學(xué)生不愿意上學(xué)的原因

厭學(xué)是現(xiàn)在孩子經(jīng)常遇到的問題，也是最令家長頭疼的問題，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)興趣不足，社交存在問題等，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，緩解孩子的壓力，多措并舉激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生不愿意上學(xué)的原因

缺乏興趣：學(xué)生對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者教學(xué)方式?jīng)]有興趣，感覺學(xué)習(xí)枯燥無味。就像一株枯萎的樹木，缺乏生機(jī)和活力，無法茁壯成長。

學(xué)習(xí)壓力：學(xué)生面臨繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，考試壓力等，導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)過重。如同一只負(fù)重過多的蝸牛，難以輕松前行，甚至失去了原有的速度和靈活性。

人際關(guān)系問題：學(xué)生在學(xué)校與同學(xué)之間存在矛盾或者不和諧，如遭受排擠、欺凌等。這會(huì)讓他們感到孤獨(dú)和無助，就像一棵被風(fēng)吹得東倒西歪的小樹，無法自由生長。

學(xué)習(xí)中無法獲得成就感。有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他們?cè)趯W(xué)校沒有得到老師的肯定，在家里的努力也沒有被家長看見，就會(huì)產(chǎn)生“無論我怎么努力還是不能取得好成績”等負(fù)面情緒。

伴隨孩子的成長，厭學(xué)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的問題，如果孩子再遇到一些暴脾氣的家長，很有可能會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子的叛逆心理，甚至?xí)龀鲆恍┎豢赏旎氐氖虑?。有些家長面對(duì)孩子不愿意上學(xué)的情況，只是盲目的采取一些措施，根本不了解孩子不愿意上學(xué)的原因，這樣是起不到效果的。

小學(xué)生不愿意上學(xué)的原因

1、在學(xué)習(xí)中無法獲得成就感，有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他們?cè)趯W(xué)校沒有得到老師的肯定，在家里的努力也沒有被家長看見，就會(huì)產(chǎn)生“無論我怎么努力還是不能取得好成績”“我就是個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)不好的笨學(xué)生”等負(fù)面情緒。

2、父母焦慮情緒影響到孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”“別人家的孩子……”父母們的高焦慮和高期待轉(zhuǎn)化成對(duì)孩子們的高壓、高控，生怕自己晚行動(dòng)，孩子就要落后，于是給孩子報(bào)各種班。

而這種彌漫性的焦慮也在很大程度上傳遞給了孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在一起，日積月累，就會(huì)以厭學(xué)、拒學(xué)作為回應(yīng)。

3、孩子可能因幾次考試差，學(xué)習(xí)成績退步了，家長就責(zé)罵孩子不努力，孩子漸漸變得麻木，在游戲中尋找快樂，不想上學(xué)。

現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)競爭是非常大的，孩子內(nèi)心所承受的壓力也很大，很多孩子從小學(xué)時(shí)期就出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，尤其是處于小升初的這個(gè)關(guān)鍵階段，此時(shí)，家長一定要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，及時(shí)建立孩子的學(xué)習(xí)信心。

小學(xué)生不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

先問清楚孩子不想上學(xué)的原因。當(dāng)孩子說“不想上學(xué)”時(shí)，最忌諱的就是家長太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長應(yīng)該先問清楚孩子不想上學(xué)的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。

讓孩子冷靜一下。讓孩子在家待一段時(shí)間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向?qū)W校請(qǐng)假，休學(xué)，不是退學(xué)。等他覺得這么下去無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無措，浪費(fèi)光陰。

中學(xué)時(shí)期的孩子一般正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的特性便是貪玩和好奇心強(qiáng)，一些孩子因?yàn)樘澩娉霈F(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，尋求老師的幫助，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

中學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

家校共育：孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時(shí)，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂。

建立認(rèn)同與肯定：很多初中生不想上學(xué)有可能是目前所學(xué)的知識(shí)聽不懂學(xué)不會(huì)，自尊心強(qiáng)，覺得不好意思，不想上學(xué)，這時(shí)，就需要父母和老師多鼓勵(lì)和肯定孩子，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也要多給孩子正面的肯定，認(rèn)同孩子，這樣會(huì)鼓勵(lì)他向更好的方面發(fā)展。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)：幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多多的關(guān)注：青春期的孩子是最需要關(guān)注的時(shí)候，有得時(shí)候孩子一些叛逆的行為其實(shí)就是為了引起你的關(guān)注。只有家長多給予孩子幫助，才能助其將康成長。

生活中，我們總能看到一些孩子一到上學(xué)時(shí)間就愁眉苦臉，不愿意去學(xué)校，家長們每次勸說都十分心累，其實(shí)孩子不愿意進(jìn)學(xué)校的原因是多種多樣的，包括社交問題、學(xué)業(yè)壓力、家庭問題等，家長要想解決孩子不想上學(xué)的難題，就要找到背后的主要原因，對(duì)癥下藥。

小孩不愿意去上學(xué)是什么原因

1、社交問題：孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

2、學(xué)業(yè)壓力：如果孩子感到無法滿足學(xué)校教育的要求，或者對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)特定科目感到困難或沮喪，他們可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

3、家庭問題：家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長過度保護(hù)或過分嚴(yán)厲等問題都可能對(duì)孩子的學(xué)校適應(yīng)性產(chǎn)生影響。

4、教學(xué)內(nèi)容不感興趣：可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)校環(huán)境或教學(xué)內(nèi)容不感興趣，覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)對(duì)他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。

孩子在未成年階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，然而，很多家長發(fā)現(xiàn)，自家孩子不愿意去學(xué)校，寧愿去打工也不愿意上學(xué)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，多是孩子遇到了難以解決的問題，如社交不順、學(xué)習(xí)沒興趣等，家長要多與孩子溝通，切實(shí)幫助孩子解決問題。

孩子不愿意去上學(xué)是什么原因

首先，可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)校環(huán)境或教學(xué)內(nèi)容不感興趣，覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)對(duì)他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。

其次，可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校中遇到了不愉快的經(jīng)歷，比如受到欺凌、教師對(duì)他們的指導(dǎo)方式不合適等，導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了負(fù)面情緒。

另外，家庭環(huán)境也可能對(duì)孩子不愿去上學(xué)產(chǎn)生影響，比如家庭成員之間的沖突、家庭對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度等。

還有，學(xué)業(yè)壓力，如果孩子感到無法滿足學(xué)校教育的要求，或者對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)特定科目感到困難或沮喪，他們可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

孩子不愿意上學(xué)是很多家長恐懼的事情，沒有經(jīng)驗(yàn)的家長瞬間會(huì)感覺天塌了。這樣只會(huì)增加焦慮，對(duì)孩子問題的改善沒有什么作用。我們家長平時(shí)要多關(guān)注孩子情緒變化，把苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)中。

不愿意上學(xué)的孩子怎么辦

第一步：控制自己情緒，安撫孩子情緒。

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會(huì)讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個(gè)陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

第二步：不要急。

不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請(qǐng)幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運(yùn)動(dòng)一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實(shí)現(xiàn)一下。滿足他，通過這種行為來取得孩子對(duì)你的信任，放松對(duì)你的戒備。