初中作文不好怎么補救

初中語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它是我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具。有人說作文的成敗決定語文的成敗。可見寫好作文對于初中語文的學(xué)習(xí)重要性！作文寫作興趣的培養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實意義，它可以使人集中注意力，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。

初中作文不好怎么補救

1、鼓勵孩子敢想敢寫

在合理的時間內(nèi)，先把要求的字數(shù)寫夠。家長可以對孩子說：讀完作文題目，假設(shè)孩子要對一個人就著這個主題表述或演講，只是把說改成了寫成文字這樣簡單。家長無需批評作文的好壞，標(biāo)點是否正確，錯別字有多少等等。

2、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣

也許，一開始記日記，孩子感覺到無事可記，也可能他記的是流水賬，但是這都不會影響他好習(xí)慣的養(yǎng)成，不會影響到他寫作水平的提高。家長在這個時候不能急躁，應(yīng)該適時的去引導(dǎo)。并且鼓勵他大膽的去記他所觀察到的東西，有了一點點的進步，這個時候，我們做家長的，一定要去表揚他。激發(fā)他繼續(xù)寫下去的信心和勇氣。的好習(xí)慣就養(yǎng)成了，他的寫作水平就在慢慢的提高了。

初中是孩子打基礎(chǔ)的重要階段，很多孩子也是在這個時期進去青春叛逆期，一些孩子彰顯個性，不愛學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績十分低下，中考對他們來說十分困難，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子認識學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

孩子初中成績不好怎么補救

因為初中學(xué)習(xí)難度較大，基礎(chǔ)知識也比較重要，同時教材內(nèi)容也很復(fù)雜，如果學(xué)習(xí)成績不好，需要采取一些具體措施來加強學(xué)習(xí)。

首先要找到孩子成績差的原因是學(xué)習(xí)知識掌握的不好，還是沒有興趣？

其次，要合理的對孩子進行幫助，不能揠苗助長的方式。

然后，家長應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并督促孩子按時完成作業(yè)。

很多孩子都覺得物理學(xué)科相對較難，面對物理難以提分。其實物理學(xué)習(xí)注重理科思維，與我們的生活緊密聯(lián)系在一起，更注重對我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N物理現(xiàn)象進行分析，總結(jié)現(xiàn)象背后的規(guī)律。

初中物理不好怎么補救

1、重視實驗、多動手操作

幾乎所有重要的物理定理和規(guī)律都來自于實驗，所以，初中生朋友們可以利用一切可以利用的條件，比如學(xué)校里的分組實驗、演示實驗，家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購買一些物理實驗器材，多動手操作，細致觀察，認真探索其中奧秘、甚至發(fā)明創(chuàng)新，從而更深刻地理解相關(guān)的物理定理和規(guī)律。

2、重視理解物理知識

物理是最為純粹的理科，理科的內(nèi)容都特別需要深入理解和深入思考。那些指望死記硬背就能學(xué)會物理的孩子，永遠學(xué)不好物理。很多學(xué)生能熟練的寫出物理公式、能熟練地背誦出來各種基礎(chǔ)知識，但是一遇到習(xí)題就不會做了，出錯率奇高。此類同學(xué)除非遇到直接套公式就能解決的物理問題，否則必敗無疑。

家長們都特別注重孩子的成績，其實不管小學(xué)成績好壞，只要初中努力學(xué)。不斷的刷新認知，跟上老師的步伐，不斷的突破，提高成績是沒有問題的。

孩子六年級成績不好初中怎么補救

1、要仔細分析孩子的學(xué)習(xí)問題。很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績不好，卻沒有仔細研究過，孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長耐心細致的分析，因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺，比如說他數(shù)學(xué)成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現(xiàn)了障礙，可是大部分的知識點他還是會的。

2、找出孩子成績不好的原因。如果孩子真的是學(xué)不會，家長更應(yīng)該幫助孩子去尋找學(xué)不會的原因。看看到底是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還是因為底子太差上課聽不懂，是因為家庭的某些因素使孩子無心學(xué)習(xí)，或者是孩子在學(xué)校和別的同學(xué)有了沖突，從而對學(xué)習(xí)造成了影響，亦或是孩子，總喜歡和那些成績不好的同學(xué)在一起玩，受到了他們的影響，不喜歡學(xué)習(xí)。

只有找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點用都沒有的。

3、找到合適的方式，解決問題。如果孩子是因為基礎(chǔ)差，家長可以征求孩子的意見，為孩子找家教輔導(dǎo)，或者抽時間為孩子輔導(dǎo)，經(jīng)常贊美孩子，幫助孩子樹立信心，讓孩子從頭開始學(xué)習(xí)。如果孩子是因為其他的原因起了厭學(xué)情緒，家長要耐心安撫孩子，要學(xué)會給孩子畫大餅，幫助孩子掌握未來，告訴孩子，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)一點也不晚，只要肯學(xué)，他也很快能變得非常優(yōu)秀。

初中數(shù)學(xué)成績十分差，說明基礎(chǔ)沒有打好。現(xiàn)在首要的任務(wù)是“查漏補缺”，別無他法，哪里跌倒了哪里爬起來吧。至于補習(xí)方式，如果父母能夠勝任，且有足夠充裕的時間，完全可以讓老師推薦一些輔導(dǎo)資料，然后買來自己在家輔導(dǎo)即可。下面具體來看看初中數(shù)學(xué)不好高中怎么補救。

初中數(shù)學(xué)不好高中怎么補救

重新打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)更難，今年全國高考數(shù)學(xué)都反映非常難，那么需要先打好基礎(chǔ)，書中的基礎(chǔ)定理和公式要能深刻理解，并能靈活運用解題。如果以前有一知半解的地方，一定要重新溫習(xí)，弄懂，融會貫通。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

上數(shù)學(xué)課前多預(yù)習(xí)，自己看書，不理解的地方做好記錄，待上課時，一定要關(guān)注預(yù)習(xí)時的難點，爭取做到不落下學(xué)習(xí)進度，數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)，前面不掌握好，后面沒法學(xué)了。

孩子在初中的時候打好數(shù)學(xué)得基礎(chǔ)，將會對以后的中考帶來重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數(shù)學(xué)題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分數(shù)就上來了。

初中數(shù)學(xué)差怎么補救

1.幫助孩子建立信心

幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，為他們學(xué)好數(shù)學(xué)準(zhǔn)備條件，但單靠有信心，還是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，如果孩子沒有產(chǎn)生一種自己學(xué)好了數(shù)學(xué)的切身感受和興趣，那么這種信心就不會持久，而且有進會造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心后，更重要的工作是，創(chuàng)造條件使學(xué)習(xí)困難的孩子真正地學(xué)習(xí)，和掌握大綱教材所要求的數(shù)學(xué)知識，使他們感到自己是學(xué)好了數(shù)學(xué)。

2.數(shù)學(xué)思維能力和習(xí)慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學(xué)對于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。對于這種學(xué)習(xí)方法不好的孩子，可以讓他做一些練習(xí)。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以讓他請教老師或者同學(xué)。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

孩子現(xiàn)在五年級，馬上就要上六年級了，數(shù)學(xué)一直不好，成績差，這肯定會影響他接下來的初中階段的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用（作業(yè)）、復(fù)習(xí)總結(jié)等。

五年級數(shù)學(xué)不好怎么補救

1、首先，父母應(yīng)該注意

總的來說，90%的小學(xué)數(shù)學(xué)試題可以被家長解釋和理解，家長應(yīng)該積極地理解他們的孩子出了什么問題，只有我們理解清楚，才能對癥下藥，我們才能有療效。

2、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。上課時要緊跟老師思路，積極思考老師提出的問題，正確掌握各類公式的推導(dǎo)過程，不僅要知其然，而且要知其所以然，并認真快速完成課堂練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師提問，努力做到有問題堂堂清。