大學不想上學了怎么辦

孩子進入大學后，學習任務相對減輕，孩子又更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，然而生活中，很多孩子卻在大學出現(xiàn)厭學，不想學習的現(xiàn)象，這令家長們十分困惑，不知該如何開解孩子。

大學不想上學了怎么辦

找到孩子不想上學原因，家長在發(fā)現(xiàn)孩子不想上學的時候，一定要抑制住自己的情緒，坐下來心平氣和地與孩子溝通。了解孩子的內(nèi)心想法，弄清事情的前因后果，然后與他共同分析，找到解決問題的最佳方案。

和孩子老師溝通一下，如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

改善環(huán)境，愉悅心境。要改變孩子對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生的不良情緒。

培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學的孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法。

孩子熬過高中階段，進入大學，在家長都認為可以松一口氣的時候，有些孩子卻在大學產(chǎn)生了厭學情緒，不愿意去上學，很多家長不理解，高中那么難都撐過來了，為何相對輕松的大學卻出現(xiàn)問題了呢？

大學不想上學的情緒非常嚴重怎么辦

1、與老師交流，光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學習的熱情。

2、不要打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理。

3、建立良好的溝通，家長和孩子需要建立良好的溝通，共同探討解決問題的方法。可以嘗試通過談心、咨詢等方式來解決問題。同時，家長也需要尊重孩子的意見，不要強制性地要求孩子去讀大學，而是應該給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。

4、引導孩子尋找解決方案，如果孩子確實不想讀大學了，家長需要引導孩子尋找其他的解決方案?？梢钥紤]讓孩子先休學，去體驗不同的生活和工作，然后再重新考慮是否繼續(xù)讀大學?；蛘呖梢怨膭詈⒆愚D(zhuǎn)專業(yè)或者選擇其他的職業(yè)道路。

初中是孩子為學習打基礎(chǔ)的重要階段，很多孩子在學習中可能會出現(xiàn)不想上學的現(xiàn)象，這是孩子厭學的典型表現(xiàn)，家長要及時查明孩子不想上學的原因，幫助孩子解決遇到的困難，與孩子一起制定合適的學習計劃。

初中同學不想上學怎么辦

首先，不要逼迫孩子學習，如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里，社會對學習產(chǎn)生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。

其次，理解孩子的壓力，孩子有厭學的情緒，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

第三，降低學習目標，確立自我參照標準。不要為學生設(shè)置過高的目標，讓他們有一個只需努力就能實現(xiàn)的目標，讓他們樂于達到自己的學習目標，并認清自己的努力和成就。

第四，多鼓舞厭學孩子。當孩子成果下滑時，家長和教師應該多鼓舞孩子，鼓勵孩子下次盡力，取得更好的成果，最好協(xié)助孩子一起剖析成果下滑的原因，讓孩子下次考試時，吸取經(jīng)驗，防止自己經(jīng)常犯的小毛病。

厭學是孩子上學期間最容易出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，也是最影響孩子學習成績的因素，一些家長在面對孩子厭學時會打罵斥責孩子，這是非常不對的行為，不但幫助不了孩子，還會加深孩子的厭學情緒，最終逼迫孩子走上輟學的道路。

孩子學不進去不想上學了怎么辦

控制情緒不打罵好好溝通。孩子排斥上學，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況是小孩，再說現(xiàn)在學習任務大都很重。所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與他們站在一個平等的角度上，不要一味指責，而是應該正確引導。

讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感。通過家長逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立起他們學習的信心，從而改善他們排斥上學的情況。

輔導孩子提高學習能力。很多不想上學的孩子一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。

厭學是孩子上學期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學的原因有很多，如學習環(huán)境不好、學習興趣不足、與家長對著干等，當孩子出現(xiàn)厭學時，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學不想上學怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學。家長能夠經(jīng)過自動問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點評孩子。

減輕學習壓力。高中學業(yè)壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學習壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團活動，讓孩子在學業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時分，家長能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學習難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學習倦怠。孩子內(nèi)在動力缺乏主要是因為學習任務加大，初二的學習任務是整個初中階段最繁重的，孩子需要時間來適應；幾次月考失利后產(chǎn)生習得性無助感，消極對待學習，甚至逃避學習；孩子將學習效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識以增強學習責任。當老師和家長不斷要求學生專注于學業(yè)時，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學習，也會因孩子的逆反心理選擇消極面對，久而久之便開始厭學。

初中孩子厭學是一件比較常見的事，孩子厭學產(chǎn)生的原因多是學習壓力過大導致，家長要理解孩子，多陪伴孩子，教授孩子緩解壓力的方法，同時多措并舉激發(fā)孩子的學習興趣。

初中女生厭學不想上學怎么辦

建立一個非常良好的親子關(guān)系，找出不想上學的原因。根據(jù)初中生厭學不想上學的原因，制定相應的厭學對策。如：提高孩子的學習興趣，制定合理的學習目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應的學習措施和計劃。

激發(fā)興趣。激發(fā)女孩的學習興趣是重要的一步。我們可以通過多樣化的學習方式和教學方法來吸引她們的注意力。例如，利用實踐、游戲和互動等方式，讓學習變得有趣和生動。同時，鼓勵女孩參與課外活動，培養(yǎng)她們的興趣愛好，讓她們在學習中找到樂趣。

建立良好的學習習慣。培養(yǎng)良好的學習習慣對女孩的學習非常重要。我們可以幫助她們制定學習計劃，合理安排時間，讓她們逐漸養(yǎng)成自主學習的能力。此外，為女孩提供一個安靜、整潔的學習環(huán)境，減少干擾因素，有助于提高她們的學習效果和積極性。

營造良好的家庭氛圍。要讓初中女生感到家庭的溫暖，感受到家庭成員之間的和睦融洽，讓孩子感受到父母親之間的互敬互愛，而不僅僅是父母愛孩子。讓孩子感到父母很民主，可以與父母平等對話，商量事情。父母雙方對孩子的教育觀點、教育行為要保持一致。

初二被看做是初中孩子學習的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)厭學、成績下滑的現(xiàn)象，嚴重影響正常的學習生活，面對孩子厭學，家長要及時了解背后的原因，多鼓勵幫助孩子，激發(fā)孩子的學習動力。

初二厭學不想上學了怎么辦

了解原因。首先家長要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，家長才能實施具體的相應措施。

適當培養(yǎng)孩子的特長。培養(yǎng)孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為他們可以相互影響。由于有特長和興趣，可能會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

讓孩子學會接受自我。讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環(huán)節(jié)。家長要認真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我，認識到自己是能學好的。

不要把孩子當學習的工具。孩子畢竟是孩子，盡管學習很重要，但是他的命里不只有學習，咱們不要在孩子面前總張口沉默提學習，這樣會讓孩子更反感學習。