想法，聽聽看孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法，然后我們?cè)偃ビ嗅槍?duì)性地開導(dǎo)孩子。

孩子高三厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī)。如果你只是一味的跟孩子強(qiáng)調(diào)，不上學(xué)，不學(xué)習(xí)怎樣怎樣，孩子就會(huì)覺(jué)得你壓根不在乎他的想法，也不了解他的痛苦，從而加重他的焦慮和煩惱。比起升學(xué)，有個(gè)健康的孩子比什么都重要。

生命只有一次，升學(xué)還有很多選擇。所以如果可以的話，陪陪孩子休息一下，可以出去散步，聽音樂(lè)會(huì)，或是旅游，學(xué)業(yè)是緊張，但是如果厭學(xué)不學(xué)，也學(xué)不進(jìn)去。不如緩解一下緊張的神經(jīng)，慢慢去關(guān)愛(ài)他。

2、審視家人是否給了很大壓力，不要過(guò)于期望，盡量不提考試升學(xué)話題。要傳遞給孩子，家里是他的后盾，高考不是唯一出路，盡努力就好，考不上，考不好，還有很多選擇。努力有的是機(jī)會(huì)，不要再鼓勵(lì)他，就像平常一樣，說(shuō)話要親切和輕柔。

3、嘗試帶您的孩子參加大學(xué)校園之旅。讓孩子感受大學(xué)生活的美好，讓他向往大學(xué)，從而促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常常見的，這與孩子的學(xué)習(xí)壓力、青春期變化等有很大關(guān)系，一些孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，想要休學(xué)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)最重要的是與孩子溝通，并幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)?？梢赞k休學(xué)嗎

不能。

因?yàn)閷W(xué)籍的管理是有明確要求的，連續(xù)曠課一周，會(huì)注銷學(xué)籍。

即使不想上學(xué)，也要按照國(guó)家要求，完成九年義務(wù)教育。

如果中間想中斷學(xué)習(xí)的話，只有辦理病休手續(xù)，但是病休是有嚴(yán)格的要求的。

孩子進(jìn)入高三，意味著高考越來(lái)越近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，一些孩子難以承受巨大的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意去學(xué)校、不愿意參加考試等現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要冷靜對(duì)待，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心。

高三的孩子厭學(xué)不想去學(xué)校

首先要了解孩子不愿意上學(xué)原因，如果是因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)，那么你就要培養(yǎng)他自信心出來(lái)，畢竟可能是因?yàn)樗娴牟欢挪幌肴?，這里需要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)興趣，他不懂你逼他可能會(huì)導(dǎo)致不好后果。

需要快速?gòu)浹a(bǔ)知識(shí)基礎(chǔ)缺陷，使他盡快趕上學(xué)校進(jìn)度。如果肯花上較長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)心理輔導(dǎo)先從行為上塑造一種優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其信念，持之以恒，最終會(huì)把他自信心追上來(lái)的，自己也會(huì)上學(xué)的。

家長(zhǎng)需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其壓力來(lái)源和面臨的問(wèn)題，為孩子提供支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，也可以尋求學(xué)校和老師的幫助，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度和存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施幫助孩子解決困難。

家長(zhǎng)也可以多和孩子交流，要有耐心和理解，通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓孩子重新找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，此時(shí)的孩子身心都在發(fā)展，會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。青春期階段的孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒，是一個(gè)比較常見的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以多和孩子溝通一下，了解孩子不想去學(xué)校的原因，和孩子一起度過(guò)這一難關(guān)。

青春期孩子厭學(xué)不去學(xué)校家長(zhǎng)怎么做

1、傾聽孩子的想法和感受：當(dāng)孩子表達(dá)自己不想上學(xué)的想法時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法和感受，不要打斷或批評(píng)孩子，而是盡可能理解孩子的處境和感受。

2、找出孩子不想上學(xué)的原因：家長(zhǎng)可以和孩子一起探討孩子不想上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，還是因?yàn)槿穗H關(guān)系問(wèn)題，或者是其他方面的原因。了解孩子的具體情況可以幫助家長(zhǎng)更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

3、給予孩子支持和鼓勵(lì)：當(dāng)孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。家長(zhǎng)可以和孩子一起探討解決問(wèn)題的方法，幫助孩子克服困難，樹立信心。

4、與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃：家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，同時(shí)也可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)。

孩子厭學(xué)不想去學(xué)校，家長(zhǎng)不要一昧指責(zé)孩子的行為，更不能打罵教育孩子，最好的辦法是跟孩子好好溝通，了解孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因。孩子不想去上學(xué)原因很復(fù)雜，需要盡可能尊重孩子的想法和感受，幫助孩子明白上學(xué)的必要性，引導(dǎo)孩子改變看法，重新開始學(xué)習(xí)。

小孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、及時(shí)進(jìn)行溝通：家長(zhǎng)要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多時(shí)候，孩子并不是真的不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力太大、教育方法不適合自己等情況也都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該定期與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子真實(shí)的想法與感受，適時(shí)作出調(diào)整。

2、引導(dǎo)和鼓勵(lì)：在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和激勵(lì)很重要。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要充分聽取孩子的意見和感受，給予良好的建議，例如教導(dǎo)孩子正確地看待學(xué)習(xí)、培養(yǎng)專注力和自我控制力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)或孩子取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，告訴孩子“你真棒”，讓孩子收獲成就感，建立自信心。

3、多陪伴孩子：在空閑時(shí)候多陪伴孩子，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。多陪伴才能讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，可幫助緩解孩子厭學(xué)的情況。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：建議和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有可實(shí)施性、有計(jì)劃性，可幫助孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，繼而緩解孩子厭學(xué)的不良情緒。

孩子不想上學(xué)，一定是有原因的，比如孩子存在學(xué)習(xí)壓力、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好等原因，家長(zhǎng)要了解孩子不想上學(xué)的原因，及時(shí)幫助孩子解決遇到的問(wèn)題。必要的時(shí)候，可以帶孩子感受一下生活的艱辛，讓孩子明白真實(shí)的生活是什么樣的，這樣孩子才能明白學(xué)習(xí)的重要性。

15歲孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

每個(gè)孩子除了生計(jì)與安全感外，還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需求。而孩子日子中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，假如在學(xué)習(xí)中他們不能夠滿足這些需求，自然也就會(huì)發(fā)生厭學(xué)的心情。

所以，家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)中，讓孩子能不斷的得到鼓舞，或者其他各種形式的正強(qiáng)化，這樣能幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感遭到重視與被需求的感覺(jué)。那么孩子就會(huì)以為學(xué)習(xí)是一件十分好的工作，也就不會(huì)呈現(xiàn)15歲不上學(xué)的狀況了。

2.多為孩子考慮

很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而且會(huì)變得非常不愿意去學(xué)校，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，就是不愿意，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

2、寓教于樂(lè)，設(shè)定學(xué)習(xí)場(chǎng)景其實(shí)游戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義，更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時(shí)候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導(dǎo)。

3、解決心態(tài)問(wèn)題，不可操之過(guò)急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始，讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，密切與孩子的關(guān)系?？梢詭Ш⒆油獬鲇瓮?，一同參加運(yùn)動(dòng)等，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

4、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長(zhǎng)，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學(xué)的意識(shí)。