家長(zhǎng)怎樣教育孩子

現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜，孩子接觸的東西太多太雜，太多復(fù)雜的事給了孩子很多的壓力，導(dǎo)致孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題。這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，孩子的心理問(wèn)題不能及時(shí)處理，對(duì)孩子的影響巨大。

有心理問(wèn)題的孩子家長(zhǎng)怎樣教育

1、平常心對(duì)待

這意味著接納孩子的一切，包括優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，喜怒哀樂(lè)，也包括孩子的成長(zhǎng)歷程，能接受慢慢來(lái)的孩子。

2、傾聽(tīng)的雙耳

帶著好奇真誠(chéng)認(rèn)真聽(tīng)孩子的想法，如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的想法是錯(cuò)誤的，不是先批評(píng)講理，而是先理解認(rèn)可孩子的情感，待冷靜時(shí)再作討論。

常有家庭因?yàn)楦改负秃⒆又g的溝通方式存在問(wèn)題，導(dǎo)致家庭關(guān)系不和諧，孩子不聽(tīng)父母的話，甚至頂撞父母，和父母爭(zhēng)吵，這讓父母很是苦惱，不知道該怎么正確跟孩子溝通，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子頂撞家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、不要過(guò)分溺愛(ài)

家長(zhǎng)在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不能一個(gè)寵愛(ài)，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子就會(huì)找寵愛(ài)他的那個(gè)作為擋箭牌，反倒兩個(gè)大人雙方意見(jiàn)不同，而發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓孩子冷靜下來(lái)后教育他。

2、要尊重孩子

雖然大人比小孩的經(jīng)驗(yàn)豐富，懂的知識(shí)也更多，但家長(zhǎng)卻不能壟斷孩子一切，以大壓小，要孩子全聽(tīng)大人的，而不給孩子任何的發(fā)言權(quán)，這樣也只會(huì)造成孩子的逆反或逃避的心理。作為家長(zhǎng)需要適當(dāng)給孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

初中的孩子獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)了，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，多相處，不能總嘮叨，抓住契機(jī)進(jìn)行說(shuō)服教育。讓孩子明白只有好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，就業(yè)才容易，知識(shí)改變命運(yùn)。

上初二的女孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、適當(dāng)放手。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)不要再像過(guò)去一樣，一直的控制孩子的所有行為，孩子自己有了獨(dú)立的思想，放手讓他們自己做決定，也是一種教育手段。

2、適當(dāng)尊重。孩子在青春叛逆期的時(shí)候，心思是敏感脆弱的，不能過(guò)度的批評(píng)或否認(rèn)孩子的行為，否則會(huì)給孩子的心靈造成一定的傷害，要學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，讓她信任家長(zhǎng)，敞開(kāi)心扉。

3、溝通交流。初中時(shí)期孩子的心理開(kāi)始敏感脆弱，所以不要去猜測(cè)他們的心思，適當(dāng)?shù)臏贤ń涣魇墙逃挠行侄巍?/p>

4、家長(zhǎng)要及時(shí)跟上孩子的成長(zhǎng)，要正確認(rèn)識(shí)孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的一個(gè)必經(jīng)階段，相互之間的理解和信任是家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時(shí)注意方式方法，避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，同時(shí)要給孩子做好表率。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，信奉從嚴(yán)教育的傳統(tǒng)理念，“棍頭出孝子，嚴(yán)師出高徒”、“孩子不打不成器”等等都是這一理念的具體體現(xiàn)。這樣的教育方式只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆，并不能起到任何效果?？傊?，簡(jiǎn)單粗暴的教育方法是行不通的，那么正確教育孩子的方法有哪些呢？

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)是怎樣教育孩子的

一、聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，實(shí)現(xiàn)有效溝通。在孩子犯了錯(cuò)之后，家長(zhǎng)要做的是控制好自己的情緒，不要急著對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，而是先去讓孩子自己去描述事情的原委，了解孩子為什么會(huì)這么做。指出他們的錯(cuò)誤之處在哪里，并且告訴孩子正確的解決方式，幫助孩子認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

二、讓孩子承擔(dān)犯錯(cuò)帶來(lái)的后果。孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不能夠視而不見(jiàn)，要讓孩子主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)帶來(lái)的后果。比如孩子和別的小朋友有矛盾，弄傷了別人，家長(zhǎng)就要讓孩子主動(dòng)道歉，得到別人的原諒；當(dāng)孩子因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，把家里弄得亂七八糟，家長(zhǎng)不要插手，要讓孩子自己去收拾。

三、注意場(chǎng)合，合理引導(dǎo)。孩子也是有自尊心的，即便是犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也要有所顧忌，保護(hù)孩子的隱私，給孩子留一點(diǎn)面子，不要在公共場(chǎng)合或者是外人面前批評(píng)孩子。大多數(shù)的時(shí)候，孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可以等到冷靜下來(lái)的時(shí)候，再去對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)或者是講理。

四、制定懲罰機(jī)制。針對(duì)孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ恍土P機(jī)制。比如，如果孩子犯的錯(cuò)誤比較小，那么家長(zhǎng)可以克扣一點(diǎn)孩子的零用錢，如果孩子犯的錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，可以讓孩子面壁思過(guò)或者是寫檢討。

處于叛逆期的孩子，經(jīng)常會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如早戀，逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)等等，如果家長(zhǎng)采取強(qiáng)制的方法去管教他們，那勢(shì)必會(huì)影響到親子關(guān)系，讓事情變得更加糟糕。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、先處理情緒，再解決問(wèn)題。一些家長(zhǎng)見(jiàn)孩子出現(xiàn)叛逆行為，便一股腦的指責(zé)打壓，或者通過(guò)打罵的方式讓孩子“改邪歸正”，但是這樣治標(biāo)不治本。

孩子尚且經(jīng)歷的事情少，思想稚嫩，難免無(wú)法正確處理自己的情緒，做出叛逆行為，因此就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子，先撫平情緒。然后找到情緒出現(xiàn)的原因，比如被誤解，被忽視，或者孩子生理期情緒使然等等。

最后在彼此冷靜之后，再去解決問(wèn)題。引導(dǎo)孩子分析行為的對(duì)錯(cuò)，一定要就事論事，如果是我們自己的錯(cuò)誤，讓孩子感到了委屈，那我們要及時(shí)向孩子道歉。真誠(chéng)的表達(dá)歉意不丟人，你的擔(dān)當(dāng)與真誠(chéng)，會(huì)讓孩子也成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2、做孩子的知心朋友。孩子叛逆期不愿意和父母交流甚至排斥父母，大多是因?yàn)楦改覆涣私馑麄儍?nèi)心真實(shí)的想法，所以家長(zhǎng)要真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，從父母那里尋得共鳴，才會(huì)把父母視為最信賴的人，在這種狀態(tài)下孩子才能順利度過(guò)叛逆期。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，避免不了會(huì)犯各種錯(cuò)誤。很多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)采取強(qiáng)硬的手段制止孩子，殊不知這樣的做法，只會(huì)讓孩子變本加厲，并不會(huì)讓孩子糾正錯(cuò)誤。

對(duì)于孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子

1、帶著孩子一起彌補(bǔ)錯(cuò)誤。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)并不可怕，媽媽不用對(duì)孩子的錯(cuò)誤反復(fù)挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對(duì)自己的錯(cuò)誤能大膽的承認(rèn)，并且積極的彌補(bǔ)，這對(duì)孩子成長(zhǎng)有很重要的意義。在陪孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的過(guò)程中，媽媽最好不要給孩子物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要吝嗇言語(yǔ)上的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

2、有效和孩子溝通。講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

3、教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任。如果孩子做錯(cuò)了，就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)和孩子一起彌補(bǔ)過(guò)失，能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外，在批評(píng)過(guò)程中，可以允許孩子對(duì)事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責(zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。

4、給予孩子獨(dú)立思考的空間。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程往往不是一帆風(fēng)順的。這會(huì)讓他們經(jīng)歷許多的坎坷磨難經(jīng)歷學(xué)習(xí)的退步，經(jīng)歷與父母的爭(zhēng)吵，也經(jīng)歷很多情感上的變化。這都是成長(zhǎng)必經(jīng)的一路。家長(zhǎng)不要事事干預(yù)孩子的成長(zhǎng)，應(yīng)該給予他們關(guān)懷的同時(shí)放任他們一些獨(dú)立的思考空間，讓他們能自己學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)想要給孩子最好的教育，就必須采取科學(xué)的方式去教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子以朋友的方式去相處，以同理心去對(duì)待孩子，理解孩子的所思所想，包容孩子，不要采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳?duì)待孩子。

孩子犯了錯(cuò)家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、父母要冷靜。在得知自家孩子做錯(cuò)事情后，很多父母總是第一時(shí)間就引爆脾氣，對(duì)著孩子一通責(zé)罵，其實(shí)這樣做是不對(duì)的，父母必須先冷靜下來(lái)。哪有那么多脾氣要發(fā)呢？只要是不涉及到道德底線，或者造成事態(tài)也別嚴(yán)重的，就可以先冷靜再詢問(wèn)原因，你的理智會(huì)平緩孩子的緊張感和愧疚感，有助于弄清楚事情緣由。

2、和孩子建立聯(lián)結(jié)。相信大部分的父母不太知道“和孩子建立聯(lián)結(jié)”是什么意思。它的具體操作方式是蹲下來(lái)用雙眼平視孩子，眼神不要太過(guò)凌厲，別嚇到孩子。

其次用肢體語(yǔ)言表達(dá)理解孩子，讓他們說(shuō)出此刻的感受，也表達(dá)自己的感受。最后復(fù)盤事件的經(jīng)過(guò)，再商量解決方案。之后要給予孩子鼓勵(lì)，畢竟他們?cè)诖耸轮性敢夤钠鹩職獬姓J(rèn)錯(cuò)誤。

3、解決問(wèn)題。最后商量出解決方案后，父母不能一手包辦掃尾工作，建議以孩子為主，你做輔助，一起來(lái)解決問(wèn)題。這樣孩子就能從事件中獲得真正的感受和教訓(xùn)，避免以后再重復(fù)犯事。