初二成績不好怎么挽救
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初二對于孩子來講,是非常重要的一年,在這個時期孩子即將面臨著中考,自身學(xué)習(xí)成績的好壞,決定著孩子能不能進(jìn)入理想的高中學(xué)習(xí)。因此很多家長對于孩子這一時期的成績,格外關(guān)注。
初二成績不好怎么挽救
孩子初二學(xué)習(xí)成績不好是有救的,這就看孩子愿不愿意吃苦了,其實(shí)學(xué)習(xí)沒有什么難的,只要肯下苦功夫,成績提上去沒有什么難的。吃的苦中苦,方為人上人。
況且初二也是孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的時候,只要孩子愿意靜下心來學(xué)習(xí),什么時候都是不晚的。成績差不可怕,那只能代表過去。正確面對現(xiàn)實(shí)才是上策,要徹底去掉以前不良的行為表現(xiàn),改變過去的學(xué)習(xí)方法,尋找適合孩子自己的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
初二孩子成績不好怎么辦
1、找原因,想辦法
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初二升初三成績不好,想要逆襲是完全有可能的。世上無難事,只要肯登攀。有了這樣的想法就要立馬付諸行動,不過也要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),不用刻意強(qiáng)求必須成為尖子,如果自己成績一直很優(yōu)秀,只是未到優(yōu)異,那就努力朝尖子生邁進(jìn)。
初二升初三成績不好怎么辦
第一、利用假期找差補(bǔ)差
孩子本身成績還可以的,你問問孩子最差的一門或兩門是哪科,孩子不可能每科都差,如果各科都差,基礎(chǔ)太弱就不好補(bǔ)了。
找出差的一門或兩門,利用假期找專業(yè)老師一對一補(bǔ)一下一定找到有經(jīng)驗(yàn)負(fù)責(zé)任的老師補(bǔ),效果非常好。當(dāng)你我女兒數(shù)學(xué)太差,每次只考六、七十分,通過是一對四補(bǔ)的,數(shù)學(xué)一下子提到一百二、三十分。另外,對孩子說,在家一定找到學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn),在老師補(bǔ)課時問老師,帶著疑問補(bǔ)課才有效果。把每一次老師講解的方法、步驟一定認(rèn)真記錄下來,回家再鞏固一下,日積月累,成績一定能提上去。
第二、對照筆記把課本系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍
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物理是初二新增的一個科目,很多孩子覺得比較難學(xué),就慢慢失去了對物理的興趣,導(dǎo)致成績越來越差,為此,我們就來聊一下,初二物理成績不好怎么提高呢?
初二物理成績不好怎么提高
1.改變學(xué)習(xí)態(tài)度
既然物理是一門新課程,那么在開設(shè)物理課時,一定要讓孩子總體了解一下物理這門課,并且著重認(rèn)識到物理與生活的密切聯(lián)系。比如在這里,能夠?qū)W到聲、光、熱、電、力;學(xué)習(xí)了聲,就能夠知道聲音是怎么產(chǎn)生的,還有聲音的一些特性。學(xué)習(xí)了光,就能夠區(qū)分生活中的一些光現(xiàn)象;學(xué)習(xí)了熱,就能夠了解汽車的發(fā)動機(jī),并且計算我們開車出遠(yuǎn)門最少要加多少汽油了;學(xué)習(xí)了電,就更實(shí)用了,可以連接家里的電路,計算我們的電費(fèi);學(xué)習(xí)了力,就能夠設(shè)計和制作一些簡單的小型機(jī)械,像每年的機(jī)器人大賽、航模大賽,就是那些學(xué)生們把物理學(xué)好了。
2.上課認(rèn)真聽講
上課要讓孩子認(rèn)真聽講,不要走神或盡量少走神。不要自以為是,要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要讓他以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。
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我們都知道,初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二,所以在這個時期,每個家長都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績。但有些家長會發(fā)現(xiàn),孩子自從步入初二之后,英語成績越來越差了,無論給他們報了多少補(bǔ)習(xí)班,還是起不到什么效果。
孩子初二英語成績不好怎么辦
1.學(xué)會積累,重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。初中階段,學(xué)習(xí)英語需要積累詞匯、語法,多聽多說多寫多練,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個以內(nèi),要注意積累詞匯量,可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶,把新單詞記錄在本子上,隨時拿出來進(jìn)行背誦。初中生,在學(xué)習(xí)英語的時候,不僅要記憶單詞,還需要學(xué)習(xí)一些重要的語法點(diǎn),語法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個環(huán)節(jié)。
在上課的時候一定要認(rèn)真聽老師對語法知識的講解,選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)會利用工具書,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段,要重視聽說讀寫的能力,堅持聽說合一,同時可以讓孩子嘗試自己寫英語日記。
2.形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語知識的最大特點(diǎn)就是:多、碎、雜;需要記憶內(nèi)容的多,知識點(diǎn)零碎,知識面還比較雜。對孩子來說,一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前加強(qiáng)預(yù)習(xí),并提前把同步練習(xí)冊做完,課上認(rèn)真聽講,并記好筆記,老師講完課后,再檢查一遍練習(xí)冊,這時候查出來的錯誤一定是自己預(yù)習(xí)時候沒有發(fā)現(xiàn)的,一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,可以讀一些簡單的原版英語報紙或圖書,培養(yǎng)自己的語感。
3.重視英語單詞記憶的方法,并強(qiáng)化單詞在句子、語篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力,今天花二十分鐘時間才終于把單詞記住,家長挑寫也確實(shí)都會,但是明天再挑寫今天學(xué)過的單詞,可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧,純粹靠死記硬背,結(jié)果是啥也沒記住。記單詞時盡量從發(fā)音去記,例如:詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞,只要你掌握了發(fā)音規(guī)律,記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來記憶,例如:weekday、weekend、weeknight、weeklong等。
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很多家長都發(fā)愁孩子的語文成績,平常也沒少幫助孩子補(bǔ)習(xí),可成績就是提上不來。這可讓家長犯了難,其實(shí)想提高成績就要從最基礎(chǔ)的知識學(xué)習(xí)開始,把每課的生字詞字形、字音、含義搞明白,積累夠了,成績自然也就提高了。
初二語文成績不好怎么提高
1、多背多積累
老師要求背誦的文言文、古詩詞,一定要背的滾瓜爛熟。背完默寫一遍,既能鞏固加強(qiáng)記憶,還能發(fā)現(xiàn)易錯字。畢竟考試考的是書寫,不能有錯別字。文言文閱讀所占比重很大,想把文言文學(xué)懂,除了上課認(rèn)真聽講以外,還要利用工具書多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),積累文言知識。平時多記錄一些好詞好句、素材以及答題方法,這都對語文學(xué)習(xí)很重要。
2、學(xué)生需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有的學(xué)生喜歡把學(xué)習(xí)的問題留到“明天”解決。比如,同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中有時會碰到不認(rèn)識的字或者不理解的詞句。有些同學(xué)就會感覺事不關(guān)己,把這些問題留到那里,等待老師來解決,結(jié)果問題日積月累,越來越多,最后到了無法解決的地步。
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抓基礎(chǔ),細(xì)讀課本,語文應(yīng)多讀、多背、多寫,數(shù)學(xué)應(yīng)細(xì)心閱讀課本。家長用心觀察,全面了解孩子,找到孩子的優(yōu)點(diǎn),找到自信。小學(xué)成績不好怎么挽救,要培養(yǎng)孩子對各個學(xué)科的興趣,有了動力,成績會逐漸提高的。
小學(xué)成績不好怎么挽救
1、尋找合適的方法
知道了原因,就要對癥下藥。拿小數(shù)數(shù)學(xué)為例,數(shù)學(xué)分很多版塊,通過考查,看孩子是個哪個版塊出了問題,是計算問題還題圖形問題還是邏輯差點(diǎn),理解不夠。通過對具體的問題有針對性的查漏補(bǔ)缺,一定會有收獲。
2、重視作業(yè)
家長一定要重視作業(yè),重視課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)鞏固,多和老師溝通,千萬不要認(rèn)為自己孩子成績差,不敢見老師。其實(shí)大部分老師都愿意為了學(xué)生跟家長溝通的。
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中考還是有希望的,不過要擁有很大的決心并做出改變才行。只靠父母干著急是沒有用的,需要的是孩子內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,需要孩子真正認(rèn)為中考以及以后的學(xué)習(xí)都是非常重要的。
孩子上初二了成績不好怎么辦
希望肯定是有的,因?yàn)椴懦醵跻坏闹R點(diǎn)相對較少,能夠很快補(bǔ)得上來,初二增加了數(shù)學(xué)幾何、物理、生物,都是新增科目,只要跟著老師的節(jié)奏走,只要努力,絕對來得及。
不過還是要具體問題具體分析,孩子成績差是自己不愿意努力,還是努力了沒有效果。
如果是孩子不愿意努力的話,這就要從孩子的心理著手,進(jìn)行引導(dǎo)和多溝通,多陪伴,陪他度過青春期的迷茫時期。
如果是認(rèn)真學(xué)習(xí),成績還差的話,這個就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。每個孩子的接受能力,思維能力和擅長的方向都不一樣。比如有的孩子就是沒有數(shù)學(xué)天分,所以他數(shù)學(xué)學(xué)起來很吃力,大部分時間都用來死磕數(shù)學(xué),看不到一點(diǎn)效果,還占用了其他科目的學(xué)習(xí)時間。造成所有科目成績都不好。所以科目之間也要合理分配學(xué)習(xí)時間,不能因此失彼。如果數(shù)學(xué)實(shí)在學(xué)不懂,你就只學(xué)基礎(chǔ),其他的時間用在語、外、史、地、生等學(xué)科上。