初中生叛逆不去上學該如何教育

多數(shù)家長在面對孩子教育問題的時候，總是感到十分的無奈，尤其是孩子青春叛逆期的時候，面對孩子的種種叛逆行為，家長不知道該怎么去和孩子溝通。

初中生叛逆不去上學該如何教育

1、家長要巧妙引導厭學的孩子。對待有厭學情緒的學生，不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處，家長能做是平時多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評與指責，這種批評與指責正是培養(yǎng)孩子厭學的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴重。

2、家長要多表揚鼓勵。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

3、適當減少孩子的學習壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓班，孩子的自由時間受到限制?；蛘吒改附o予孩子太高的期望。這樣都會給孩子帶來很大的壓力，從而產(chǎn)生對學習的厭惡心理。

所以家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點自由發(fā)揮的空間。

初中的孩子正處于叛逆的高峰期，處于這個階段的孩子會出現(xiàn)很多叛逆行為，比如厭學、逃學、早戀、打架等現(xiàn)象。所以當家長發(fā)覺孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候，也不要大驚小怪的，這屬于正常的現(xiàn)象。正確的做法是先讓孩子意識到學習的重要性，慢慢引導孩子，這樣才能盡快消除孩子的厭學情緒。

初中生不去上學了該怎么辦

1、注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態(tài)，進而愛上上學。

2、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

3、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學校老師的諄諄教導。這時，想深入了解初中生不肯去上學的原因，建議父母和老師坐在一起深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學校的學習氛圍中。

4、注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

初中是孩子最容易產(chǎn)生叛逆心理的階段，而且這個階段很多孩子都會出現(xiàn)厭學的情況，身為家長一定要注意采取方法，幫助孩子找回學習的樂趣，激發(fā)孩子學習的動力，讓孩子愛上學習。

初中生叛逆厭學如何教育

1、建立良好的家庭教育環(huán)境。初中生身處叛逆期，常常出現(xiàn)情緒波動、焦慮和抵觸等不良情緒。這時候，建立一個和諧溫馨的家庭氛圍顯得尤其重要，可以增強孩子的自信心和穩(wěn)定感。此外，父母應該較少對孩子進行批評和指責，要多給予孩子溫暖和鼓勵，培養(yǎng)孩子的樂觀積極態(tài)度。

2、關注和尊重孩子的需求。在與孩子相處的過程中，父母和老師需要更加注意孩子的情緒變化，并對其生活和學習進行多方面關注。遇到問題時，應當審慎并盡量站在孩子的角度考慮。此外，在家庭和學校教育中對孩子進行正確的價值觀引導，尊重孩子的發(fā)展方向和興趣愛好，則有助于更好地緩解叛逆情緒。

3、要用欣賞的眼光來看待孩子，多夸贊，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多夸獎和鼓勵他們。要避免他們的自尊心受到傷害，不要用嚴肅的語言批評責備，進行語言上的攻擊。

4、做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。這就要求家長要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。

厭學是很多中學生出現(xiàn)的現(xiàn)象，這個時候家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要批評指責孩子，否則只會加重孩子的厭學想法，身為家長，一定要根據(jù)孩子的實際情況采取恰當?shù)拇胧┮龑Ш⒆印?/p>

初中生厭學不去上學怎么辦

1、制定合理的目標。在孩子剛上初一的時候很容易出現(xiàn)情緒波動的現(xiàn)象，剛剛小升初是還沒有適應學校的學習氛圍，而且學習任務也是和小學不一樣的，剛上初中的時候家長千萬不要急著讓孩子去爭什么學習名次給孩子一些時間去適應，讓孩子的心理慢慢接受學習環(huán)境。

2、建立一個非常良好的親子關系，找出孩子厭學的原因。根據(jù)初中生厭學不想上學的原因，制定相應的厭學對策。如：提高孩子的學習興趣，制定合理的學習目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應的學習措施和計劃。幫助孩子按計劃去執(zhí)行，當孩子在學習過程中取得一點點進步時，都要及時鼓勵認可。

3、家長要以身作則。父母是孩子最好的老師，一個家庭，如果父母只知道吃喝享樂，那孩子必然不會養(yǎng)成愛學習的習慣，所以，在家庭教育中，父母的作用非常重要。父母們可以每天回來看看書，寫寫字，學習一些有益于自身的知識，從而讓孩子耳濡目染，培養(yǎng)學習的興趣。

4、多引導少訓斥。家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

網(wǎng)絡科技的不斷發(fā)展?，F(xiàn)在很多孩子都有沉迷手機的習慣，而且現(xiàn)在手機也成為我們生活中不可或缺的一部分，很多學生也因為手機而放棄了自己的學業(yè)，尤其是初中的孩子，家長只要不給手機，就不去上學，家長對此也是很發(fā)愁。

初中生不給手機就不去上學怎么辦

1、父母不能做的第一件事就是妥協(xié)。被拒絕的孩子肯定是憤怒和興奮的。家長要控制好自己的情緒，不要罵孩子，走開或者等孩子冷靜下來再進行下一步。家長不妨和孩子好好商量一下玩手機。跟孩子說清楚玩手機是可以的，但是不能熬夜，晚上11點以后手機要交。

2、有時候父母要讓孩子自己負責，學習是他自己的事。如果孩子在家沒有手機玩，過幾天就會覺得無聊。這個時候家長會和孩子談手機的使用，相信孩子也會愿意協(xié)商的。

3、當孩子還沒有很強的自我思想的時候，家長一定要嚴格做到不要給孩子手機。有些父母為了省心，在和朋友聊天或者吃飯時，不想孩子打擾自己就把手機給孩子玩，但是這一時的省心，卻給孩子的成長埋下了諸多隱患。

4、當孩子玩手機上癮時，心理輔導尤其重要。家長不要言辭激烈地責備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心最真實的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。

孩子害怕去學校，作為家長不能逼迫孩子上學，這樣會激發(fā)孩子的反叛心理。家長一定要多多鼓勵孩子，要讓孩子知道自己是被鼓勵的，鼓勵孩子去面對學習，這樣孩子的內(nèi)心就會更加的強大。

初中生害怕去學校不去上學怎么辦

1、了解孩子不想上學的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學不想上學的現(xiàn)象，家長首先要做的就是耐心勸導，畢竟上學才是最好的出路，而且初中生的年紀都是比較小的，如果不上學的話是不可能會找到什么好的工作的。

家長先對孩子進行勸導。同時詢問孩子是為什么會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，是因為成績還是其他的學校上的原因，只有掌握了原因之后，才能夠了解孩子并且對孩子去解決。

2、減輕孩子的學習壓力。初中孩子不想上學可能是由于初三學習壓力大導致的，初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴重的影響了孩子的學習興趣，孩子就會出現(xiàn)不想上學的情況。這時家長要學會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進行適當?shù)膽敉膺\動或者游戲等等。

3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對孩子來說是非常重要的，家長們要為了孩子著想，給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境和氛圍，孩子在溫馨和諧有愛的家庭氛圍下生活，孩子就會沒有后顧之憂的去學習，而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。

隨著孩子的成長，總會出現(xiàn)各種讓家長煩心的事情，尤其是孩子厭學，不想讀書這些現(xiàn)象一直困擾著家長，俗話說世上無難事，只怕有心人。只要找到問題的關鍵，用心去做，就會有好的結果。

孩子叛逆不去上學家長該怎么辦

第一、孩子可能因為學業(yè)負擔過重而選擇逃避學校。在這種情況下，家長可以與學校老師合作，共同制定一份合理的學習計劃，減輕學生的壓力。合理的安排學業(yè)任務，讓孩子在學業(yè)上感到輕松一些，更有可能愿意去學校。

第二、家長要知道，對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質(zhì)，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

第三、父母多一些陪伴和鼓勵，其實很多人叛逆的原因是希望得到關注和認可，特別是希望得到父母的關注和認可，作為父母，應該給孩子多一點陪伴，多了解孩子的需求。

第四、對于孩子叛逆期不上學的問題，家長可以用一些激勵法或是辨析法讓孩子重新對學習產(chǎn)生興趣。對于每一個正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但是學習枯燥無味，必然會壓抑孩子的求知欲望，打擊孩子的學習積極性。