初一孩子考試成績下滑了家長怎么辦
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初一的孩子剛從小學(xué)進(jìn)入到初中,可能是還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,導(dǎo)致考試成績很差。但是家長也不必過于焦慮,孩子才剛剛上初一,成績差,現(xiàn)在開始補(bǔ)救也不晚。重要的是,一定要找到合適的學(xué)習(xí)方法,否則只是在做無用功罷了。
初一孩子考試成績下滑了家長怎么辦
首先,家長不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷M约旱某煽儍?yōu)秀,當(dāng)成績下滑時(shí),孩子也非常難過。如果家長再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒,孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期,非??释玫街車说恼J(rèn)可。如果家長反其道而行之,孩子就會(huì)自暴自棄,故意與父母做對(duì)。
所以,家長要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,并努力安撫孩子的情緒,幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心,這樣做才能讓孩子盡快振作起來,努力提高學(xué)習(xí)成績。
其次,家長要仔細(xì)分析孩子成績下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績都不理想,家長則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題,尤其要關(guān)注聽課效率,這是導(dǎo)致初中生成績落后的主要原因,只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了,才能提高聽課效率。
如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題,某些學(xué)科的成績特別落后,家長則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間,不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法,還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣,這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有效提高學(xué)習(xí)成績。
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孩子進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力大大增加,一些孩子因?yàn)闊o法適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心,面對(duì)這種情況,家長要及時(shí)與孩子溝通,幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法,并教會(huì)孩子紓解壓力。
孩子高中成績下滑家長怎么辦
正確認(rèn)識(shí)成績下滑的原因。首先要冷靜下來,分析成績下滑的原因。是學(xué)習(xí)方法不對(duì),還是努力程度不夠,或是考試狀態(tài)不佳等。通過分析原因,你可以更明確地了解問題所在,從而有針對(duì)性地采取措施。
把焦點(diǎn)放到學(xué)習(xí)過程上。有果必有因,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),已經(jīng)是一個(gè)結(jié)果。此時(shí)家長關(guān)注結(jié)果,沒有任何意義,因?yàn)榻Y(jié)果已經(jīng)無法改變,家長該做的是:努力做到心態(tài)平和,冷靜思考是什么原因讓孩子成績下降,并扼制事情向更糟糕發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。高中作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折期,對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)難度突然增強(qiáng),孩子會(huì)一時(shí)間難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解外,回到家中父母要給孩子多輔導(dǎo)作業(yè)。特別是對(duì)易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn),要多講解幾遍給孩子聽,增強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握能力。
制定切實(shí)可行的計(jì)劃。和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃,下一步的目標(biāo),切忌不要太空洞,不要說下次考進(jìn)班級(jí)前三名或者前十名等等,而是和自己這次成績相比,進(jìn)步多少分,比如這次語文考了85分,下次爭(zhēng)取考90分。
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對(duì)于父母來說,孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要,但是學(xué)習(xí)成績卻不能代表一切。所以在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績下降的情況,父母不要一上來就對(duì)孩子訓(xùn)斥,更不要各種質(zhì)問。
剛上初一成績下滑家長怎么辦
1.不能急
家長們既然知道這個(gè)過程是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)之路,就不要再苦大仇深地看著孩子,萬般無奈地盯著孩子。
我們應(yīng)該告訴孩子,成績下降是很正常的,每個(gè)孩子都正在經(jīng)歷,在適應(yīng)一個(gè)新形勢(shì)的時(shí)候,人們都會(huì)有這樣一個(gè)徘徊甚至倒退的階段,當(dāng)家長的目光堅(jiān)定時(shí),孩子的心會(huì)靜下來。
2.不能訓(xùn)
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初三正是孩子學(xué)習(xí)緊張的時(shí)期,但是有些孩子卻出現(xiàn)了成績下滑的現(xiàn)象,家長一定要及時(shí)找到原因,幫助孩子盡快解決問題,不要影響到孩子今后的考試和學(xué)習(xí)。
初三的孩子考試成績開始下滑怎么辦
1、提高孩子的自信心。學(xué)習(xí)上的壓力或者自己的努力與成績的提高不成正比,從而失去信心,選擇逃避。如果是這種原因的話,家長就要幫孩子找到學(xué)習(xí)上的漏洞,找到適合孩子的各科成績提高的學(xué)習(xí)方法,盡快幫孩子把學(xué)習(xí)搞上去,只要學(xué)習(xí)壓力一分散,孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心就會(huì)慢慢提高。
2、合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)的時(shí)候,切忌開夜車,尤其是沒有計(jì)劃的熬夜學(xué)習(xí)。在課堂上學(xué)習(xí)步伐要交給老師,跟隨大部隊(duì)的腳步前進(jìn)。課余的時(shí)間不能僅僅是完成作業(yè)那么輕松了,告訴孩子要有自己的計(jì)劃和獨(dú)立的安排,這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)最大化的提升自己。
3、引導(dǎo)孩子科學(xué)做題。做習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的,學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。
4、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長首先要讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,每天陪伴孩子學(xué)習(xí),重新培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。同樣,對(duì)于青春逆反期的孩子不能一味指責(zé)和說教,要以朋友的誠懇來幫孩子走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陷阱。
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初一屬于小升初的過渡期,如果孩子在這個(gè)階段,不能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握好學(xué)習(xí)方法,那他們的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)止步不前,甚至出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。但是作為父母,一定要理性看待,積極引導(dǎo)。
孩子初一期末考試成績差我該怎么辦
1、平靜的態(tài)度。做父母的如果遇到一點(diǎn)事情就穩(wěn)不住,那么孩子以后做什么事情就更穩(wěn)不住了,不管孩子考得有多不好,父母一定要是很平靜的態(tài)度,就好像提前知道了孩子的成績一樣。
因?yàn)楹艽蟪潭壬虾⒆硬桓易尭改钢雷约旱某煽?,是因?yàn)榕赂改笇?duì)自己的期望破滅,但是孩子的學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了父母,父母應(yīng)該做的是:讓孩子自己對(duì)自己“一塌糊涂”的成績生氣,而不是做父母的生氣。因此,一定要在孩子面前保持一個(gè)平靜的態(tài)度。
2、肯定孩子的努力,指出孩子的不足。態(tài)度有了之后,父母當(dāng)然不能對(duì)孩子的成績無動(dòng)于衷,首先是要肯定孩子的努力,即使孩子沒有表現(xiàn)的很努力,也要找到孩子的優(yōu)點(diǎn)夸上一夸,比如孩子每天的作業(yè)都是認(rèn)真的完成這類的。
接著就要提出孩子的不足,但是切忌與別人作對(duì)比,不然孩子會(huì)沒有耐心聽你講下去,學(xué)習(xí)成績不好肯定是有原因的,可以先讓孩子自己反思,然后自己再做補(bǔ)充,這樣會(huì)讓孩子對(duì)自己有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
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不知道在孩子學(xué)習(xí)的過程中,家長有沒有遇到過孩子不說考試成績的事情,有的孩子因?yàn)榭嫉奶畈桓腋嬖V父母,有的是對(duì)學(xué)習(xí)完全不上心,覺得無所謂,面對(duì)這樣的情況,家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。
孩子考試成績不告訴家長怎么辦
1、不要刺激孩子??荚囀敲總€(gè)學(xué)生都必須經(jīng)常去面對(duì)是一個(gè)事情,平時(shí)考試名列前茅,但是也會(huì)有偶爾考砸了的時(shí)候,這時(shí)候孩子心里會(huì)特別沮喪,作為家長就不要在這個(gè)時(shí)候去說一些語言偏激的話,也不要去說一些自己以為會(huì)激勵(lì)孩子的“反話”,有時(shí)會(huì)適得其反。
2、要讓自己的孩子知道,考試僅僅只是一次考試,并不是一輩子的成就,不能因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲砭腿シ穸ㄗ约海獦淞⒄_的三觀,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的道路還有很多,不能一票否決自己,要去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)自己的興趣,在別的方面取得更好的成就。
3、要注重孩子學(xué)習(xí)的“過程管理”。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題,幫助孩子解決。讓孩子知道自己什么地方做得好,應(yīng)該堅(jiān)持下去;什么地方仍有欠缺,還可以做得更好。因?yàn)檫@樣孩子收獲的是學(xué)習(xí)的過程,只有過程做的好了,把平時(shí)該學(xué)的都學(xué)到了,考試成績自然而然地提升。
4、把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動(dòng)因。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué),而是為了讓自己成為更好的自己。我們可以讓孩子多見見世面,多參與實(shí)踐的活動(dòng),讓孩子明白創(chuàng)造美好的生活是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的。
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不知道家長有沒有遇到孩子這樣的情況,孩子在小學(xué)的時(shí)候成績是非常優(yōu)秀的,可以一升入初中孩子的成績就會(huì)出現(xiàn)下滑的情況,對(duì)此家長也是比較疑惑,想要幫助孩子卻無從下手,家長只能在一旁看著干著急。
孩子上初一成績一直下滑怎么辦
1、和孩子一起制作時(shí)間表。父母可以有空的時(shí)候和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間表,這樣就算父母沒空,孩子也能夠根據(jù)時(shí)間表來學(xué)習(xí)。比如在8點(diǎn)的時(shí)候要起床背英語,然后上午的時(shí)候腦子比較清楚,可以學(xué)數(shù)學(xué),下午的時(shí)候可以背背語文、寫寫語文題或者是讀讀作文書。
不過孩子在一天內(nèi)不可以只學(xué)習(xí),一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,所以父母要給孩子留下玩的時(shí)間,比如當(dāng)孩子完成一定目標(biāo)后,父母可以帶孩子去游樂場(chǎng)玩一下,這樣也可以當(dāng)做鼓勵(lì)讓孩子下一次更加努力。
2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。
如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容,家長可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長文章,讓他把長文章縮寫成短文章,縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解,又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。