高中孩子不愿意補(bǔ)課怎么和他溝通

高中是孩子學(xué)習(xí)比較重要的一個階段，但是有些孩子在這個階段的成績并不是很理想，所以家長就想通過補(bǔ)課來幫助孩子提高成績，可是孩子很排斥補(bǔ)課，這就需要家長及時采取措施引導(dǎo)孩子。

高中孩子不愿意補(bǔ)課怎么和他溝通

1、仔細(xì)詢問孩子原因。孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。當(dāng)孩子拒絕家長的意見的時候，家長可以先問清孩子是什么導(dǎo)致你不想去學(xué)，千萬不要直接大道理，說為孩子好之類的話，強(qiáng)迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是溝通的前提。

2、想想這件事，真的必須學(xué)嗎？當(dāng)孩子說“不”的時候，家長需要先自我反省一下，這件事如果孩子不去做究竟可以不可以，不學(xué)習(xí)的后果是不是很嚴(yán)重，還是家長自我認(rèn)為的必須學(xué)習(xí)，亦或是看到別家孩子報的輔導(dǎo)班，不想孩子落后，才開始想要孩子報的輔導(dǎo)班。家長需要先反省好這個任務(wù)，究竟有沒有一定的目的性。

3、即使孩子真是厭學(xué)，是討厭所有學(xué)科，還是討厭某一科或某幾科。如果是前者，則首要解決孩子學(xué)習(xí)原動力問題，光靠補(bǔ)課是不行的；如果是后者，則要分析孩子的特長興趣來想辦法。

4、當(dāng)然孩子不愿意去補(bǔ)課，一種情況是自身學(xué)習(xí)一直不好，也不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又要在校外學(xué)習(xí)，他會很反感的。這種情況下補(bǔ)課不如補(bǔ)心，最好找一對一，給輔導(dǎo)老師說明孩子的情況，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)內(nèi)動力為主，讓孩子漸漸愛上學(xué)習(xí)。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子學(xué)習(xí)競爭的壓力越來越大，家長們?yōu)榱俗尯⒆硬宦浜?，紛紛為孩子報名各種補(bǔ)習(xí)班，孩子每天學(xué)習(xí)的時間都是超負(fù)荷的，一些孩子因為壓力過大，出現(xiàn)不愿意補(bǔ)課的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要與孩子溝通，了解孩子的難度，適時為孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

孩子不愿意補(bǔ)課應(yīng)該怎么溝通

1、問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊议L要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

2、合理進(jìn)行疏導(dǎo)。從心理方面，補(bǔ)課不是單人能夠完成的事情，所以很多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的時候，家長和老師可以從孩子的心理方面來進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子有一種從眾的心態(tài)來去參加補(bǔ)課。

3、給孩子自學(xué)的機(jī)會，看看孩子不上補(bǔ)習(xí)班的效果如何。孩子不愿意補(bǔ)習(xí)班，家長正好可以趁這個機(jī)會，給孩子自學(xué)的機(jī)會，加強(qiáng)孩子自學(xué)的能力，給孩子一段時間好好自學(xué)，看看孩子不上補(bǔ)習(xí)班的效果如何，如果自學(xué)也能提高成績那當(dāng)然皆大歡喜了。

4、選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。孩子對老師會有自己獨(dú)到的見解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

有些孩子成績非常不好，這個時候家長就把目光放在了補(bǔ)課上，希望能通過補(bǔ)課提高孩子的成績，但是有些孩子非常排斥補(bǔ)課，這讓家長非常發(fā)愁，不知道要怎么做才能幫助到孩子。

孩子不愿意去補(bǔ)課怎么跟孩子溝通

1、及時和老師溝通交流。要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，和老師交流孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，要經(jīng)常向老師請教。

孩子在課堂上的情況，可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯，家長可利用課后的時間，及時向老師了解他的近況和表現(xiàn)，及時給孩子提出改進(jìn)意見。

2、告訴孩子不上學(xué)的后果。很多孩子不愿意上學(xué)的原因就是因為沒有經(jīng)歷過社會的摧殘，所以才不會看重學(xué)歷。既然這樣，你就不妨帶他去體驗一下生活，讓他憑借著自己的能力去賺錢生活，當(dāng)孩子體驗過生活的疾苦后，認(rèn)清了現(xiàn)實，他們就會明白讀書的重要性了。

3、提升學(xué)習(xí)技巧。有些初中學(xué)生沒有動力，他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

高中學(xué)習(xí)壓力大，的確會有部分同學(xué)在某一個時間段會產(chǎn)生厭學(xué)的心理，短期的厭學(xué)還好，可一旦形成習(xí)慣，那會對孩子產(chǎn)生很大的影響。

上高中的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良心情。其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，天然也談不上好好迎接高考。

2、稍稍放慢一下節(jié)奏，豐富一下生活內(nèi)容。人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調(diào)整。家長這時候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

3、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。學(xué)會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進(jìn)要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責(zé)怪，批判過多，會使孩子心情低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

高中孩子不想讀書是怎么回事

高中階段是孩子學(xué)習(xí)重要的時期，同時也是孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的高發(fā)期，因為高中的階段學(xué)習(xí)壓力比較大，再加上孩子需要面臨青春期出現(xiàn)的各種煩惱，所以在這種不良情緒的加持下，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

高中孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的原因。很多父母在知道孩子厭學(xué)的時候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話。

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、重拾自信。在學(xué)習(xí)的過程中，爸媽應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子有正確的努力方向，提高他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心?？梢院秃⒆诱?wù)劺硐?，問問他想上什么樣的大學(xué)，今后想從事什么樣的職業(yè)，然后多贊揚(yáng)他的選擇，讓他為目標(biāo)而奮力拼搏。

3、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重也是造成厭學(xué)的原因，高中生在校時間長，幾乎全部時間都用來學(xué)習(xí)文化課了，而體育、美術(shù)、音樂課等學(xué)生感興趣的科目少之又少，甚至取消了。這樣既不能滿足學(xué)生身心發(fā)展過程中的多方面需要，智力和個性也不能得到全面發(fā)展。

4、要時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

初三孩子不愿意補(bǔ)課，是很正常的現(xiàn)象，畢竟不是每一個孩子都喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不愿意補(bǔ)課的時候，不要打罵孩子，更不能逼著孩子去補(bǔ)課，而是應(yīng)該和孩子開誠公布的談?wù)?，詢問孩子原因，在給孩子講一下學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子接受補(bǔ)課。

初三孩子不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、和孩子溝通

了解了孩子所處階段的特征之后，和孩子進(jìn)行一次地位平等的溝通。像朋友一樣，可以先從孩子的喜好開始，慢慢的打開孩子的心扉。通過孩子這段時間的行為表現(xiàn)，再加上他的表述，分析孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因。

2、不要在孩子情緒狀態(tài)下試圖說服孩子

任何人，只要是處于顯著的情緒狀態(tài)下，都無法完整地理性思考，反而容易帶來情緒的沖突，削弱溝通效果，甚至帶來事與愿違的反效果。孩子表現(xiàn)出抵觸，就給予孩子自己處理情緒地時間，俟孩子情緒平靜再溝通。

孩子升入高中，家長為了讓孩子有更多學(xué)習(xí)時間，選擇讓孩子寄宿。住宿環(huán)境的突然改變，增加了孩子的焦慮情緒。對于孩子不想住宿的要求，家長不要強(qiáng)迫孩子，要了解孩子內(nèi)心的真實想法，尊重孩子的決定。

高中孩子不愿意住宿怎么辦

1.了解孩子的原因：孩子不愿意住?？赡苁且驗閷Νh(huán)境陌生、孤獨(dú)、沒有安全感等各種原因。家長可以與孩子深入交流，了解孩子的感受和想法，同時也可以和校方、老師等進(jìn)行溝通，尋求解決方案。

2.提供支持和鼓勵：家長可以鼓勵孩子克服困難，逐漸適應(yīng)校園生活，也可以提供支持和幫助，如安排周末回家、給孩子寄些家常菜等，讓孩子感受到家的溫暖。

3.探討其他住宿選擇：如果孩子不想住校，可以考慮其他住宿選擇，如家庭寄宿、學(xué)生公寓等。

4.考慮孩子的個人情況：如果孩子有特殊情況，如身體不適、學(xué)習(xí)困難等，可以考慮提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>