高三學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

高三學(xué)生不愿意上學(xué)，家長不要打罵孩子，家長要清楚知道這時的孩子迫切需要我們家長的安慰和開導(dǎo)，我們不能對孩子的學(xué)習(xí)不管不顧，雖然說我們對高中的知識不那么會，但是我們可以幫助疏導(dǎo)孩子的心理，多肯定孩子的進(jìn)步，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心。

高三學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、高三學(xué)生要給自己的一個合適的定位和評價，要明白自己的成績在什么位置上。不要盲目的去追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望，明確自己的目的，接受自己的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，改善厭學(xué)心理。

2、高三學(xué)生要明白，學(xué)習(xí)成績只是一個人學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)而已，每個人都有自己的存在價值，不能因?yàn)橐粋€人的學(xué)習(xí)成績和高考成績就來判定一個人的能力，高考也不是唯一的出路，不要因?yàn)楦呖嫉膲毫?，產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

3、一些家長常常是孩子考不出好成績就一味地訓(xùn)斥和打罵，常常在言行中表現(xiàn)出孩子在逃避緊張的學(xué)習(xí)等，孩子感覺難以實(shí)現(xiàn)父母、老師和本人期望，對保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢的信心不足，輸給了競爭對手，在挫折和失敗面前無法正視自己，喪失自信心，消極地對待學(xué)習(xí)等，家長應(yīng)該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點(diǎn)，多鼓勵，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子完成學(xué)業(yè)。

4、引導(dǎo)孩子放輕松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)競爭是非常大的，孩子內(nèi)心所承受的壓力也很大，很多孩子從小學(xué)時期就出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，尤其是處于小升初的這個關(guān)鍵階段，此時，家長一定要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，及時建立孩子的學(xué)習(xí)信心。

小學(xué)生不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

先問清楚孩子不想上學(xué)的原因。當(dāng)孩子說“不想上學(xué)”時，最忌諱的就是家長太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長應(yīng)該先問清楚孩子不想上學(xué)的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。

讓孩子冷靜一下。讓孩子在家待一段時間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向?qū)W校請假，休學(xué)，不是退學(xué)。等他覺得這么下去無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會去學(xué)校的。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

中學(xué)時期的孩子一般正處于青春叛逆期，這個時期孩子的特性便是貪玩和好奇心強(qiáng)，一些孩子因?yàn)樘澩娉霈F(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，尋求老師的幫助，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

中學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

家校共育：孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂。

建立認(rèn)同與肯定：很多初中生不想上學(xué)有可能是目前所學(xué)的知識聽不懂學(xué)不會，自尊心強(qiáng)，覺得不好意思，不想上學(xué)，這時，就需要父母和老師多鼓勵和肯定孩子，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也要多給孩子正面的肯定，認(rèn)同孩子，這樣會鼓勵他向更好的方面發(fā)展。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)：幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

對孩子的學(xué)習(xí)多多的關(guān)注：青春期的孩子是最需要關(guān)注的時候，有得時候孩子一些叛逆的行為其實(shí)就是為了引起你的關(guān)注。只有家長多給予孩子幫助，才能助其將康成長。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力將會大大增加，這個時期，一些孩子內(nèi)心會產(chǎn)生一些畏難情緒，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，及時幫助孩子排解情緒。

高三女生不愿意上學(xué)家長怎么辦

1、及時和孩子交流。高三孩子不想上學(xué)，一定要活躍的和孩子交流，給他講不上學(xué)的害處，以及上學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，給他講一些案例，最好是講一些朋友或許親戚的案例，然后和教師交流，和教師一同去勸導(dǎo)孩子，當(dāng)然也能夠抽一段寒假或許暑假鍛煉一下孩子，讓他去體驗(yàn)一下掙錢的不容易。

2、引導(dǎo)孩子對困難有一個正確的認(rèn)知。高三課業(yè)壓力大，會讓孩子發(fā)生厭學(xué)心情對學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的工作，家長要讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)上的困難有個正確認(rèn)識，而且盡力讓孩子打敗這些困難，有助于孩子前進(jìn)攻克學(xué)習(xí)困難的決心和勇氣。

3、帶孩子做一些感興趣的工作。到了高三，同學(xué)們在面臨自己三年來一向?qū)W習(xí)的內(nèi)容難免會發(fā)生厭學(xué)心思。所以能夠恰當(dāng)?shù)倪x擇孩子感興趣的工作來調(diào)理一下厭學(xué)心思。

4、不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

大學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，也是孩子高中為之奮戰(zhàn)的目的地，然而，生活中很多孩子進(jìn)入大學(xué)后，出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，家長們十分著急，面對這種現(xiàn)象，家長要及時了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子解決生活中遇到的問題，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、找到孩子不想上學(xué)原因，家長在發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)的時候，一定要抑制住自己的情緒，坐下來心平氣和地與孩子溝通。了解孩子的內(nèi)心想法，弄清事情的前因后果，然后與他共同分析，找到解決問題的最佳方案。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作，孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會有一定的效果的。

3、和孩子老師溝通一下，如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

4、重視心理健康，保障孩子的心理健康是重要的基礎(chǔ)，家長可以引導(dǎo)孩子尋求心理咨詢師的幫助，讓他們得到情感方面的疏導(dǎo)和支持。

孩子厭學(xué)不想去上學(xué)，對學(xué)習(xí)存有壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，進(jìn)而會影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子厭學(xué)是一個常見的問題，可此時，家長需要尋找導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)興趣下降的原因，根據(jù)原因幫助孩子減輕壓力，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)情緒。之后，再幫助孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，保證孩子能夠健康成長，積極向上。

學(xué)生厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

1、關(guān)注孩子內(nèi)心的需求，及時疏導(dǎo)他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵的方式引導(dǎo)孩子傾訴

2、當(dāng)孩子有情緒問題、狀態(tài)低迷時，要多傾聽他的內(nèi)心需求，而不是認(rèn)為孩子是無病呻吟，甚至嘲諷指責(zé)。

3、耐心說服孩子，并且用其他孩子與其進(jìn)行比較說服，講明不上學(xué)的害處。對孩子思想教育，積極培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。

4、如果是孩子和老師或者身邊的同學(xué)相處不好，這時可以和老師進(jìn)行溝通反映，把問題交給老師解決，調(diào)整孩子和老師同學(xué)的人際關(guān)系，經(jīng)過一段時間觀察是否有所改善。

可以說，孩子自從來到了三年級這個階段，大多數(shù)的家長都會十分的頭痛，因?yàn)檫@個階段孩子往往更加的叛逆，開始逐漸的有了自己的想法，甚至有的孩子還產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，大多數(shù)家長對沖都束手無策，作為家長面對這個階段的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

三年級學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進(jìn)！很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當(dāng)”的狀態(tài)，于是對孩子的生活方式和作息，簡單粗暴地“一刀切”。其實(shí)這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學(xué)。

人常說“凡事講究循序漸進(jìn)”是有道理的，心理學(xué)上也講究“心理鋪墊”的重要性。制定計(jì)劃的時候讓孩子參與進(jìn)來：開學(xué)了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個能接受的時間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會容易很多。

2、喚醒友誼，做好“助攻”新學(xué)期開始，很多孩子在假期里失去了和同學(xué)的聯(lián)系，剛剛上學(xué)后，可能有些友誼悄悄地發(fā)生了變化，那家長就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對朋友的喜愛，可是很多孩子上學(xué)的動力呢。

但很多孩子，尤其是內(nèi)向的孩子，不懂如何拉近友誼，這時候父母就要做好助攻啦。助攻方法可以是準(zhǔn)備一些零食，請小朋友放學(xué)來家里玩；可以是和小朋友的父母約定放學(xué)一起去逛逛商場，吃個晚飯；還可以回家和孩子一起做個手工，送給喜歡的小朋友。