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家長如何激發(fā)初三孩子的斗志

2024-12-202695閱讀量
  • 家長如何激發(fā)初三孩子的斗志

    隨著社會的進步,物質(zhì)條件豐富,很多獨生子女家庭對孩子非常的溺愛,孩子的求知欲望普遍不高,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)成績也不好。導(dǎo)致很多家長對此抓耳撓腮的。

    家長如何激發(fā)初三孩子的斗志

    1、要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)已經(jīng)是現(xiàn)代社會每個人生存的需要。在科技飛速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,人與人之間的溝通發(fā)生了日新月異的變化時,所有人都必須要不斷的去學(xué)習(xí),跟上社會發(fā)展的腳步。只有你不斷的去學(xué)習(xí)了,才不會被社會所淘汰。

    2、激發(fā)孩子的好奇心和探索意識。孩子越是低效,好奇心和探索意識就越強烈。隨著年齡的增長,好奇心也會因為知識的增多關(guān)心,范圍變得更廣而減少。家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中,就要想方設(shè)法來調(diào)動孩子的好奇心,激發(fā)他們的探索意識。

    3、鼓勵孩子面對困難,初三的孩子會面臨各種學(xué)習(xí)困難,因為初三階段的考試特別多,題目難度也比較大,孩子難免會出現(xiàn)考試成績波動的問題,也會遇到一些不會做的題目。對于即將參加中考的孩子來說,這些困難必然會對其造成一些負(fù)面影響。為了鼓勵孩子努力學(xué)習(xí),盡快擺脫學(xué)習(xí)困境,家長要鼓勵孩子勇于面對困難。

    4、引導(dǎo)孩子和字節(jié)比較,在學(xué)習(xí)上不要初三家長與其他的孩子去比較,而是要與他自己比較,有進步要及時給予表揚和肯定,這樣既可以幫孩子找回自信心,讓他自己感受到自己的成功,在成功中培養(yǎng)自信,在自信中達到更進一步的成功,又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進一步體驗學(xué)習(xí)的樂趣,達到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

  • 初三孩子如何激發(fā)他上進心

    現(xiàn)在很多初中生都缺乏上進心,自控能力很差,不喜歡學(xué)習(xí),反而沉迷電子游戲,讓很多家長很是頭疼。提高孩子的上進行是一件很復(fù)雜的事情,但是只要用對方法,孩子就能做出改變。

    初三孩子如何激發(fā)他上進心

    1、認(rèn)真對待初中生的每次提問

    孩子充滿了好奇心,經(jīng)常會向爸爸媽媽提問。面對孩子的問題,父母千萬不要消極的對待,以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸媽媽不知道問題的答案,也應(yīng)該坦誠的告訴孩子,并積極尋找正確答案,找到答案后在及時反饋給孩子。

    2、尊重孩子的努力

    每個孩子的能力不同,最重要的是取得進步,這個進步要靠孩子自身的努力才能達到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達到。

  • 家長如何與初三孩子溝通

    初三的孩子正處在人生的第一個岔路口,他們不僅面對可能左右自己發(fā)展的升學(xué)壓力,而且也面臨著影響自己身心發(fā)育的青春期困擾,每個孩子都特別希望,親愛的爸爸媽媽,在自己最需要的時候給予恰到好處的幫助。

    家長如何與初三孩子溝通

    1、把命令改成詢問,很多家長日常最關(guān)心的就是孩子的作業(yè),每次看到孩子一拿手機,血壓直線上升,就開始說:怎么老是玩手機啊,作業(yè)都寫完了嗎?天天就知道玩,能不能自覺點啊,說啥啥不聽等等,自己說完一堆,孩子該怎么樣還是怎么樣,所以還不如主動問孩子,作業(yè)多不多,10點前能寫完嗎?留給孩子回答的空間。

    2、學(xué)會欣賞孩子,“人無完人,金無足赤”,家長要對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點,盡量地包容缺點,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點。暗示自己:我有這樣一個可愛的孩子,我們要一起成長,我們要一起面對很多問題,我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣。

    3、家長應(yīng)該學(xué)會控制情緒,到了初三面對孩子很多的學(xué)習(xí)問題和態(tài)度問題,很多家長都是特別著急,但是光著急發(fā)脾氣是沒有用的反而會起反作用,所以適當(dāng)控制自己的情緒,用成人的方式跟孩子溝通,尊重孩子的想法。

    4、建立好的親子關(guān)系,初中階段的孩子情緒容易沖動,在與孩子的交流中,有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突,家長一定要冷靜,可以立即采取適當(dāng)方式主動停止?fàn)庌q,待雙方冷靜后,再來開導(dǎo)孩子,效果也會好得多。

  • 家長如何幫助初三孩子提高成績

    家長幫助初三孩子提高成績的方法:1、到了初三,家長要幫助做好各科復(fù)習(xí)工作,確保成績的穩(wěn)定性;2、家長可以跟孩子一起查找孩子沒有考好的原因;3、孩子考試成績不好,家長一定不要責(zé)罵孩子;4、孩子學(xué)習(xí)中有情緒,有問題,隨時溝通,及時解決;5、家長要時刻關(guān)注著孩子的變化,給予積極的心理疏導(dǎo);6、家長要引導(dǎo)孩子要學(xué)會放松。

    家長如何幫助初三孩子提高成績

    1、現(xiàn)在的中考競爭是很激烈的,所以家長可以孩子一起,制定一個學(xué)習(xí)計劃。不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績差的不像樣子,在初一初二的時候,要讓孩子的成績保持在班級中有水平以上,到了初三,要做好各科復(fù)習(xí)工作,確保成績的穩(wěn)定性。

    2、對于初三的孩子來說,如果考試成績不理想的話,原因肯定也是多方面的。家長可以跟孩子一起查找孩子沒有考好的原因,是因為基礎(chǔ)知識沒有學(xué)好,還是因為學(xué)習(xí)方法不正確。相信有家長的幫助,孩子一定能夠找到原因的。根據(jù)孩子的實際情況進行調(diào)整,針對性去練習(xí)。就好比是對癥下藥,這樣才能真正幫到孩子。

    3、孩子考試成績不好,家長一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣,去指責(zé)、恐嚇孩子。因為,你的情緒不僅會影響孩子,還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。孩子也是有尊嚴(yán)的,如果遭到過分打擊的話,不僅自尊心受到影響,還會出現(xiàn)逆反心理。有些家長老是覺得自己說什么孩子都不聽,就是因為孩子已經(jīng)與自己形成了心理對抗。

    4、家長要留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒,有問題,隨時溝通,及時解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn),要馬上表揚,并給予獎勵,調(diào)動孩子的積極性。

  • 初三家長如何幫助孩子提高成績

    初三家長幫助孩子提高成績的方法:1、家長和孩子要保持溝通的通暢,少指責(zé),多表揚;2、給予孩子一定的鼓勵,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心;3、鼓勵孩子通過努力提升自身各方面素能的意識,讓孩子行動起來;4、讓孩子積極面對壓力,積極面對挫折;5、多對孩子進行鼓勵,幫助孩子形成健康、積極的心態(tài);6、家長要幫助孩子認(rèn)真分析每次失分的原因。

    初三家長如何幫助孩子提高成績

    1、家長和孩子要保持溝通的通暢。初三家長要善于與孩子溝通,善于傾聽孩子內(nèi)心的呼聲,多引導(dǎo)教育,少指責(zé),多表揚。初三家長需要從生活小事入手,幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣,使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。

    2、培養(yǎng)孩子的信心。學(xué)生成績差與基礎(chǔ)知識掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹立學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長還要和孩子進行全面交流溝通,不要一味的責(zé)罵和譴責(zé),要靜下心來和孩子傾心暢談,明確孩子的想法,在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,是否家長能依據(jù)情況給以積極幫助和解決,并給予孩子一定的鼓勵,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

    3、要讓孩子徹底行動起來。鼓勵孩子通過努力提升自身各方面素能的意識,要給孩子講明升學(xué)考試與成才的關(guān)系,要讓孩子徹底行動起來。家長也要從孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣的督促等多方面慢慢的促進孩子的成績,利用各種措施促進孩子的成績提高。無論怎么樣,基礎(chǔ)知識的有效掌握是第一位的,是最重要的,需要家長也要行動起來,促進孩子學(xué)習(xí)過程的實效性和發(fā)展性。

    4、讓孩子積極面對壓力。孩子在初三,其實還是處于青春期,他們的情緒波動大,易興奮,也容易感到受挫,并不如成年人成熟、穩(wěn)重,有可能會因為某次小的挫折而沉寂,所以作為家長,需要對孩子的心理進行輔導(dǎo),讓他們能積極面對初三的壓力。

  • 初三孩子早戀家長該如何面對

    孩子讀初三,馬上要面臨中考,關(guān)乎孩子考高中,是一個非常關(guān)鍵的時期,家長要對孩子多引導(dǎo)、多督促、多關(guān)心,不要讓孩子有心理壓力,孩子心理壓力過大,肯定會選擇一些方式進行逃避,不會正確處理困難,有可能會早戀,初三孩子早戀家長該如何面對呢?

    初三孩子早戀家長該如何面對

    1、表示理解,積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

    處于青春期的孩子,對異性的好奇和愛戀屬于正常的生理現(xiàn)象。每個人在青春期都會或多或少出現(xiàn)這個心理現(xiàn)象。如果孩子在初三早戀了,要對孩子出現(xiàn)早戀的情況表示理解。跟孩子說,對異性有好感,這是處于青春期階段孩子正常的生理反應(yīng)。但要告訴他,早戀在青春期每個人都萌發(fā)過,只不過很多人只是喜歡,但并沒有在一起談戀愛。因為中學(xué)時期,年齡還小,還不到談戀愛的時候。中學(xué)階段正是處在學(xué)習(xí)的黃金階段,一定要把精力用在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),勤奮讀書。如果你們真的喜歡對方,就不要耽擱彼此的青春年華,讓自己的青春年華在學(xué)習(xí)的歲月中開花結(jié)果。將來學(xué)業(yè)有成,再談也不遲。

    2、多交流溝通,循循善誘

    初三對于一個孩子來說相當(dāng)重要,他們都處于人生的十字路口,在這個階段,家長要和孩子推心置腹的交流,要了解孩子未來的人生規(guī)劃,從他嘴里知道他將來想做什么,并且告訴他應(yīng)該怎么在這條路上正確的走下去。如果這個孩子的思想有跑偏的情況,一定要及時矯正,要讓他知道,如果執(zhí)迷不悟?qū)λ斐傻暮蠊3跞暮⒆有闹沁€沒有發(fā)育成熟,要循循善誘,告訴他早戀堅決不行,告訴他早戀的危害。家長始終要和孩子處于一條平行線,不要把他當(dāng)成孩子,也別把自己當(dāng)成家長,這樣易于交流溝通,聽他說什么,讓他敢于承擔(dān)責(zé)任。

  • 孩子說話不算數(shù)家長如何教育

    生活中,我們總能見到一些孩子說話出爾反爾,明明答應(yīng)過的事情,卻賴賬不愿意做,這是孩子不守信用的典型表現(xiàn),面對這種情況,家長要及時與孩子溝通,幫助孩子改變錯誤行為,與孩子一起尋找正確的解決方法。

    孩子說話不算數(shù)家長如何教育

    給孩子正面確認(rèn)。每個家長都是孩子生命中的預(yù)言家,你經(jīng)常說他是一個怎樣的人,他就真的會變成一個這樣的人。因為孩子的自我評價是通過別人對他的評價而慢慢建立起來的,尤其是自己的父母。所以請告訴他“你是一個說話算數(shù)的人”。

    目標(biāo)合理。很多孩子會經(jīng)常定目標(biāo),但是定完目標(biāo)之后又說到做不到。為什么?我覺得有個非常重要的原因是目標(biāo)不夠合理。比如說很多小孩經(jīng)常會說:“從今天開始,我以后每天要怎么怎么樣”。其實這就等同于給自己定了一個幾乎不可能完成的目標(biāo)。

    做好榜樣。對于很多孩子來說,也不是面對所有人都說到做不到。而是說經(jīng)常答應(yīng)家長的事情說不到做不到。為什么呢?背后的原因很可能是因為家長曾經(jīng)在孩子面前樹立了一個不太好的榜樣。

    不要輕易逼著孩子承諾什么。家長認(rèn)為孩子說話不算數(shù),一般都是孩子答應(yīng)大人的事情沒有遵守承諾。如果仔細(xì)想想你會發(fā)現(xiàn),其實孩子根本就不會對父母許下什么承諾,即使有也是在大人的威逼下不得不答應(yīng)大人的某些要求。

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