初二怎樣提高英語成績

很多孩子小學(xué)時候英語非常優(yōu)異，到了初一就開始漸漸下滑，等孩子到了初二對英語感覺更為困難，孩子單詞記不住，經(jīng)常背了就忘，初二英語法每次考試單選錯很多，閱讀完形也是篇篇都有錯，之后孩子遇到涉及語法和固定搭配的題，就只能連蒙帶猜。不少家長想到孩子的英語成績，就開始焦慮。

初二怎樣提高英語成績

1、端正態(tài)度

初二的孩子學(xué)英語沒有捷徑可走，孩子要想真正掌握英語，提高英語成績，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應(yīng)該了解，不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，孩子僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難提高英語成績的，學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學(xué)習(xí)。

2、重視單詞

初二英語單詞是孩子英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子沒有掌握大量的英語單詞，在英語很多方面都是很難進行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學(xué)習(xí)生涯，由此可見單詞在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以，家長一定要引導(dǎo)孩子重視英語單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實際生活聯(lián)系在一起，有效提高孩子的英語實際應(yīng)用能力。

提到歷史，大家一直覺得，它是一門需要大量去背的學(xué)科，認為想要提高成績，一定得去多背，而我不這么認為，一味地死記硬背，只會加重你學(xué)習(xí)歷史的負擔。

初二歷史怎樣學(xué)才能提高成績

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多學(xué)生沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們覺得預(yù)習(xí)會拖慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，沒有必要把時間用在預(yù)習(xí)上。但我覺得，預(yù)習(xí)能幫助我們梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課上跑神。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣你就已經(jīng)勝利一半了。

2.學(xué)會做計劃

比如說，今天一定要抽出時間做一套歷史試卷，復(fù)習(xí)一下今天上課學(xué)到的知識，這樣你就能有意識地主動學(xué)習(xí)。

很多孩子都覺得初中階段的學(xué)習(xí)，和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因為孩子學(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因為學(xué)習(xí)的知識難度比以前加大了。所以，孩子到了初中階段成績起伏變化較大，不少孩子小學(xué)基礎(chǔ)還可以，但到了初二之后，孩子的成績就會出現(xiàn)下滑的情況，讓家長看在眼里，急在心上。

初二怎樣快速提高成績

1.課前預(yù)習(xí)：不管是初中還是高中，學(xué)習(xí)法的第一要點都是課前預(yù)習(xí)。因為提前看一遍要學(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

2.學(xué)習(xí)方式：很多初中生在初二之前的學(xué)習(xí)時被動的，在初二學(xué)習(xí)時要將被動轉(zhuǎn)化為主動，初中生應(yīng)該主動參與到學(xué)習(xí)中去，提升自己的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)習(xí)技巧：雖然初中生學(xué)習(xí)的第一目的是取得一個好成績，但是并不能只讓孩子重視學(xué)習(xí)成績，還需要掌握一些學(xué)習(xí)技巧。不能靠死記硬背去學(xué)習(xí)，初中生要將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，將這些知識刻在自己的腦海中，進行靈活運用。

4.合理安排學(xué)習(xí)時間：早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該讓孩子抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

孩子進入八年級之后，英語學(xué)習(xí)成績下降了，成績一天比一天差，家長肯定很著急，畢竟英語學(xué)習(xí)很重要，英語是主科，分值很高，孩子不能有偏科的現(xiàn)象。

八年級英語成績差怎樣提高

1.上課認真聽講

同時還要多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認真聽講，多做筆記，課下才知道哪些是重點知識，才能有重點的去學(xué)習(xí)。

2.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)努力程度

很多人學(xué)習(xí)英語學(xué)不好，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)英語態(tài)度不好：三天打魚兩天曬網(wǎng)；有英語很難學(xué)，反正學(xué)不好的心理；記單詞老忘，太難了！等等。事實上，在我看來這只是學(xué)不好英語的一個借口罷了，所以孩子能不能夠做到快速提高英語，關(guān)鍵在于這一點，孩子能不能堅持認真學(xué)習(xí)英語。

初二英語科目有了難度，課本上的閱讀材料變長了許多，單詞多了而且難度增加了，語法聽力都增加了難度。學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語的精力分散。再加上，學(xué)生到了初二處于青春叛逆期，學(xué)習(xí)方面容易忽視。最終導(dǎo)致學(xué)生的英語成績比較差。

初二如何提高英語成績

1.激發(fā)興趣、增強信心

我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的強大動力和內(nèi)在力量，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語差，很大原因是缺乏興趣，不能很好的提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學(xué)事倍功半。

2.培養(yǎng)英語思維

要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間，還是存在一定的差異的。中文認為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文這樣認為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，學(xué)生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。

初中英語是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，這個階段的孩子對于英語已經(jīng)有了很成熟的認識，可是卻又是學(xué)習(xí)的半吊子，這個時候的孩子想要英語有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已經(jīng)沒有了初中的學(xué)習(xí)勁頭，而且英語的學(xué)習(xí)也已經(jīng)基本定型，想要提高是很困難的，所有學(xué)生一定要抓住初中這一關(guān)鍵階段。

初中生怎樣提高英語成績

1、制定長遠目標，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及學(xué)生能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學(xué)習(xí)動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，有備而聽

預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

初中英語是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個階段的孩子經(jīng)過小學(xué)三年的學(xué)習(xí)，對于英語已經(jīng)有了很成熟的認識?？刹簧俸⒆有W(xué)基礎(chǔ)沒有打好，到了初中很多孩子已經(jīng)沒有學(xué)習(xí)英語的勁頭，而且英語的學(xué)習(xí)模式也基本定性，所以想要提高初中孩子的英語成績還是有些困難的。

初中英語怎樣才能提高成績

1、記單詞前，先讀準

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標注出來，這樣會影響發(fā)音的準確性，也不利于孩子音標的學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合句子和文章記單詞

家長可以教導(dǎo)孩子將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能不斷重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是孩子初中英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個步驟。