孩子讀書總是添字漏字錯字怎么辦

很多家長在輔導小學生學習時候都感到苦惱，孩子閱讀會出現(xiàn)困難，很容易跳行、漏字、重復、逐字閱讀、閱讀速度慢、不能正確的斷字、斷句、停頓，易把形似字和同音字混淆。家長不論如何輔導、勸說孩子，孩子總是反復出錯。

孩子讀書總是添字漏字錯字怎么辦

1、重點記憶語文書后面正字表。搞定語文書后面的生字表。語文書最后幾頁有兩個生字表，表一要求孩子們認識，看見能夠正確的讀出來，即可。表二要求孩子們會書寫，會組詞，能夠辨析形近字，能夠區(qū)分多音字，要求更高。搞定語文書后面的兩張表，是增加和鞏固詞匯量的第一步。

2、增加孩子的識字量。家長可以網(wǎng)上可以找到許多生字詞卡片，一般卡片的正面是字，背面有拼音、書寫的筆畫順序、組詞、造句。可以以卡片為道具，和孩子一起玩認字游戲，每天認識幾個生字詞，長期堅持下來，孩子的識字量會穩(wěn)步提高。

3、多提問孩子。在家以外的地方也多去觀察、提問、記憶。慢慢養(yǎng)成細心觀察，用心記憶的習慣，看書就會越來越專注，這樣添字、掉字的毛病就可以慢慢去掉了，而且對孩子以后寫作文，游記等方面都有幫助。

作為父母，面對學習困難的孩子不要一味責怪，給孩子太大的學習壓力和負面情緒，讓孩子的心理處于緊張自責中。要學會理解鼓勵，在日常學習中多鍛煉孩子，用正確的教育方法去糾正孩子的錯誤，引導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，時間改善不良行為，多鼓勵孩子，提升孩子自信心。

有部分孩子日常生活中表現(xiàn)的很聰明，說話做事都有條有理，但是一讓孩子讀書，孩子就會出現(xiàn)漏字或者加字的情況。這種情況可能和孩子的專注力有關，家長可以根據(jù)孩子的實際情況，分析孩子讀書老是漏字或者加字的具體原因。

孩子讀書老是漏字或者加字怎么辦

1、幫助孩子排除外部環(huán)境中的干擾因素

孩子讀書漏字錯字，可能是孩子專注力集中度差，這往往和環(huán)境中過多的干擾因素有一定的關系，比如家人在屋里走來走去、發(fā)出說話聲，再如手機不斷發(fā)出通知提示音等等。在這些干擾因素的影響下，孩子無法進入專注的狀態(tài)。

所以在孩子讀書學習前，家長應當布置好安靜、舒適的環(huán)境，告訴其他家人暫時不要打擾孩子，同時可以把手機開啟到“靜音”模式，減少對孩子的打擾。

2、不能一味指責孩子

家庭作業(yè)是幫助孩子鞏固知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)時出現(xiàn)排斥不想學，拖拉磨蹭，應付作業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解家庭作業(yè)的重要性，同時也要激發(fā)孩子學習的動機，培養(yǎng)孩子的組我管理能力。

孩子總是不愛做作業(yè)怎么辦

建立好的家庭作業(yè)環(huán)境

許多孩子都不喜歡自己的房間，總是有一些東西，包括學習用具和書桌上的書本。如果條件允許的話，可以在孩子旁邊放上一張小桌子。桌子上的每一件東西都要干凈衛(wèi)生。孩子總是喜歡看自己的東西的。對于這樣的環(huán)境，他會非常容易受到感染。

不給他布置過多作業(yè)

孩子從小學開始，每天都要進行大量的寫作業(yè)，這是他們成長的必經(jīng)之路。如果父母給孩子布置過多的家庭作業(yè)，會讓孩子感覺自己的家庭生活被剝奪了很多，對作業(yè)也沒有那么愛。

孩子在上學期間，最令家長頭疼的問題就是不愿意上學，尤其是初高中的孩子，他們往往追求特性獨立，一旦出現(xiàn)厭學情緒，是非常難引導的，那么，面對孩子不愿意去學校上學，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不去學校讀書怎么辦

控制情緒不打罵，好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

幫助孩子積極面對困難。大部分孩子對學習的討厭是因為在學習時感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難，給孩子在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗，讓他們體會戰(zhàn)勝困難的心理，使他們在學習上也有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

孩子在上學期間，可能由于壓力大或?qū)W習目標不明確等原因，出現(xiàn)厭學，不想學習的現(xiàn)象。面對孩子不想上學，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子樹立學習目標，同時也要掌握一些激勵機制，激發(fā)孩子學習的的內(nèi)在動力。

孩子讀書沒有內(nèi)驅(qū)力怎么辦

創(chuàng)造良好的成長環(huán)境：孩子需要在一個和諧、溫暖的環(huán)境中成長，得到充分的歸屬感和安全感。家長應該給予孩子足夠的關愛和陪伴，避免孩子因為缺乏愛和安全感而將精力過多地放在尋找這些需求上，從而無法全身心地探索世界和發(fā)展自我。

尊重和支持孩子：孩子需要得到父母、老師、同學的尊重和支持，這對于他們的自尊心和自信心至關重要。當孩子感受到自己的價值和能力時，他們會更愿意主動地去學習和探索。

制定習慣規(guī)則：孩子能做的家長不要幫忙，事先約定好，并且事后毫不妥協(xié)，給孩子制定一些習慣，這樣才能夠讓孩子有內(nèi)驅(qū)力去學習。

培養(yǎng)專注力：可以讓孩子專注做一件事情，只有這樣才能引起孩子的興趣，在學習上能夠有更大的動力。

隨著社會發(fā)展，越來越多的孩子可以享受到受教育的權(quán)利，但是一些孩子在學習的過程中，出現(xiàn)怎么學都學不會，注意力難以集中，成績非常差的現(xiàn)象，一些家長會認為孩子不是學習的料，不知該如何正確引導孩子。

不適合讀書的孩子怎么辦

1、了解孩子的興趣和天賦：首先，家長應該了解孩子的興趣和天賦，找到適合他們的興趣愛好和擅長的領域，這有助于孩子在未來的職業(yè)和生活中取得更好的成就。

2、提供多樣化的學習內(nèi)容：為孩子提供多樣化的學習內(nèi)容，包括藝術、音樂、體育、科技等各個領域，有助于孩子開闊眼界、培養(yǎng)多元化的愛好和技能。

3、鼓勵孩子積極參與：鼓勵孩子積極參與學校的各種活動，與同學建立良好的關系，這有助于培養(yǎng)孩子的社交能力和自信心。

4、耐心引導：孩子各方面的能力除了有先天的一些因素以外還有后天的努力，這需要家長慢慢地引導才能讓孩子變得更聰明，所以需要家長在平時教育孩子的時候多點耐心和關懷，這樣孩子才會喜歡上閱讀，然后慢慢來努力。

生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)學習動力不足的現(xiàn)象，他們往往不愿意學習，更不愿意去學校，學習成績處于墊底的狀態(tài)，家長十分著急，為孩子報名各種輔導班提升成績，其實孩子出現(xiàn)不想學習的狀態(tài)，家長最重要的是找到背后的原因，幫助孩子解決難題。

孩子讀書動力不足怎么辦

建立良好的日常習慣

維護孩子的學習動力，要建立良好的日常習慣。最開始，可以從建立日常慣例開始，具體比如，家長跟孩子一起，制作一張放學回家慣例表、睡前慣例表等，把每件要做的事按時間段列出來，什么時候該干什么事，慣例表說了算。注意，這張表一定要是孩子參與或主導完成的，而不是父母單方面制定的。

承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在

家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。