一年級孩子閱讀理解能力差怎么辦

一年級孩子閱讀理解能力差，家長不要心急，畢竟孩子才上一年級，年齡還很小啊，閱讀理解能力差很正常，孩子本來識字量就很少，我們可以在日常生活中多訓練孩子的識字，寓教于樂，并且多跟孩子交流，讓孩子多表達，提升表達能力。

一年級孩子閱讀理解能力差怎么辦

1、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應以圖文并茂的童話故事，或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應該短小，話語、寫法也都應通俗明白。

當然也要尊重孩子的選擇。每個孩子的興趣愛好不一樣，您不妨多帶孩子到書店，圖書館等地方，或者上網讓孩子自己挑選喜歡看的書。注意不要看到別人家的孩子在讀一本你覺得不錯的書，就非要讓孩子也去看一看，這容易讓孩子對閱讀產生抵觸心理。

2、除了讀書以外，還可以行萬里路，通過孩子的親身體驗，來增長他們的智慧，鍛煉他們的理解能力。孩子對這個世界的理解，除了閱讀書本上的知識以外，還可以帶孩子去看看我們的這個世界到底長什么樣子。家長在周末、休息日或者節(jié)假日的時候，最好是能夠計劃一些短途出游，或者長途旅行。

3、家長請適當?shù)胤攀?，生活中，總有一些家長喜歡代勞，生怕孩子心靈受挫。當孩子上了一年級之后，感覺學習比較吃力，家長在輔導的過程中，總是隨叫隨到。漸漸地，孩子養(yǎng)成了依賴思想，總想著自己不做也會有父母幫我思考和解答，那我還獨立思考干什么呢？

閱讀理解可以說是學習語文的一個重難點，很多學生在一開始的時候會感覺的閱讀理解比較難，這主要的原因就是因為孩子沒有掌握正確的學習方法，只要孩子有合適的學習方法，閱讀理解學習起來一點都不難的。

一年級學生閱讀理解能力差怎么辦

1、理性對待孩子的欠缺，如果沒有學前積累，在一年級的時候跟不上節(jié)奏也是比較正常的。作為父母，要理性看待孩子的欠缺，不能總是靠打擊、辱罵等方式對待孩子的不足之處。有不足的地方，說明孩子有進步的空間，這是好事兒。

2、讓孩子自己想辦法讀題，讀一遍不懂，再讀一遍。即便是需要我們指導，也是啟發(fā)，而不是直接告訴他答案。小學一年級的題型，很多都比較直觀，但是有些確實也不好理解。但是，即便如此，我們依然要鼓勵孩子自己拿決定。

3、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應以圖文并茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應該短小，話語、寫法也都應通俗明白。

4、形式多樣，通過活動提高孩子的閱讀激情。在孩子閱讀后，您不妨安排幾分鐘，和他在一起翻閱一遍書中有趣的畫面，朗讀喜歡的句子，比比誰讀得更標準、更有感情；或者和孩子分角色扮演書中的人物，利用活潑多樣的活動，讓孩子體驗閱讀后的樂趣，提高孩子的閱讀激情。

很多一年級的孩子在做數(shù)學題的時候，都會遇到這樣的情況，題目的每一個都是能看懂的，但是放在一起，就不知道具體的意思，因為沒有理解題意，所以很多時候孩子在做題的時候都是無從下手，這種情況，讓家長十分的著急。

一年級的孩子數(shù)學理解能力差怎么辦

1、注重孩子的基礎知識。學數(shù)學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢？所以，孩子在學習的時候，不要看一些基礎知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。孩子要循序漸進，切不可一步登天。

2、培養(yǎng)孩子的運算能力。運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，所以孩子就要把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，使得運算能力一步一步地得到提高。

如果孩子有類似跳步的現(xiàn)象應及時改正，否則，久而久之會有一種畏難心理，還沒有開始解題就已經擔心自己會做錯，結果這樣就會錯得越多。

3、引導孩子上課認真聽講。這里家長需要提醒孩子，在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記，盡量詳盡，標明重點、難點、細節(jié)。

孩子一年級理解能力差，這是很正常的，家長不要覺得就是孩子笨，孩子還很小，對一些知識和事物的理解很淺，所以需要我們大人多去輔導孩子的學習，不能完全交給學校來教，對待孩子的成長，家長要多負點責任。

孩子一年級理解能力差怎么辦

1、擴大孩子的知識面與見識程度。孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關系。我們都知道“見多識廣”這個詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。

為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機會參加一些活動。提高孩子見識的方式方法有很多，我們根據(jù)自身情況可以采用不同的方式。

2、興趣是最好的老師。當孩子喜歡一件事的時候，家長們應該去鼓勵，因為他在這項活動當中不僅可以收獲這個領域的一些知識，這將會提高他的理解力，而這個理解力可以運用在生活的方方面面，也有益于學習中的方方面面，對孩子來說是受益終身。興趣就像一扇大門一樣打開了孩子的理解力。

3、豐富的知識是提高理解能力的基礎。孩子在日常生活中的細節(jié)里，如果有任何疑問，家長就應該幫助孩子去解決這些疑問，孩子就像一本十萬個為什么，整天有各種各樣的問題。這也十分考驗家長們的知識儲備，當孩子對身邊事物感興趣時，此刻就是一個絕佳的學習時機，也是一個積累的時刻。

對于很多的家長來說，孩子在一年級的數(shù)學學習當中，所得到的成績總讓難以讓人滿意。有的孩子很努力的學了，但是成績還是平平無奇；有的孩子聽得懂老師在講什么，但是卻不會做題。其實導致孩子出現(xiàn)這樣的原因，是孩子缺乏數(shù)學理解能力。那么，孩子的數(shù)學理解能力差怎么辦？

孩子一年級數(shù)學理解能力差怎么辦

1、注重基礎。學數(shù)學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢？所以，孩子在學習的時候，不要看一些基礎知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。孩子要循序漸進，切不可一步登天。

2、培養(yǎng)孩子的運算能力。運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，所以孩子就要把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，使得運算能力一步一步地得到提高。

如果孩子有類似跳步的現(xiàn)象應及時改正，否則，久而久之會有一種畏難心理，還沒有開始解題就已經擔心自己會做錯，結果這樣就會錯得越多。

3、別吝嗇你的表揚。表揚的作用絕對超乎想象，很多小孩剛開始都討厭數(shù)學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到家長的表揚，就會看到他在數(shù)學學習上的突飛猛進。

一年級的孩子正是愛說愛玩的年紀，想要提高他們的口算能力只能從“玩”上入手，有許多關于口算的兒歌，在家沒事的時候可以和孩子一起聽聽，這比背口訣表要快的多。家長要多和孩子用數(shù)字來交流，讓孩子變得有興趣就可以了。

一年級孩子數(shù)學口算能力差怎么辦

1、熟練十以內加減法。一年級孩子的口算技巧，首先孩子要會背十以內加減法的口訣，這是一年級必須掌握的口算技巧。通過熟練十以內的加減法，讓孩子提高學習數(shù)學的信心和興趣，就像背誦乘法口訣表一樣，通過背誦口訣表讓孩子先走進數(shù)學大門。

比如2和5組成7，孩子通過口訣表和計算題就能知道2＋5＝7。例如9可以分成5和4，通過計算題，孩子就能學會9－5＝4。孩子學會并熟練十以內加減法，是孩子學習數(shù)學的第一道門檻，所以父母要有耐心，多鼓勵孩子學習。父母不可心急，批評、打罵都只會讓孩子從心底討厭口算，甚至討厭數(shù)學。

2、讀算訓練。讓孩子讀題可以提高孩子的口算能力，長期的讀算訓練可以讓孩子不再背加法口訣，而是靈活運用，讀算訓練是一年級必須掌握的口算技巧之二。讀算訓練要求孩子大聲讀出來題，而在讀的過程中，孩子已經開始思考題的答案。

讀算需要充分調動各感官互相配合，讀算時需要孩子用到眼睛、耳朵、大腦和嘴巴，將這些器官調動起來，可以鍛煉孩子的注意力、聽力、記憶力。這樣通過讀算訓練，孩子的口、眼、耳、腦配合好了，才能提高口算能力。

一年級的學習內容雖然比較簡單，但對于剛剛開竅的孩子來說，卻是非常困難的，尤其是數(shù)學科目，因為孩子的識字量比較少，不理解題意，所以很難取得高分，這讓父母感到非?？鄲?。

小孩一年級數(shù)學理解能力差怎么辦

1、幫助孩子理解題目。孩子做作業(yè)會遇到很多問題，因為一年級的孩子很多都不懂，字也不認識。剛開始做作業(yè)的時候，需要我們家長給孩子慢慢講，讓孩子跟著我們一起讀題，讓孩子懂題意了再去做作業(yè)。

和孩子一起讀題也是識字的過程，孩子做的題多了，不識字也知道該怎么做題了，到了一定時間，孩子自然就會了。關鍵是得讓孩子把作業(yè)寫工整，整潔。這是孩子最關鍵的時期，一定要培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣。

2、引導孩子轉變思維。家長要引導孩子將“以老師為中心”轉變?yōu)椤耙宰约簽橹黧w，老師為主導”的學習模式。數(shù)學不是靠老師教會的，而是在老師引導下，靠孩子自己主動思維活動去獲取的，學習數(shù)學就是要積極主動地參與教學過程，并經常發(fā)現(xiàn)和提出問題，而不能跟著老師的慣性運轉，被動地接受所學知識和方法。

3、打好基礎知識。學習數(shù)學就像蓋房子一樣，最重要的是打好基礎。如果基礎不牢固，怎么做才能繼續(xù)修建呢？因此，孩子在學習數(shù)學的時候，要把目光放在因為覺得過于簡單，而忽視了一些基本知識上。