孩子初中成績(jī)不好怎么補(bǔ)救
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初中是孩子打基礎(chǔ)的重要階段,很多孩子也是在這個(gè)時(shí)期進(jìn)去青春叛逆期,一些孩子彰顯個(gè)性,不愛學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)成績(jī)十分低下,中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分困難,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子初中成績(jī)不好怎么補(bǔ)救
因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)難度較大,基礎(chǔ)知識(shí)也比較重要,同時(shí)教材內(nèi)容也很復(fù)雜,如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好,需要采取一些具體措施來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
首先要找到孩子成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的不好,還是沒有興趣?
其次,要合理的對(duì)孩子進(jìn)行幫助,不能揠苗助長(zhǎng)的方式。
然后,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。
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家長(zhǎng)們都特別注重孩子的成績(jī),其實(shí)不管小學(xué)成績(jī)好壞,只要初中努力學(xué)。不斷的刷新認(rèn)知,跟上老師的步伐,不斷的突破,提高成績(jī)是沒有問(wèn)題的。
孩子六年級(jí)成績(jī)不好初中怎么補(bǔ)救
1、要仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。很多家長(zhǎng)只會(huì)看到孩子的成績(jī)單,從成績(jī)單上來(lái)直接判斷孩子成績(jī)不好,卻沒有仔細(xì)研究過(guò),孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長(zhǎng)耐心細(xì)致的分析,因?yàn)榱昙?jí)的孩子分析能力還有所欠缺,比如說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但很可能他只是因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)部分沒有聽懂,從而在解其他的題時(shí)也受到了影響,出現(xiàn)了障礙,可是大部分的知識(shí)點(diǎn)他還是會(huì)的。
2、找出孩子成績(jī)不好的原因。如果孩子真的是學(xué)不會(huì),家長(zhǎng)更應(yīng)該幫助孩子去尋找學(xué)不會(huì)的原因??纯吹降资呛⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,還是因?yàn)榈鬃犹钌险n聽不懂,是因?yàn)榧彝サ哪承┮蛩厥购⒆訜o(wú)心學(xué)習(xí),或者是孩子在學(xué)校和別的同學(xué)有了沖突,從而對(duì)學(xué)習(xí)造成了影響,亦或是孩子,總喜歡和那些成績(jī)不好的同學(xué)在一起玩,受到了他們的影響,不喜歡學(xué)習(xí)。
只有找到孩子成績(jī)不好的原因,對(duì)癥下藥,才能更好的解決問(wèn)題,只是一味得覺得孩子成績(jī)不好干著急,是一點(diǎn)用都沒有的。
3、找到合適的方式,解決問(wèn)題。如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)差,家長(zhǎng)可以征求孩子的意見,為孩子找家教輔導(dǎo),或者抽時(shí)間為孩子輔導(dǎo),經(jīng)常贊美孩子,幫助孩子樹立信心,讓孩子從頭開始學(xué)習(xí)。如果孩子是因?yàn)槠渌脑蚱鹆藚拰W(xué)情緒,家長(zhǎng)要耐心安撫孩子,要學(xué)會(huì)給孩子畫大餅,幫助孩子掌握未來(lái),告訴孩子,現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不晚,只要肯學(xué),他也很快能變得非常優(yōu)秀。
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在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)有成績(jī)不好的時(shí)候,孩子不可能一直保持一個(gè)成績(jī)不變。尤其是初中,是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)時(shí)候孩子的成績(jī)波動(dòng)最大。
初中孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1、提高學(xué)習(xí)能力
想要提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子會(huì)用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響,把每種能力都提高上去,孩子的綜合能力就強(qiáng)了,考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過(guò)程是孩子成績(jī)不斷提高的過(guò)程中,中學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)的全能力。
2、引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)排名
在中學(xué)時(shí)代的考試有很多,比如月考、期中考試、期末考試等。每次考試過(guò)后,很多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)跟排名不好而郁郁寡歡。其實(shí),除了中考跟高考以外,中學(xué)時(shí)代的其它考試都是檢測(cè)性考試,是為檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而設(shè)置的。中學(xué)生要正確看待成績(jī)跟排名,每次考試過(guò)后,要做詳細(xì)的試卷分析,這樣才能把考試的效果發(fā)揮到極致。
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生活中,很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)會(huì)說(shuō),不好好學(xué)習(xí),以后一點(diǎn)出路也沒有,這句話雖然不中聽,但還是具有一定道理的,一些孩子在初中時(shí)期不好好學(xué)習(xí),中考落榜后,陷入迷茫狀態(tài),不知道該如何選擇出路。
孩子成績(jī)不好初中畢業(yè)怎么辦
對(duì)于成績(jī)不好的初中學(xué)生,畢業(yè)后選擇職業(yè)道路至關(guān)重要。首先,他們可以選擇就業(yè),例如在服務(wù)業(yè)、銷售業(yè)等領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鳌?/p>
其次,可以考慮通過(guò)技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的技能素質(zhì),以便在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,也可以花大價(jià)錢進(jìn)入私立高中繼續(xù)學(xué)習(xí),優(yōu)點(diǎn)是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),不足是花費(fèi)太高,效果不好。
最后,如果有經(jīng)濟(jì)條件,可以繼續(xù)學(xué)習(xí),例如選擇去讀職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)院等專業(yè)課程來(lái)提升自己的專業(yè)能力。每個(gè)人的情況不同,需要綜合考慮自身?xiàng)l件和未來(lái)發(fā)展方向,做最符合自己發(fā)展規(guī)劃的選擇。
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自從孩子正式接受學(xué)校教育之后,家長(zhǎng)最關(guān)心的事情應(yīng)該就是他們的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)槊總€(gè)父母都會(huì)有“望子成龍,望女成鳳”的愿望,所以也都希望自己的孩子可以取得一個(gè)好成績(jī),但現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意,有的孩子成績(jī)很差,無(wú)論家長(zhǎng)使用什么方法,都提高不上去。
孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1.建立足夠的學(xué)習(xí)自信
很多孩子學(xué)習(xí)差的原因不是沒有學(xué)習(xí)能力,而是沒有足夠的學(xué)習(xí)自信心,他們覺得自己不是學(xué)習(xí)的料,或者覺得自己比較笨,在這些想法的影響下,這些孩子就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。所以,家長(zhǎng)要幫助孩子建立足夠的學(xué)習(xí)自信,一方面要想方設(shè)法地鼓勵(lì)孩子、贊賞孩子,只要孩子在學(xué)習(xí)上有任何一點(diǎn)進(jìn)步,家長(zhǎng)都要給予肯定,這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步;另一方面要幫助孩子正確分析成績(jī)差的原因,讓孩子明白自己的智商沒有問(wèn)題,只是付出的努力還太少,學(xué)習(xí)方法還有些問(wèn)題,只要在這些方面略作出調(diào)整,就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.提高孩子學(xué)習(xí)興趣
孩子成績(jī)不太好的原因,還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以勞逸結(jié)合,讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。
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很多孩子都覺得物理學(xué)科相對(duì)較難,面對(duì)物理難以提分。其實(shí)物理學(xué)習(xí)注重理科思維,與我們的生活緊密聯(lián)系在一起,更注重對(duì)我們?nèi)粘I钪械母鞣N物理現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)現(xiàn)象背后的規(guī)律。
初中物理不好怎么補(bǔ)救
1、重視實(shí)驗(yàn)、多動(dòng)手操作
幾乎所有重要的物理定理和規(guī)律都來(lái)自于實(shí)驗(yàn),所以,初中生朋友們可以利用一切可以利用的條件,比如學(xué)校里的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn),家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購(gòu)買一些物理實(shí)驗(yàn)器材,多動(dòng)手操作,細(xì)致觀察,認(rèn)真探索其中奧秘、甚至發(fā)明創(chuàng)新,從而更深刻地理解相關(guān)的物理定理和規(guī)律。
2、重視理解物理知識(shí)
物理是最為純粹的理科,理科的內(nèi)容都特別需要深入理解和深入思考。那些指望死記硬背就能學(xué)會(huì)物理的孩子,永遠(yuǎn)學(xué)不好物理。很多學(xué)生能熟練的寫出物理公式、能熟練地背誦出來(lái)各種基礎(chǔ)知識(shí),但是一遇到習(xí)題就不會(huì)做了,出錯(cuò)率奇高。此類同學(xué)除非遇到直接套公式就能解決的物理問(wèn)題,否則必?cái)o(wú)疑。
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初中語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它是我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具。有人說(shuō)作文的成敗決定語(yǔ)文的成敗。可見寫好作文對(duì)于初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重要性!作文寫作興趣的培養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,它可以使人集中注意力,產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。
初中作文不好怎么補(bǔ)救
1、鼓勵(lì)孩子敢想敢寫
在合理的時(shí)間內(nèi),先把要求的字?jǐn)?shù)寫夠。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō):讀完作文題目,假設(shè)孩子要對(duì)一個(gè)人就著這個(gè)主題表述或演講,只是把說(shuō)改成了寫成文字這樣簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)無(wú)需批評(píng)作文的好壞,標(biāo)點(diǎn)是否正確,錯(cuò)別字有多少等等。
2、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣
也許,一開始記日記,孩子感覺到無(wú)事可記,也可能他記的是流水賬,但是這都不會(huì)影響他好習(xí)慣的養(yǎng)成,不會(huì)影響到他寫作水平的提高。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不能急躁,應(yīng)該適時(shí)的去引導(dǎo)。并且鼓勵(lì)他大膽的去記他所觀察到的東西,有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,這個(gè)時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的,一定要去表?yè)P(yáng)他。激發(fā)他繼續(xù)寫下去的信心和勇氣。的好習(xí)慣就養(yǎng)成了,他的寫作水平就在慢慢的提高了。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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