孩子決定復讀家長該怎么做

很多孩子在高考結(jié)束之后，因為成績不理想會選擇復讀，面對這種情況家長不要著急，這并不代表孩子沒有機會了，身為家長要做的就是好好引導孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學情緒。

孩子決定復讀家長該怎么做

1、父母一定要多鼓勵孩子，永遠不要給孩子增加壓力，告訴孩子自己是最棒的，永遠不要有任何情緒。父母會陪著孩子一起努力。應該讓孩子做一些有趣的事情，在孩子復讀的時候多給一些鼓勵，避免孩子的心理壓力。

2、合理的看待。很多人高考沒考好，就把所有的希望都寄托在復讀上。但是，對于我們每個人來說，如果成績很差，那么復讀對這個世界沒有任何幫助。所以建議家長一定要引導孩子合理對待成績，孩子不要給自己定太高的目標，容易導致無助。

3、在高中復讀的時候，很多人壓力都非常大，也有一些不好好學習的學生，他們渴望去上大學。但是因為父母的原因，所以選擇來復讀。那么建議父母一定要讓孩子合理的釋放壓力，我們不要給孩子太大的壓力，這樣孩子也能夠合理的看待成績。

在休息的時候，父母要讓孩子去操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和自己的同學聊聊天，這樣也能夠緩解一部分的壓力。

復讀生在面對家長過高的期望與過度的嘮叨與指責時，很難會做到心如止水，所以家長必須要及時調(diào)整自己的心態(tài)，改變教育方法。作為家長，重要的不是從知識上指導學生，而是關(guān)注孩子的心理，幫助孩子們緩解壓力，調(diào)整心態(tài)。

孩子高三復讀家長應該怎么做

1、幫助孩子建立自信。復讀生的緊張和壓力要比應屆生大，因為又經(jīng)過了一年的努力，他們的身上有家長老師的期望，所以復讀生內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮感。在這種情況下家長不要只關(guān)心一年后孩子的成績能比今年提高多少？能不能考上重點大學？

因為家長的這種心態(tài)無形中增加了復讀生的心理壓力，此外，復讀生要正確對待平時的考試，及時查漏補缺，家長要時刻激勵復讀生的自信。

2、幫助孩子緩解壓力。復讀生一般都有失敗的痛苦經(jīng)歷，希望通過再次的努力實現(xiàn)自己的理想。但由于許多不利的外界因素及他們自身的一些消極因素的影響，使得他們承受更大的心理壓力，此時作為家長，要幫助孩子調(diào)節(jié)好心態(tài)、擺脫考試失利的陰影、緩解他們的心理壓力是最重要的。

3、與孩子“并肩作戰(zhàn)”。孩子已經(jīng)決定復讀，家長就應該與孩子“并肩作戰(zhàn)”，加強與老師的聯(lián)系，多聽取建議，全面了解孩子，也要對孩子進行適當?shù)谋O(jiān)督和引導，配合孩子進行一年的奮斗。更重要的是，在不同階段找到應對策略和方法，消除孩子的急躁心理，制定合理的復習計劃。

孩子在學習和生活中，難免會遇到低谷期，如學習成績難以提升，不想上學等，面對孩子這種比較“喪”的狀態(tài)，家長一定要及時傾聽孩子，理解孩子的情緒變化，幫助孩子破局，鼓勵孩子積極應對挑戰(zhàn)。

孩子在低谷期家長該怎么做

傾聽和理解。當孩子遇到困難時，他們可能情緒低落或焦慮。這時候，家長需要傾聽孩子的感受，理解他們的心情。不要輕易打斷或批評孩子，而是讓他們感受到自己的情感被尊重和接納。通過傾聽，家長可以幫助孩子釋放壓力，并找到解決問題的方法。

提供支持和鼓勵。孩子在低谷時，需要家長的支持和鼓勵來幫助他們走出困境。這種支持可以表現(xiàn)為情感上的慰藉、生活上的照顧或者是提供實際幫助。家長可以與孩子一起討論問題，提出建設性的建議，同時鼓勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，相信他們有能力克服困難。

給予正面激勵。在孩子低谷時，家長可以給予正面激勵，讓孩子感受到進步和成就的喜悅。這種激勵可以是表揚、獎勵或者提供其他形式的認可。通過這種方式，家長可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，培養(yǎng)自信心和自尊心。

幫助孩子樹立正確的價值觀和目標。在孩子處于低谷時，他們可能會產(chǎn)生消極的情緒和想法。因此，我們需要引導他們樹立正確的價值觀和目標，讓他們明白成功并不是一蹴而就的，需要付出努力和堅持不懈的追求。

厭學是孩子在上學期間最長出現(xiàn)的問題，也是最令家長頭疼的問題，孩子厭學若得不到正確引導，可能會出現(xiàn)不想去學校，提到學習就心煩，最終出現(xiàn)輟學的現(xiàn)象，因此，家長的引導，對于孩子走出厭學至關(guān)重要。

面對厭學的孩子家長應該怎么做

與孩子溝通：孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

共情孩子：上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。

提高孩子學習能力：很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

孩子不愿意寫家庭作業(yè)，已經(jīng)成為很多家庭的共性問題，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括對作業(yè)不感興趣、厭學、被外界事物吸引等，家長千萬不要盲目打罵孩子，這樣只會加重孩子對作業(yè)的恐懼心理，造成惡性循環(huán)。

孩子不愿意做作業(yè)家長應該怎么做

適當?shù)莫剳?/p>

出現(xiàn)這種情況，一般來說是小孩子沒有學習的動力，那么這種情況下，家長可以在學習方面對他去實施一些獎勵政策，這樣的話也能夠激勵孩子去學習。

比如可以答應孩子學完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時，或者是能夠吃點小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。

給孩子做作業(yè)限定時間

孩子進入初中，學習任務相比小學會增加很多，一些小學成績很不錯的孩子會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長不要過于擔心，要及時引導孩子制定合適的學習計劃，并尋找正確的學習方法，提高成績。

初中家長怎么做能幫助孩子提高成績

用心疏導。家長要在孩子成長的過程中用心疏導，要多留心孩子的變化過程，如果發(fā)現(xiàn)有些異常，就應該及時援之以手，給予教育、疏導，解決他在思想上的困惑、疙瘩。當然這一定要根據(jù)孩子的實際情況和具體問題來處理。

抓住課堂。家長想要孩子迅速提升成績，就要讓孩子抓住課堂上的45分鐘，注重聽課質(zhì)量才是關(guān)鍵。班里成績好的孩子，都特別會聽課，做到當堂知識當堂消化，吃透每一節(jié)課的內(nèi)容。

培養(yǎng)孩子自學。初中階段，能自學的孩子盡量讓孩子提前學起來，不要等到跟不上了才追趕。自學是很關(guān)鍵的一環(huán)，實際上初中的知識也不難，只是需要時間來消化。

調(diào)整好心態(tài)。良好的學習心態(tài)對初中的孩子來說是非常重要，它不僅可以讓孩子有一個清醒頭腦來思考問題，還可以讓孩子吃得好睡得好身體棒，這樣才能夠為以后應對繁重的學業(yè)打下良好的生理和心理基礎(chǔ)。

初三的孩子正是青春期，青春期的孩子由于身體生理上和心理上的巨大的變化，會造成他情緒上會有很大的波動，還有來自學業(yè)上的壓力，這些都會造成他情緒會有一些積壓。

初三的孩子焦慮家長該怎么做

首先，把焦慮視為重要提醒，穩(wěn)住心態(tài)。

如果父母過于焦慮，被焦慮情緒緊緊裹挾，很可能會將這份情緒傳遞給孩子，比如不停嘮叨孩子，不斷地提醒孩子考不好會怎樣，那就會影響到孩子的心情和學習狀態(tài)。

心理學中講，人的注意資源是有限的，當接收和消化父母的情緒時，孩子就必須要把注意資源分出一部分，這樣他就無法全情投入學習。所以，父母要先穩(wěn)住自己的心態(tài)，把焦慮視為一份重要的提醒：提醒我們重視孩子成長路上的第一次大考；提醒我們是盡責任的父母；提醒我們?nèi)プ鳇c能真正幫到孩子的事情。

第二點，找準家長的正確定位，為所當為。