孩子成績變差的5個原因

孩子成績差、叛逆、不聽話、拖延、厭學等等，每一個問題都是家長很頭疼的事情，而且這些問題基本上都是有連鎖反應的，之間存在著一定的關聯(lián)。那么，孩子的學習成績?yōu)槭裁床?，孩子學習成績差跟家長又有什么關系呢？

孩子成績變差的5個原因

1、沒有找到合適的學習方法。孩子在學習的過程中，好的學習方法可以讓孩子進步非?？?，例如：文科生的奇思妙想，理科生的死記硬背。是非常不合理的學習方法，靠死記硬背，考試的時候，題目和考題會一摸一樣嗎？所以適當?shù)膶W習方法對成績的影響是非常重要的。

2、情緒及心態(tài)的困擾。別說是孩子，就算是我們父母自己，也很容易受到情緒的控制。現(xiàn)在的中小學生非常容易與老師、同學、朋友、父母發(fā)生溝通問題，這些都是他們情緒的爆發(fā)點。一旦消極的情緒的產生，他們就是生活在焦慮煩惱的學習環(huán)境中，沒有辦法靜下心來去好好學習。

3、自身學習不努力。努力不一定進步，但不努力一定不會進步，學習是需要努力的，生下來就是天才的人寥寥無幾，所以有一小部分同學，學習成績不理想，多半就是自己不夠努力，不愿意動腦筋，這就是孩子自身的原因。

4、自我觀念的局限。一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。如果一個孩子在有關自己學習或個人成長上有錯誤的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。如認為數(shù)學很難，自己學不好數(shù)學，那么他的大腦就處于停滯狀態(tài)，他就放棄了努力。

小學階段的知識相比之下還是比較簡單的，但是有的孩子就是不好好學，每次成績下來，家長看到分數(shù)都想打孩子了，其實孩子成績差都是原因的。

孩子小學成績差的原因

知識地基不牢固。孩子從一年級開始基本的拼音和簡單的加減法就掌握不牢固，隨著年級的上升和知識的增加，導致后面的知識就越學越難，就會越來越不懂，因此，和班上其他同學的距離與日俱增，逐漸成為老師們眼中的學困生。

語言表達影響寫作和形象、抽象思維發(fā)展，語言表達能力不強的孩子，會影響孩子對各門功課的知識理解，也會影響數(shù)學等抽象思維的發(fā)展。

孩子的學習態(tài)度有問題，包括不想學習、個性強、故意不寫作業(yè)、考試時不寫答案等行為。孩子通常非常聰明且精力旺盛，但家長的批評可能會加劇孩子的對抗情緒。

小孩小學成績不好怎么辦？怎么挽救

在孩子的學習過程中，有成績好的學生，就會有成績差的學生，當家長在面對孩子成績不好的時候，就會非常的著急，想幫助孩子但因自身能力有限又無從下手。

孩子成績差的原因

1、沒有讀書興趣。孩子在讀書上找不到快樂的時候，你越對他進行指斥打罵，越會加深他讀書的痛苦。要提升成績，首先要做好讀書計劃，合理安排時間。光有理想是遠遠不夠，如果沒有好的讀書觀念，那么你很難提高成績。

2、學習習慣的影響。成績好的學生會有一個好的學習習慣，他們能夠按照自己的時間和安排去學習，會高效的進行學習，不會亂花時間休息。也不會因為一些誘惑而不去學習。正因為學習習慣好，所以成績才能有好的成果。而學習成績不太好的朋友，可能就會沒有好的學習習慣。

3、孩子注意力的影響。學習成績好的學生，在聽老師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老師的講課步驟，稍微不集中就會忘記老師講到哪里了，然后就跟不上了。

4、基礎知識不牢固。如果孩子學過的知識還是不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。

在孩子的學習過程中，出現(xiàn)物理成績上不去、成績差等原因，或多或少與孩子的學習習慣和學習方法有關。但是家長要向孩子了解其中的原因，這樣才能更準確的解決問題。如果孩子在物理學習中有以下原因得話，一定讓孩子盡快解決。

孩子物理成績差的原因是什么

1、為了做作業(yè)而做作業(yè)。小學階段，老師布置作業(yè)的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學消化，課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。初中各學科的學習更注重聯(lián)系，不把知識系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一。

2、不重視提高做物理題效率。中等生們普遍有一個最大的缺點，遇到難題要么死扣、要么輕易放棄，高效做題最大的一個特點就是：先易后難，遇易不大意，遇難不畏難，整個過程中都采取限時的方式，必須在規(guī)定時間內做完。

3、沒有形成各種良好的物理學習習慣。不重視培養(yǎng)符合自己情況的物理學習方法，物理學習優(yōu)秀的同學都特別注重在平時學習過程中及時總結學習方法，養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、考試習慣。

4、忽視基礎，題目做得多而雜。進入初中，學科增多了，自然作業(yè)也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模棱兩可，沒有過關，經過大量做題以后，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

有的孩子在平時表現(xiàn)的特別的聰明，但是在學習上，成績卻不好，對于這種情況，家長常常感到嘆息。其實想要提高孩子的成績，就必須先提高孩子的學習興趣，讓孩子找到學習的樂趣，孩子才能有效率的去學習，從而提高成績。

聰明的懶孩子成績差的原因

1、懶。成績差的孩子未必笨，但懶惰是肯定的。許多差生腦袋瓜很聰明，學習以外的事都做的很好，一提到學習啥也不是。這些學生寫作業(yè)嫌累，讀書嫌口干，玩手機卻不嫌累。太懶了，練習的少，熟練度不夠，做題老出錯，顯得粗心大意。其實這不是粗心，而是練的太少。

2、基礎差。從小學習基礎沒打好，越往后越學越不會，逐漸喪失學習興趣，索性破罐子破摔。這個類型的孩子，從小學就沒有掌握好基礎知識?；A好像地基，沒有打好地基，怎么建萬丈高樓呢？

3、學習習慣差。沒有養(yǎng)成好的學習習慣，上課精力不集中，下課作業(yè)拖拖拉拉，甚至不寫作業(yè)，久而久之就成了差生。

4、家庭教育差。家長對孩子不關心，對學習不重視，給孩子灌輸學習無用的論調，孩子也認為學習好壞無所謂。

孩子進入初中，學習難度和學習壓力大大增加，一些孩子可能會出現(xiàn)成績起伏的現(xiàn)象，這是非常常見的，與孩子的基礎知識掌握、環(huán)境適應、學習方法等有很大關系，如何引導孩子保持學習動力，成為家長們關注的重點。

初中孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低什么原因

學科難度增加：初三的學科內容相對于初一、初二可能更加復雜和深入，需要更多的時間和精力去理解和掌握。如果孩子在某些學科上遇到了困難，可能會導致成績不穩(wěn)定。

學習方法不正確：孩子可能沒有找到適合自己的學習方法，或者沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致學習效率不高，成績波動較大。

心理壓力過大：初三是升學關鍵時期，孩子可能面臨著來自家長、老師和自身的壓力，導致情緒不穩(wěn)定，影響學習成績。

學習不全面，有漏洞：文化課是一個完整的知識體系，孩子大部分掌握了，但還有地方囫圇吞棗，出現(xiàn)漏缺。考試中考到了漏缺部分，自然成績會下跌，這是最主要原因。

孩子在上學時期，成績出現(xiàn)起伏是比較常見的，家長要用平常心對待孩子的成績變化，面對孩子成績下滑，家長要做的不是責罵孩子，而是要與孩子一起尋找原因，并制定修正計劃，多措并舉激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子成績下降是什么原因

被動學習。有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，對于作業(yè)復習態(tài)度懶散，無法真正鞏固達成效果。

抓不住學科特點。不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，得不償失。每門學科的作業(yè)布置，都是結合課程重點來的。應該根據(jù)學科重點上來進行突破，也可以多思考，做到不僅高效，而且高質量。

找不到適合自己的方法。有不少學生表示很苦惱，“我每次做作業(yè)都很認真，可是成績還是上不去”，這就是因為沒有找到適合自己的方法。有的同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全。

缺乏學習興趣和動力。孩子們的學習成績和智力發(fā)展與他們的學習動力密切相關。如果孩子對學習缺乏興趣和動力，就很難保持專注和積極主動地學習。這可能是因為學習任務過于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家長對孩子的學習沒有給予足夠的關注和支持。