七年級(jí)歷史怎么學(xué)

歷史是一門(mén)有益、有趣的學(xué)科。如果說(shuō)，詩(shī)歌能使人巧慧，數(shù)學(xué)能使人精細(xì)，那么，歷史就能使人明智。因?yàn)槿藗兡軓墓沤裰型獾臍v史中看到各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能從比較和分析中，更好地理解現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。

七年級(jí)歷史怎么學(xué)

1、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。學(xué)生要樹(shù)立學(xué)好歷史的信心，意識(shí)到學(xué)好歷史的重要性，要把考好歷史當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)，并在此目標(biāo)的強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，逐漸培養(yǎng)出對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。一旦對(duì)學(xué)習(xí)歷史發(fā)生了興趣，學(xué)生很快就會(huì)享受到學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)趣，俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。

2、要具備發(fā)散性的思維

對(duì)于一些歷史事件要具備發(fā)散性的思維，鍛煉解析能力，學(xué)會(huì)從不同的角度去看，從不同的層面分析。尤其是做材料題的時(shí)候需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，能夠從多個(gè)角度分析材料中的現(xiàn)象，從不同的角度作答，這樣才能多拿分，拿滿分。

八年級(jí)是孩子初中最重要的學(xué)習(xí)階段，也是分水嶺階段，利用好這段時(shí)間，孩子的成績(jī)可以大幅度提升，相反如果不重視，也可能出現(xiàn)成績(jī)大幅度下降的情況。當(dāng)然歷史的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因孩子的個(gè)人條件不同，環(huán)境不同，導(dǎo)致孩子的歷史成績(jī)下滑。

八年級(jí)歷史怎么學(xué)才能學(xué)好

1、學(xué)好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要孩子們想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先家長(zhǎng)要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在那一部分，因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要求孩子要記住的，這樣孩子就能很好的提升。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)課

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子要帶著問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō)：疑問(wèn)是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使孩子積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

初一是學(xué)習(xí)生物的開(kāi)始，萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要學(xué)好生物，一定要從一開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)生物感興趣，才有繼續(xù)學(xué)習(xí)生物的動(dòng)力。生物作為一個(gè)專門(mén)研究動(dòng)植物的學(xué)科，七年級(jí)生物怎么學(xué)才能學(xué)好呢？以下四種方法，可以輕松引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生物，進(jìn)入生物的樂(lè)園，一起看看吧！

七年級(jí)生物怎么學(xué)才能學(xué)好

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)講，做好筆記

學(xué)生要想收到好的聽(tīng)課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。上課專心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。“聽(tīng)講”是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽(tīng)課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來(lái)，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解

學(xué)生要充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說(shuō)明，可以使學(xué)生迅速了解生物現(xiàn)象的來(lái)龍去脈。

很多孩子邁入七年級(jí)，感到壓力的不是課本的難度有多大，而是七門(mén)功課讓很多孩子應(yīng)接不暇，不知道如何下手，特別是很多小學(xué)優(yōu)異的孩子一下子綜合成績(jī)下滑。每一次考試都不溫不火，讓很多家長(zhǎng)不在乎如何是好。在小四門(mén)之中，地理屬于比較難的一門(mén)科目了，因?yàn)樗粌H需要孩子去背記知識(shí)點(diǎn)，還要牢記地理地形圖。那么，七年級(jí)地理怎么學(xué)？

七年級(jí)地理怎么學(xué)

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

七年級(jí)地理大部分需要理解，理解了記憶起來(lái)就會(huì)容易很多。所以孩子上課聽(tīng)講是關(guān)鍵。有的人認(rèn)為地理是文科，主要靠背，如果用心背，肯定會(huì)成績(jī)好。其實(shí)不然，地理成績(jī)好的孩子大部分靠理解，只有孩子理解了，記憶起來(lái)才會(huì)事半功倍。

2、積極思考，善于總結(jié)

七年級(jí)地理需要理解的內(nèi)容部分很多，大部分知識(shí)只靠死記硬背是不行的，即使孩子背會(huì)知識(shí)點(diǎn)，在實(shí)際做題中也不會(huì)運(yùn)用，所以孩子必須多思考，注意理解。初中地理學(xué)中有許多知識(shí)都是有規(guī)律的，比如氣候類型的分布、人口的分布等，總結(jié)歸納了規(guī)律，學(xué)起來(lái)和記憶起來(lái)就會(huì)很容易。

孩子經(jīng)歷了小學(xué)階段簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后，到了初中才開(kāi)始了系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段中，孩子保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的，另外掌握合理的學(xué)習(xí)方法，也是更快提高自身英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹下七年級(jí)怎么學(xué)好英語(yǔ)的方法。

七年級(jí)怎么學(xué)好英語(yǔ)的方法

1、單詞的記憶

初中孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這里所說(shuō)的單詞學(xué)習(xí)，并不是讓孩子一味的依靠死記硬背的方式，而是孩子需要通過(guò)模擬某個(gè)特定的場(chǎng)景或語(yǔ)言環(huán)境，在某段語(yǔ)句或文章中去學(xué)會(huì)理解單詞的含義，學(xué)會(huì)掌握單詞的用法，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

小學(xué)時(shí)孩子只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，初中才是學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的重要時(shí)期，在這段時(shí)間內(nèi)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)好了，以后學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)法知識(shí)會(huì)得心應(yīng)手。而學(xué)習(xí)的方法，叫走最好是通過(guò)邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)做簡(jiǎn)單的分類，根據(jù)重要以及難易的程度，來(lái)安排以后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

常言道：萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端等于成功的一半。學(xué)習(xí)也是如此。所以要想把生物學(xué)好，在七年級(jí)剛接觸生物的時(shí)候，就應(yīng)該找到正確的學(xué)習(xí)方法，奠定以后學(xué)習(xí)高中生物的基礎(chǔ)。生物被認(rèn)為是理科中的文科，需要先理解記憶才行。那么，七年級(jí)生物怎么學(xué)？

七年級(jí)生物怎么學(xué)

1.課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是上課的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)好課程和自學(xué)能力的提高，特別是有利于學(xué)生獨(dú)立思考能力的提高，課前預(yù)習(xí)是不可缺少的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是將下次課要學(xué)的內(nèi)容事先熟悉一下，做到心中有數(shù)即可，不必花費(fèi)大量時(shí)間，遇到難于理解、理論性比較強(qiáng)的問(wèn)題，可在書(shū)上做一記號(hào)，以便上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解、分析。

2.理論聯(lián)系實(shí)際

多觀察生活，多聯(lián)系實(shí)際。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。例如，夜晚臥室里擺放過(guò)多植物會(huì)影響人的身體健康，為什么？在學(xué)生學(xué)習(xí)了植物的光合作用和呼吸作用以后，知道是因?yàn)橹参镌谝雇頃和Ａ斯夂献饔?，只進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)奪氧氣。

七年級(jí)是小學(xué)到初中的一個(gè)過(guò)渡階段，知識(shí)類目變多，體量也變大，所以對(duì)于學(xué)生的要求提高了很多，這也使得有的學(xué)生出現(xiàn)了跟不上的情況，所以他們的家長(zhǎng)就比較擔(dān)心自家的孩子會(huì)一步跟不上，步步跟不上。

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)跟不上怎么辦

1.要穩(wěn)心，也就是應(yīng)該和孩子進(jìn)行談心，了解孩子在學(xué)校的一些情況。不但是學(xué)習(xí)方面，還包括生活方面的，人際交往方面的。了解孩子在新的環(huán)境下，哪里不適應(yīng)？哪里認(rèn)為自己沒(méi)有趕上？

2.除了和孩子共同尋找自己跟不上的原因，還要幫孩子樹(shù)立趕超別人的決心和信心，鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)勇敢不退縮，在逆境中前行。愈是在逆境，越是應(yīng)該頑強(qiáng)拼搏，愈挫愈勇。

3.細(xì)致的找尋差距，努力的進(jìn)行追趕?？梢园衙恳豢频任夷贸鰜?lái)，一項(xiàng)一項(xiàng)的去思考自己的差距。是通過(guò)讓孩子看書(shū)還是發(fā)揮自己科目的擅長(zhǎng)幫助孩子。

4.加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力不提升，即將到來(lái)的期中考試成績(jī)也不會(huì)有多少提升的，接著很有可能會(huì)走入一個(gè)不好的方向“入學(xué)適應(yīng)不良”—發(fā)展為“學(xué)習(xí)障礙”—進(jìn)而導(dǎo)致“厭學(xué)”。