高中孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)如何與老師溝通
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首先家長(zhǎng)要知道家校共育有著我們想不到的力量,因此家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的溝通是極其重要的。同樣的家長(zhǎng)和老師之間的溝通方式也是相當(dāng)重要。那么高中孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)如何與老師溝通呢?
高中孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)如何與老師溝通
主動(dòng)跟老師聯(lián)系是關(guān)鍵。如果孩子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校犯了錯(cuò),那么,家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈,再主動(dòng)跟老師聯(lián)系,要求跟老師當(dāng)面溝通。
當(dāng)然,有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況,那么,老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問(wèn)題。
家長(zhǎng)接到老師的電話(huà)或收到老師發(fā)來(lái)的短信以后要立即給予回復(fù),并主動(dòng)要求跟老師面談,這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度,也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問(wèn)題。
其次我們要表示對(duì)老師的尊重。家長(zhǎng)必須注意自己與老師溝通時(shí)的語(yǔ)氣和態(tài)度,不能因?yàn)槔蠋熣?qǐng)自己到學(xué)校面談,就覺(jué)得很沒(méi)有面子而火冒三丈,對(duì)著老師大呼小叫,或者態(tài)度非常不客氣。
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孩子進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,與家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)間也越來(lái)越少,一些孩子也正處于青春叛逆期,更是出現(xiàn)不愿與父母說(shuō)話(huà)和溝通的現(xiàn)象,這是很常見(jiàn)的,家長(zhǎng)要保持冷靜,理解孩子的變化,多給孩子自由空間。
高中生家長(zhǎng)如何與孩子溝通
父母要想和子女溝通順暢,就要理解、體貼子女,更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯???磫?wèn)題往往會(huì)有差異,如果學(xué)會(huì)了換位思考。問(wèn)題就很容易解決。
尊重孩子,談話(huà)過(guò)程中,父母要注意聽(tīng)孩子講話(huà),必要時(shí)可以做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄。有沒(méi)聽(tīng)懂的,等孩子講完之后再問(wèn),不要打斷他,這樣也是對(duì)孩子的尊重。
不過(guò)分關(guān)心孩子的成績(jī),高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,高考絕對(duì)是決定命運(yùn)的最重要的考試。作為高中生的父母,關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)固然無(wú)可厚非,但應(yīng)注意,不可只重視成績(jī),而忽略孩子的思想變化。
少拿孩子去比較別人家的孩子。從小到大,總存在一個(gè)可怕的對(duì)手,那就是別人家的孩子,父母應(yīng)當(dāng)在子女面前少作比較,要知道,每個(gè)孩子都希望是父母心里的寶,所以,愛(ài)他就別貶低他。
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很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為處于高中階段的孩子,脾氣非常差,而且非常難以管教,有什么事情都不愿意跟父母進(jìn)行交流。其實(shí)不然,處于高中階段的孩子內(nèi)心非常敏感脆弱,只要家長(zhǎng)掌握好溝通的技巧和方式,那就可以引導(dǎo)孩子慢慢敞開(kāi)自己的心扉。
高中家長(zhǎng)如何與孩子溝通
1、不要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)掛在嘴上。所有負(fù)責(zé)任的而家長(zhǎng)都很關(guān)心子女的學(xué)習(xí),但沒(méi)必要時(shí)時(shí)刻刻把考試、名次、高考掛在嘴上。孩子們學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就很大,你這樣會(huì)讓他們更加厭煩。其實(shí)高中的孩子心里什么都明白,他們當(dāng)然重視自己的前途命運(yùn)。經(jīng)過(guò)一天或者一周繁重枯燥的學(xué)習(xí),回到家來(lái),需要的是放松和休息。家是休憩的港灣,不是考場(chǎng)和教室。所以家長(zhǎng)朋友不僅不要把學(xué)習(xí)時(shí)刻掛在嘴上,也沒(méi)必要把學(xué)習(xí)時(shí)刻掛在心上。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn),但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話(huà)、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn),溝通最好在安靜的地方進(jìn)行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目,要做到認(rèn)真傾聽(tīng)是困難的。
做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者能使你了解孩子的問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn),有助于澄清事實(shí),避免對(duì)孩子的誤解。經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管你沒(méi)有對(duì)孩子提出許多要求和建議,你的孩子卻更多地向你提出問(wèn)題。這是因?yàn)椋朴趦A聽(tīng)的父母才有可能成為孩子的知心朋友。
3、換個(gè)角度看問(wèn)題。父母要想和子女溝通順暢,就要理解、體貼子女,更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯???磫?wèn)題往往會(huì)有差異,如果學(xué)會(huì)了換位思考。換個(gè)角度看問(wèn)題,孩子與父母之間的隔閡很容易消除,大家站在同一個(gè)立場(chǎng)上,就能心平氣和地交流,心平氣和地發(fā)表看法。
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進(jìn)入高中的孩子,一般都處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子是比較難管理的,父母一句無(wú)心的話(huà),都有可能激起孩子的叛逆情緒,因此,在與這個(gè)時(shí)期的孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)一定要注意方式方法,多傾聽(tīng)孩子的想法,多理解孩子,給孩子一定的自由空間。
家長(zhǎng)和高中孩子應(yīng)該怎么溝通
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好,安靜地等待孩子,安靜地看著孩子,不去打斷他的話(huà),全神貫注地傾聽(tīng),不左顧右盼,停下手邊的工作。
理解他們,孩子需要的可能是給家長(zhǎng)對(duì)他的理解:學(xué)習(xí)過(guò)程中必要休息,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),唱唱歌,看看視頻,聊聊天甚至玩會(huì)兒游戲。這些都是減壓的良好途徑,他們需要家長(zhǎng)更多的理解,這時(shí)候家長(zhǎng)盡量多做自己的事,不要眼睛只盯著孩子。
平等交談,友好交流,家長(zhǎng)要是先講清楚學(xué)習(xí)的規(guī)則,然后認(rèn)真遵守。如有違反,再批評(píng)教育也不遲。切忌眉毛胡子一把抓,總是以家長(zhǎng)的威嚴(yán)逼迫孩子對(duì)自己的服從,這樣會(huì)讓孩子逐漸產(chǎn)生抗拒心理,形成親子之間的隔閡。
真誠(chéng)地作出反應(yīng),表達(dá)父母的真實(shí)感受。真誠(chéng)地作出反應(yīng),而不是敷衍,真實(shí)地表達(dá)父母的感受,而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。
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每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要站在長(zhǎng)輩的身份上和孩子溝通,甚至控制孩子的行為,最好的辦法是,家長(zhǎng)充分尊重孩子,與孩子站在同一高度看問(wèn)題,這樣,交流就比較容易進(jìn)行了。
家長(zhǎng)如何與高中階段的孩子交流
(1)既然他已經(jīng)“成熟”,不妨聊些深層次或開(kāi)拓性話(huà)題,不要總還是談學(xué)習(xí),小學(xué)談學(xué)習(xí)、初中談學(xué)習(xí)、高中還談學(xué)習(xí),他能不煩?
下面一些話(huà)題僅供參考:
學(xué)校生活類(lèi)話(huà)題:同學(xué)交往、學(xué)校生活等;
輕松類(lèi)話(huà)題:體育、娛樂(lè)、休閑生活等;
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情緒無(wú)處不在,有的時(shí)候能起到好的作用,但有的時(shí)候也能起到相反的作用。尤其是當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,家長(zhǎng)的情緒需要抑制一下,否則很容易和孩子發(fā)生沖突。
家長(zhǎng)如何控制情緒和孩子溝通
1)觀(guān)察
日常生活中,我們總是在觀(guān)察著正在發(fā)生的各種事情,而且事后還能準(zhǔn)確說(shuō)出觀(guān)察結(jié)果。但這個(gè)過(guò)程的重點(diǎn),是怎樣將觀(guān)察和評(píng)論二者區(qū)分開(kāi)來(lái),如果不能將二者區(qū)分,反而還將其混為一談,那么產(chǎn)生的也只能是對(duì)孩子的批評(píng),極端情況下還會(huì)催生逆反心理。
帶有感情色彩的形容詞,都屬于是評(píng)論類(lèi),很多人聽(tīng)到這類(lèi)話(huà)后的反應(yīng)都會(huì)詢(xún)問(wèn)為什么,如果評(píng)論和原因不合預(yù)期,就會(huì)再進(jìn)行反駁,這就是逆反心理。父母需要做到的是,陳述事情經(jīng)過(guò)的話(huà)語(yǔ),不添加感情色彩,這樣也更容易被人接受。
2)感受
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很多父母總說(shuō)孩子叛逆不好管,其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說(shuō)明了孩子的成長(zhǎng),希望青春期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng),多去觀(guān)察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。
高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通
1.避開(kāi)鋒芒,改變溝通模式
責(zé)備、說(shuō)教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主,又敏感地愛(ài)面子,所以千萬(wàn)不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥,逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話(huà),孩子一定會(huì)變得更反抗。壓抑住心情,直到說(shuō)話(huà)為止。
2.適度放手,提高對(duì)孩子的容忍度
青春期孩子的心里充滿(mǎn)了矛盾。他們希望自己獨(dú)立,但是不需要依賴(lài)。希望交往,但是敏感封閉。所以,他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如,突然關(guān)閉了自己,沉迷于某個(gè)偶像,穿著奇怪的服裝,很失落。此時(shí),接受和放手是青春期孩子對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。對(duì)于非原則性的問(wèn)題,閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤,才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。