七年級生物成績很差如何提高

孩子剛剛接觸生物，可能對生物還不了解，沒啥興趣。對生物課的學習只局限在死記硬背知識點，被動應付考試分數(shù)上。所以表現(xiàn)出來的就是上課不認真聽講，成績自然也就不會理想。

七年級生物成績很差如何提高

初中開生物課的本意是讓學生了解自然生物的奧秘和本質。但是，只有大片文字的教材解說，確實有些枯燥，不能直觀表現(xiàn)出生物的神奇奧秘，所以很難提起孩子們的興趣。

可是，興趣才是最好的老師呀！如果能激發(fā)出孩子對生物的好奇心，讓他自己渴望探索生物世界，那還用愁考試成績嗎？那么問題來了，究竟如何激發(fā)孩子學習生物的興趣？

第一，能親自動手的生物實驗那是最好不過，假如沒條件親自動手做實驗，能直觀看到實驗現(xiàn)象也是很有趣的?？上У氖?，目前一般學校還無法普及生物實驗。

好在信息時代，我們還有網(wǎng)絡。家長可以在網(wǎng)上搜索一些生物實驗陪孩子一起觀看。

我的孩子現(xiàn)在也是正在讀初二，他的英語成績一直很穩(wěn)定保持班級前幾名。他確實也沒有很努力的在學習。我想學習英語只要找對方法也不是很難。

八年級如何提高英語成績

1、科學的學習方法。課前預習，課上學習，課后復習。預習預先發(fā)現(xiàn)重難點和存疑點，學習時認真聽講，注意力高度集中，并認真思考。復習時要學會歸納總結，使知識成為板塊，成為體系，從而內化為孩子的知識。

2、認真背誦單詞。純粹單詞的考察在試卷中的比例可能不大，但單詞是奠基石，沒有相當?shù)脑~匯量，無從談起句子，段落，語篇的理解。機械背單詞是不夠的，作用才是主要目的，建議學會掌握單詞發(fā)音，根據(jù)音節(jié)背誦單詞，并把單詞置于句子中去背誦單詞，這樣既包含了單詞發(fā)音，又有語法內容，還能表明某詞在具體語言語言環(huán)境中的特定含義。多讀英文報紙，雜志，多看原版影視作品，也會有助擴充詞匯。

3、大聲朗讀?？梢苑磸陀柧毎l(fā)音器官和耳朵，最低標準是你的耳朵可以很清晰的聽到你所讀的單詞，這樣既可以練習聽力，又可以改進發(fā)音，還可以強化記憶。

4、多聽聽力。即使起初時聽不懂，也要堅持繼續(xù)聽，聽不懂也是一種學習，因為你的耳膜已經(jīng)開始適應一種新的語言，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。

初中生物學，是生物學科入門門的基礎學科，因為學生剛開始接觸生物，可能還沒有準備好怎么學習生物，導致生物成績比較差。，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、效的學習方法，學習方法的優(yōu)劣是學習成敗的關鍵。

初中生物如何提高成績

1、認真聽講

有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去完成轉化，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內容，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間，去完成效果不好的學習任務，就是常說的事倍功半。

2、知識點理解記憶

將不同的知識點對立起來，建立對立關系。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，具體是將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點，形成系統(tǒng)的綱要。可將重要的、復雜的內容核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。

可以說，小學六年級是孩子小學最后的階段，這個階段的孩子往往更加的調皮，逐步有了自我意識，很多父母對于這個階段的孩子如何提高成績可以說是操碎了心，面對這種情況，家長應該如何幫助孩子提高成績呢？

六年級的孩子如何提高成績

1、做好充分的預習，根據(jù)老師的教學進度，利用課余時間，做足課的預習。語文：學習課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡，簡要歸納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運用。

數(shù)學：逐句逐行的閱讀課本知識，認真體會和領悟，對不懂之處圈點勾畫出來以備在課堂與老師和同學進行探討解決。英語：初步學習新的單詞，借助現(xiàn)代化工具把新單詞會讀；試著讀課文，把新句型作好標注，重點掌握和學習它。

2、不要打罵孩子，對于六年級學習成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應當讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。

3、教會孩子自學，自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

生物，與我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，但是，很多孩子卻不喜歡生物，覺得學習生物很難，那么，如何快速提高生物成績呢？有沒有好的方法？

如何快速提高生物成績

1、上課認真聽老師講課，學好生物最重要的是理解，只有理解了，背書的時候就非常好記了，就算到時候不記得書上的原話，考試的時候也可以按自己的理解來寫，這樣一般是不會錯的。

2、上課前認真預習，下課后整理筆記，相當于一次復習。課前預習是非常重要的一步，可以讓你在課上有重點的聽講，重點聽自己不會的地方。

3、知行合一，理論要與實踐相結合，注重知識的應用，課下做題。雖然很多人認為題海戰(zhàn)術是非常不明智的，但我個人認為，做題對于學習成績的提升是非常有效的，它可以讓你了解到自己哪一塊學的不好，不扎實，需要再認真的學習，及時查漏補缺。

4、錯題本。可以讓孩子自己準備一個錯題本，做題時做錯的都記到上邊，不要把答案寫上去只寫題目，一個星期重新再做一次錯題本上邊的題，直到你都能夠完全明白和掌握，所有的錯題都知道是錯在哪，這樣成績才會有提升。

如何短時間提高生物成績？在我看來，這并不難，首先要克服畏懼心理，然后找到方法，每個學科都有相對比較適用的方法，關鍵是要學的過程中用心去體會。

如何短時間提高生物成績

1.掌握生物學習的規(guī)律

規(guī)律是事物本身固有的本質的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程，孩子掌握了這些規(guī)律，將有助于他對生物知識的理解與運用。

2.明確學習目的，端正學習態(tài)度

端正學習態(tài)度，首先要讓學生了解生物學習的重要意義和生物學科的特點。生物學在現(xiàn)代科學體系中占有重要地位，在解決當代人類面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問題中具有重要的意義，而且，通過對生物的學習，還可以從中汲取多方面的營養(yǎng)，在潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀和環(huán)境觀。所以，學好生物，是孩子應具備的基本素質。想學好它，并不是平常人們所說的簡單背背、考試前臨時抱佛腳就行，關鍵在于理解和運用，在于平時的積累，只有讓孩子先端正了思想態(tài)度，才能主動學習、養(yǎng)成好的學習習慣，學起來也就很輕松，自然也就能提高生物成績。

還有一年就步入初中了，這個時候孩子的數(shù)學成績還不好，家長就需要幫助孩子找著適當?shù)膶W習方法，提高孩子的數(shù)學成績，將對小升初的考試有著很大幫助，那么該如何提高數(shù)學成績小學六年級呢？

如何提高數(shù)學成績小學六年級

1.強化數(shù)學學習基礎：其實在數(shù)學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數(shù)學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認真聽講、課后作業(yè)認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數(shù)學成績。

2.掌握數(shù)學解題思路：細心的孩子就會發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學題目都是有規(guī)律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數(shù)學題目可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學題目可以通過公式進行轉換，或者具有一些解題規(guī)律，大家在考前復習階段可以重點針對這些內容進行掌握，也可以通過強化輔導來掌握這些要點。

3.注重養(yǎng)成數(shù)學思維：要學好數(shù)學，其實還應當注重養(yǎng)成數(shù)學思維。數(shù)學學習的內容看似非常繁多，但是只要孩子能夠形成數(shù)學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。在學習的過程中，除了背誦數(shù)學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是要讓孩子注重通過思考來解決問題。

4.整理錯題集：讓孩子把原來不懂的地方也都整理到一個本子上，好好的記住解題方法，忘了就拿出看看，有了新問題就再整理到這個本子上?，F(xiàn)在的考試，就那么幾種題型，如果孩子能反復的把出過錯的部分整理出來，都記住了解題思路和方法，在做起這些題目來就可以熟能生巧了。