孩子學(xué)習(xí)成績(jī)太差怎么辦
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孩子學(xué)習(xí)成績(jī)太差,家長(zhǎng)不要急躁,更不要過于焦慮,你的焦慮情緒,只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離你,只會(huì)徒增孩子學(xué)習(xí)的壓力,導(dǎo)致孩子不能專注在學(xué)習(xí)上,專注在你的情緒上,我們應(yīng)該為孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的良好氛圍,多為孩子學(xué)習(xí)提供積極幫助。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)太差怎么辦
孩子成績(jī)不好,作為家長(zhǎng),不要著急。認(rèn)真分析孩子成績(jī)差的原因,主動(dòng)與孩子的班主任和科任教師聯(lián)系溝通。
如果孩子上課不能集中精力,叫老師多抽孩子回答問題。只要孩子回答得正確,就叫教師多表揚(yáng)孩子,孩子覺得自己受到關(guān)注,被老師另眼相看,就會(huì)有一種成就感,學(xué)習(xí)就會(huì)更加賣力一些,成績(jī)有可能會(huì)提高。
當(dāng)然也可以找孩子的同學(xué)幫忙,叫孩子多與成績(jī)好的同學(xué)交往,遇到不懂的題,可以向同學(xué)請(qǐng)教,也可以提高成績(jī)。
家長(zhǎng)也要參與其中,減少自己應(yīng)酬的時(shí)間,多與孩子溝通,多陪陪孩子,等孩子學(xué)習(xí)上路了,就會(huì)越學(xué)越輕松,成績(jī)就會(huì)有所提升。
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成績(jī)不管對(duì)于任何階段的孩子來說都非常重要,一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)可以讓孩子從中獲得成就感,對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣,成績(jī)也會(huì)隨之提高,反之,如果孩子成績(jī)比較差,那么慢慢的就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績(jī)自然也不會(huì)得到提高。
小孩子成績(jī)太差怎么辦
1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候不要著急,也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的原因很多,只有在清楚了解到拖垮學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)虻臅r(shí)候,才可以有效地解決。
2.了解孩子的心理。不能因?yàn)槌煽?jī)差,就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對(duì)目前成績(jī)的看法,有沒想過要改善,如何改善,需要父母提供哪些幫助。
3.不要拿孩子和其他孩子比。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比,這是非常失敗的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來刺激自己的孩子,這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心,也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。
4.和老師溝通。如果你覺得自己做的挺好,孩子也挺好,不妨和學(xué)??荚嚩喽鄿贤ǎ蠋焸円姷暮⒆佣嗔耍梢愿煺业胶⒆映煽?jī)差的原因。
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我們都知道,沒有天生的學(xué)霸,只是學(xué)霸他們平時(shí)的學(xué)習(xí)不僅比別人更主動(dòng),更主要的是他們會(huì)側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長(zhǎng)也會(huì)疑惑,為何自己家的孩子平時(shí)那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),甚至花費(fèi)的時(shí)間和精力比別人還要多,卻沒有得到想要的成績(jī)。
孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)
很多數(shù)學(xué)成績(jī)較差孩子都有一個(gè)共同特點(diǎn):想的永遠(yuǎn)比做的多。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說,可以說連書本上的知識(shí)點(diǎn)、例題、課后習(xí)題都沒有掌握好。因此,一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開始,從每一課開始,先看基本知識(shí)點(diǎn)、定理、公式等等,去理解和記熟,特別留意這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生過程,然后結(jié)合書本上的例題,進(jìn)一步消化知識(shí)點(diǎn),最后去解決課后習(xí)題,在習(xí)題訓(xùn)練中扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容,一定要循序漸進(jìn),不能著急。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)
在孩子掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)內(nèi)容的過程中,一定要加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力,如對(duì)于已掌握的知識(shí)點(diǎn),要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練,做好針對(duì)性訓(xùn)練。一些孩子感覺自己知識(shí)點(diǎn)都掌握了,但面對(duì)問題總是不會(huì)解決,就是因?yàn)檫\(yùn)用知識(shí)解決問題的能力欠缺。因此,在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子,還要做好筆記,一定要挑重難點(diǎn)、疑難點(diǎn)去記,不要什么都記,這樣一節(jié)課下來,學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。
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初中的學(xué)習(xí)就是為了中考而努力的,如果孩子在初三階段對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有所下降,覺得不想學(xué)習(xí)了,那么家長(zhǎng)一定要引起重視才好,幫助孩子恢復(fù)信心。
孩子初三成績(jī)太差中考無望怎么辦
當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)問題時(shí),首要任務(wù)是與孩子坦誠(chéng)溝通。不要對(duì)孩子施加過多的壓力,而是尊重孩子的感受和看法。了解他們認(rèn)為成績(jī)下滑的原因,有可能是學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理或情感問題。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵??梢院秃⒆右黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,確保他們有足夠的時(shí)間和精力來完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。
應(yīng)鼓勵(lì)孩子保持專注,提醒他們合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。只有通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子才能更好地掌握知識(shí)。
雖然初三的成績(jī)不是決定性的因素,但如果孩子愿意付出更多的努力,是可以提高自己被普通高中錄取的幾率的。
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孩子學(xué)習(xí)太差,家長(zhǎng)不要打罵,更不要經(jīng)常嘮叨指責(zé)孩子,也不要總是拿自己的孩子與別人家的小孩作比較,那樣的話,孩子很可能會(huì)叛逆,會(huì)更加與你作對(duì),不好好學(xué)習(xí),甚至厭學(xué),步入歧途,因此家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子的引導(dǎo)方法。
孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦
1、孩子不愛學(xué)習(xí),不能打罵,一打罵,孩子就沒有自尊,變成一個(gè)無廉恥的人。俗話說,人無廉恥,百事可為。打罵孩子,會(huì)讓他自暴自棄,產(chǎn)生很多壞的毛病,這就很難管教了。
2、不要歧視不想學(xué)習(xí)的孩子,只要他在人品方面還沒有變壞,至少還懂得孝敬父母,就可以造就。要慢慢引導(dǎo)他,跟他多交流,看看他想學(xué)什么,想做什么。
不管想學(xué)什么想做什么,都可以讓他試一試。也許一試,他又想學(xué)了呢。就是真的不想學(xué),想做其他的事,也沒有關(guān)系。三百六十行,行行出狀元。學(xué)到一門技藝,有了真本事,還怕沒飯吃?
3、多傾聽一下孩子的聲音,問問他到底喜歡什么,想做什么,根據(jù)孩子的興趣愛好做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。了解一下孩子到底是什么原因不學(xué)習(xí),是培養(yǎng)了別的浪費(fèi)時(shí)間的愛好,還是純粹學(xué)不進(jìn)去,還是別的原因。
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孩子成績(jī)差,父母首先要做的是控制好自己的情緒,不要看到孩子成績(jī)不好,就埋怨孩子平時(shí)不用功學(xué)習(xí)不認(rèn)真,只知道玩諸如此類的話,父母言傳身教,做好榜樣,肯定孩子的努力付出,對(duì)結(jié)果采取順其自然的態(tài)度,好過口頭上的說教。
孩子成績(jī)太差怎么辦
1、不要太著急幫孩子提高成績(jī)。孩子成績(jī)差,很多家長(zhǎng)會(huì)拿比較難的題目讓孩子做,孩子看到這些題目不會(huì)做只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心??梢韵葟暮?jiǎn)單的題目開始,孩子較差的科目家長(zhǎng)可以多給出指導(dǎo),幫孩子分析細(xì)致些,這樣孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)有樂趣。
2、肯定孩子的努力,指出孩子的不足。家長(zhǎng)要找到孩子的優(yōu)點(diǎn)夸上一夸,比如孩子每天的作業(yè)都是認(rèn)真的完成這類的。接著就要提出孩子的不足,但是切忌與別人作對(duì)比,不然孩子會(huì)沒有耐心聽你講下去,學(xué)習(xí)成績(jī)不好肯定是有原因的,可以先讓孩子自己反思,然后自己再做補(bǔ)充,這樣會(huì)讓孩子對(duì)自己有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
3、鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。成績(jī)差的孩子往往自律性比較差,所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如,與孩子展開寫作業(yè)競(jìng)賽,促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競(jìng)賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)。
4、穩(wěn)定情緒,不亂發(fā)脾氣。孩子成績(jī)差,作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長(zhǎng)不能控制脾氣,對(duì)孩子大加批評(píng),只會(huì)讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。
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在孩子學(xué)習(xí)的過程中,家長(zhǎng)最擔(dān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,可是家長(zhǎng)不管采取什么方法就是無法提升成績(jī),這讓家長(zhǎng)很是疑惑,不知道要怎么幫助孩子。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么措施呢?
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去怎么辦
1、讓孩子自我檢查。當(dāng)孩子成績(jī)總是上不去時(shí),應(yīng)該問問孩子的想法,如果是因?yàn)椴慌Σ徽J(rèn)真的原因,要讓孩子進(jìn)行自我檢查,只有孩子知道自己的壞習(xí)慣時(shí),以后才能真正的學(xué)習(xí)好。
2、家長(zhǎng)不要一味的責(zé)怪孩子。很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)書,還沒等孩子解釋就開罵和責(zé)怪了,這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)孩子的批評(píng)要適度,在批評(píng)的同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子。
3、不要與孩子的同學(xué)做比較。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比,這是非常失敗的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來刺激自己的孩子,這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心,也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)需要有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,包括但不限于認(rèn)真上課、自覺預(yù)習(xí)、積極思考、善于提問、獨(dú)立作業(yè)、仔細(xì)審題、復(fù)習(xí)歸納以及整理錯(cuò)題本等習(xí)慣。同時(shí),家長(zhǎng)需要去提高孩子的學(xué)習(xí)專注力。專心做好一件事情,然后再做另外一件事。
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家長(zhǎng)在問
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