一年級孩子成績不穩(wěn)定的原因

孩子成績就像過山車，一會上一會下，這是最令家長頭疼的問題，那么導致孩子成績不穩(wěn)定的原因有哪些呢？又有哪些辦法去解決呢？家長們可以看一下這一篇文章，相信會有你想要的答案。

一年級孩子成績不穩(wěn)定的原因

1、基礎知識不扎實。學習是一個循序漸進的過程，倘若基礎知識薄弱，那么在考試中，知識的升華與衍生運用也就成了一個問題?；A知識不扎實的孩子在吸收新知識的過程，不能緊跟老師的步伐，總會比基礎知識好的孩子慢半拍。孩子體會不到學習的連貫性，不能系統(tǒng)學習知識，從而造成學習知識的斷層，這對孩子學習的積極性也有所打擊。

2、粗心大意。在考試中，有些孩子考試中比較簡單的題目容易出錯，反而是比較復雜的題目往往能夠做出來。由于粗心大意，原本輕而易舉可以拿到的分往往因為這個壞習慣而丟掉。

3、心理素質差。心理素質不好的孩子，遇到考試就會容易緊張，有時還會出現(xiàn)失眠的癥狀。這些心理素質差的表現(xiàn)會導致孩子在考試中精神不佳，出現(xiàn)審題錯誤等現(xiàn)象。

一年級孩子成績不穩(wěn)定怎么辦

孩子剛上二年級就出現(xiàn)成績不穩(wěn)定的情況，身為家長一定要引起重視，不要讓孩子的情況越來越嚴重，家長要找到二年級孩子成績不穩(wěn)定的原因，然后根據情況采取具體的措施幫助孩子。

二年級孩子成績不穩(wěn)定的原因

1、孩子的基礎知識不扎實。學習流于形式，需要掌握的基本概念都知道，對知識的理解不深刻，不求甚解，只理解表面知識，沒有掌握知識之間的聯(lián)系。簡單的問題會做，遇到稍微難一點帶有綜合性的問題，無從下手。

實質問題是學習態(tài)度，學習態(tài)度是指學生對學習機器學習情境所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。

2、孩子的學習鉆研精神不夠。學習中的鉆研精神不能失去，遇到不會或不確定的知識必須搞清楚，不能放過學習中每個細節(jié)，知識是邏輯性很強的思維模式，既要掌握基本知識，又要學會深度學習。

完成作業(yè)只注意數(shù)量，不考慮質量。被動學習很難提高質量，帶有目的性的學習，學生才有積極的思維活動，學習才有動力。

高三是孩子最關鍵的一年，在這一年中孩子大小考試不斷，就算是成績優(yōu)異的學生，成績難免會有波動，這時孩子的情緒或多或少都會受到影響，身為家長要注意引導孩子。

高三孩子成績不穩(wěn)定的原因

1、孩子的狀態(tài)不穩(wěn)定。很多高三生“挑燈夜戰(zhàn)”，造成身心疲憊。在心理上，很多考生都希望自己能考出好成績，對自己希望過高，或者是外界的壓力太大，在考試中背著心理的包袱，這樣的情況下很容易導致考試不能正常發(fā)揮自己的水平。

2、對考試認識不足。有些高三生容易出現(xiàn)上次考試成績很好，下次考試成績落后很多的現(xiàn)象，這部分高三生很有可能是因為某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來的備考中疏忽，特別是對一些事情想當然，覺得自己在下一次考試中應該不會存在問題，結果由于自己的疏忽，在下次考試中成績一落千丈也是常有的事情。

3、孩子學習的知識有漏洞。我們都知道，考試之前都是不會知道試卷內容的，所以你就不知道會考哪些知識點。如果遇到擅長的知識點，考試自然會變得輕松，分數(shù)也會相對較高；而遇到不擅長或者沒有掌握吃透的知識點，考試就會變得困難，成績自然會不理想。

4、孩子容易驕傲自滿。不可否認，學習成績也是能力的一種代表。所以在取得好成績后，容易產生驕傲自滿的心理，一定程度上就會在下一次考試中出現(xiàn)懈怠，自然導致學習成績的落后。如若長期存在這樣的心理，成績波動大是再所難免的。

說到語文，相信就有學生歡喜，有學生憂愁，尤其是一年級的語文，正是孩子打基礎的重要時期，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子提高語文的成績。

孩子一年級語文成績不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導。

2、要耐心陪伴孩子。進入小學以后，孩子作業(yè)多了，學業(yè)壓力大了，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實是孩子入學以后的一個適應過程，在這個過程當中，家長最需要做的是體會孩子的焦慮，關心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學習語文的興趣，不讓孩子覺得學習語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累?？梢砸龑Ш⒆訍凵险Z文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結合語境去識字。小學一年級語文識字量加大，這是孩子學習語文的一大難點。在學習中，家長可以把識字放在具體語言環(huán)境中學習，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應當把字組成詞語或句子，讓孩子反復來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。

孩子在上一年級的時候，由于剛剛從幼兒園過渡過來，很多學習習慣還沒有養(yǎng)成，出現(xiàn)成績差的情況，也是可以理解的，對此家長不要過于著急，可以慢慢引導孩子。

孩子讀一年級成績很差怎么辦

1、家長要保持耐心。家長應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，家長應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，家長還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、適當訓練孩子的注意力。對于成績很差的一年級小孩子來說，一般都是沒有辦法集中注意力的，因為孩子從幼兒園到小學，從一個無組織性紀律性的集體，突然面對嚴格的紀律要求的學校，首先就是注意力的考驗。其次，就是養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。

家長要讓孩子端正自己的學習態(tài)度，很多孩子不懂得學習的意義，以為是給家長學，給老師學，自己不喜歡學習，總是偷偷去玩，家長不可能隨時在身邊看護，所以，孩子的自覺性很重要。

3、家長要端正心態(tài)。孩子一年級成績不好，家長一看到孩子小學一年級就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮。

一年級的孩子剛剛從幼兒園進入小學，有的孩子還不適應小學的生活，學習成績就會很差。家長一定要重視起來，從一年級培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學習習慣和方法，為以后的學習打下堅實的基礎，不讓孩子輸在起跑線上。

孩子一年級成績不好怎么辦

首先，家長要注意控制自己的情緒，不能總是批評或指責孩子。因為所有孩子都希望得到周圍人的認可，如果家長總是對孩子持否定的態(tài)度，孩子就會失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。畢竟孩子剛剛開啟學習生涯，與其他孩子的差距并不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能盡快擺脫學習困境。

當然，家長要對孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學習上的困難，讓孩子重拾學習的自信心；另一方面要跟孩子擺事實講道理，讓孩子明白學習的重要性。

其次，家長要分析孩子成績差的原因，因為一年級的學習內容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認真聽講有關，也可能與課后練習不到位有關。

所以，家長要先跟孩子的班主任進行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因和提高成績的方法。當然，家長也要說一說孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

孩子剛上一年級，很多學習習慣還沒有養(yǎng)成，學習成績不好是很正常的情況，所以家長在面對孩子一年級成績差的現(xiàn)象，也不要著急，擔心，只要及時采取措施幫助孩子就可以了。

一年級孩子成績差怎么辦

1、家長要端正心態(tài)。孩子一年級成績不好，家長一看到孩子小學一年級就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮。

在小學一年級就表現(xiàn)出對孩子成績的過于緊張重視，說不定會引起孩子的反感，現(xiàn)在就討厭學習。只有心平氣和對待孩子，孩子才會慢慢變好。自己心態(tài)放正之后，在平常的生活中，多鼓勵表揚孩子，讓孩子充滿自信。

2、培養(yǎng)孩子的學習習慣。孩子才剛上小學一年級，完全不知道學習是怎么回事，學習還沒有入門，所以成績級很差也是情有可原的。跟孩子談學習方法，似乎太早，但是這個時候應該努力培養(yǎng)孩子的學習習慣。

聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學數(shù)學。這些事情說起來容易，做起來難，需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。