一年級孩子英語記不住怎么辦

一年級孩子剛接觸英語知識，學不會、記不住是很正常的事情，重要的是掌握學習方法。其實，學習英語是在生活中無處不在的事情，比如吃早餐的時候，可以播放一些較為簡單的英語聽力材料。可能并不需孩子要完全聽懂每一個單詞，主要的是為了營造一種英語的環(huán)境氣氛，提升孩子對英語的學習興趣。

一年級孩子英語記不住怎么辦

1、提升孩子背誦單詞的興趣。同樣一件事當孩子感興趣的情況下，完成的效果遠比孩子被動接受的情況下要好。父母要做的不是逼迫孩子去做，給孩子設定更多的目標和任務，而是首先要提升孩子的學習興趣，讓孩子自發(fā)地意識到背誦單詞的重要性和意義。

例如當父母與孩子一起外出時，看到標牌上的單詞父母就可以提醒孩子去了解，給孩子講解單詞代表的具體含義，讓孩子真正理解深層次的含義，孩子只有運用到實處才會體會到知識給自己帶來的成就感。把背單詞和生活關聯(lián)起來，提升孩子感知語言魅力的機會，讓孩子自然而然地增強對英文的喜愛。

2、給孩子營造學習英語的氛圍。學習這件事不僅僅要靠孩子自己的努力，更需要給孩子創(chuàng)造一個好的學習氛圍。父母要盡量在家里給孩子營造學習英語的氛圍。

強化環(huán)境的力量，潛移默化地讓孩子慢慢進行改變。家里可以在任何地方都放置（前提是規(guī)整地放置）一些關于英文的書籍內容，增加孩子接觸英文的機會，多給孩子聽看一些英文電影。

作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，在課堂上學習完了之后需要通過寫作業(yè)來進行鞏固練習，才能達到熟記知識點的目的；作為家長來說，對于孩子的家庭作業(yè)千萬不能袖手旁觀，要采取科學的方法進行指導。

一年級孩子怎么教都記不住怎么辦

培養(yǎng)孩子的專注力

這是我們學習當中必須要解決的問題，孩子的學習必須是專心致志。要讓孩子學會做作業(yè)就是做作業(yè)，聽課就是聽課，做事就是做事，不說無關的話，不想無關的問題。

在規(guī)定時間范圍內做多少事，可以從孩子感興趣的事情入手，看動畫片，玩玩具，看書……當孩子專心的做某件事情的時候，家長千萬不要去打擾他。遇到不懂的，家長及時地給予幫助。給孩子提供一個安靜的寬松的學習環(huán)境。

訓練孩子的記憶方法

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，明明是之前學過不久的知識，但是一提問孩子，還是答不出來。面對這樣的情況，很多家長都比較擔心焦急，想幫助孩子但是無從下手。

一年級孩子學過的都記不住怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成及時復習的習慣。對于孩子記不住學過的東西的問題，家長首先需要做的就是引導孩子養(yǎng)成及時復習的學習習慣，也就是說，孩子每天放學回家后，家長要督促其把當天所學的內容都復習鞏固一遍。當然，家長最好能陪著孩子一起翻閱教科書，幫助孩子把重要的知識點重新梳理一遍，并把老師要求熟記的內容都背下來。

2、讓孩子注意力集中。在進行記憶的時候，集中注意力是很有效的幫助記憶的一個手段。排除外界的干擾，專心致志于需要記憶的事物上，大腦皮層留下的記憶內容就會比較深刻，遺忘的也會比較慢。如果孩子不專心，東張西望，記憶效果肯定要大打折扣。

3、在生活中激發(fā)孩子的學習興趣。通過生字游戲來幫助孩子提高學習興趣，做卡片，讀卡片，生字詞語對對碰等游戲都能幫助孩子認識和記憶生字。家長可以和孩子做日常生活用品的卡片，貼在相應的物體上，讓孩子經常讀讀記記，久而久之，孩子就記住了。生活處處皆語文，家長要利用好一切可以利用的語文資源學習。

4、幫助孩子養(yǎng)成及時復習的習慣。對于孩子記不住學過的東西的問題，家長首先需要做的就是引導孩子養(yǎng)成及時復習的學習習慣，也就是說，孩子每天放學回家后，家長要督促其把當天所學的內容都復習鞏固一遍。當然，家長最好能陪著孩子一起翻閱教科書，幫助孩子把重要的知識點重新梳理一遍，并把老師要求熟記的內容都背下來。

當我們發(fā)現(xiàn)一年級的孩子記不住字的時候，我們家長不必焦慮和不安，這只是孩子一個正常表現(xiàn)。如果家長對孩子展現(xiàn)出不好的情緒，只會打擊孩子學習的勁頭。所以只要我們接納了孩子不足，在生活中利用一些小方法幫助孩子記住生字，并且做到耐心陪伴就足夠了。

一年級孩子語文記不住字怎么辦

1、分析記不住的原因。我們通常認定這種問題叫做專注度不夠，想要解決的話可以從小事上來鍛煉專注力，讓孩子定許多小目標，一件一件的慢慢來實現(xiàn)。如果真的存在記憶力問題的話，家長可以豐富孩子的生活環(huán)境。

俗話說讀萬卷書、行萬里路、豐富孩子的眼界，孩子自然而然就會有想去學習和了解的欲望，有了欲望學習起來就會容易很多，記不住的現(xiàn)象自然也就會得到改善了。

2、打字記憶法。對于孩子出現(xiàn)記不住漢字的現(xiàn)象，家長可以把字打印出來，但是打印的不全都是半邊，需要孩子把剩余的部分補充上來。通過這個方法，孩子邊挑戰(zhàn)邊記憶也是學會了不少的漢字，還有家長做學生，來讓孩子當小老師，這個過程中可以極大的激發(fā)孩子學習的積極性和主動性。

3、在閱讀中識字。用繪本引導孩子自主閱讀，在閱讀中識字。比如，拿一本講過的繪本，引導他給家長講繪本故事。他遇到記不清的地方，看文字信息，就算有很多不認識的字，也能猜出來。

有的孩子在一年級的時候，就已經接觸英語的學習，有的則是在三年級的時候才開始學習英語。對于孩子學習英語，很多家長都有這樣一個困擾，那就是孩子不會讀英語，尤其是一年級的孩子，在剛接觸英語的時候，沒有掌握好的學習技巧，所以面對英語也是不知所措。

一年級孩子英語不會讀怎么辦

1、手要到。對于學習英語來說，課堂筆記是一定要做的。做筆記的主要原因就是因為孩子的記憶能力有限，而且孩子們很有可能學習完新的單詞之后，就會將之前學過的單詞忘記，所以說做筆記是非常重要的。畢竟，好記性不如爛筆頭。

2、引導孩子掌握音標。當孩子們已經有了一定的詞匯，這時學習音標已不是太困難的事。因此，家長一定要讓孩子花時間音標掌握好，就算不能利用讀音規(guī)則記憶單詞拼寫，最起碼要會通過音標獨立發(fā)音。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說“萬事開頭難”。孩子剛接觸英語，一切都是陌生的，所以家長不要動不動對孩子提出批評和提醒，也千萬不能逼著孩子去學習，否則將大大打擊孩子的積極性和興趣。

家長還要用動畫、音樂和口訣、聯(lián)想、諧音等各種方式來幫助孩子記憶，讓孩子覺得學習英語是一件很有趣的事情，為未來孩子獨自前行奠定基礎。

二年級孩子英語單詞記不住，家長不要著急，小孩子背誦有困難是很正常的現(xiàn)象，我們多去鼓勵他就好了，平時多陪著孩子一起學習單詞，一起聽些英文歌曲，給孩子學習單詞創(chuàng)造些樂趣，孩子就能記住了。

二年級孩子英語單詞記不住怎么辦

1、孩子才二年級，不應該強迫他，更不要說怕什么起跑比別人晚就報各類補習班，久而久之他容易產生厭煩感，首先最重要的是提起他學習的興趣，可以給他玩玩單詞小游戲，然后家長也可以陪他制作一些有趣的單詞卡片。

提升他的記憶，提起學英語的興趣，既可以幫助孩子學習，也可以促進家長跟孩子的交流……而且在學習時多給他一些鼓勵。

2、學英語得講究興趣，基礎特別重要，所以現(xiàn)在必須打好基礎，背單詞不能強逼。如果強逼會起反的效果，興趣真的很重要，因為我在高中的時候背那本英文字典，同學都說我刻苦，其實我把背單詞當做興趣，所以我覺得你可以讓你的孩子喜歡上一個外國明星或者影星。

在生活中你可以用簡單的英語和他對話，培養(yǎng)他的興趣，學習一些簡單英文歌曲。讓他自己給自己制定個計劃，假如一天背20個，背30個，完成了給獎勵，完不成給小小的懲罰，等習慣了就好了。

三年級孩子記不住英語單詞，家長不要批評孩子，或者說孩子笨，這么簡單的單詞就背不會，你還能干什么，你這樣的說教只會讓孩子學習沒有信心，不想背單詞，不會激發(fā)孩子背單詞的熱情，所以，家長要拒絕對孩子作負面的評價。

三年級孩子記不住英語單詞怎么辦

1、鼓勵自己的孩子記住所學的單詞。其實三年級的單詞并不難記，所以家長一定要鼓勵自己的孩子，記住單詞，然后再去幫助孩子鞏固單詞，這樣孩子才能對單詞記憶的更深刻。鼓勵對孩子來說是非常重要的，好的鼓勵才能夠讓孩子對這些單詞記憶更深刻，也可以去努力認真的記憶這些單詞。

2、三年級英語剛剛是起步階段，所以在英語學習上一定不能讓孩子有挫敗感。單詞聽寫記不住，家長首先要做的事就是不要逼迫孩子，三年級的英語是簡單的，聽寫記不住的話，肯定就是沒有認真記憶。

家長可以帶領著孩子一個一個的拼讀記憶單詞，或者去網上搜索或購買一些有聲英語圖書，通過對話以及圖像讓孩子對英語學習產生興趣。

3、三年級的孩子畢竟還小，他們學知識學文化肯定會慢一些，記單詞就是一個循序漸進、持續(xù)的過程，可以讓孩子熟讀熟記，讓他們反復的去練習，每天都溫習一遍，不要給他們壓力，也不要責罵他們，會讓他們有心理焦慮感。