如何引導(dǎo)青春期孩子放下手機(jī)

處于青春期的孩子，最大的特征就是叛逆，常見(jiàn)的表現(xiàn)就是不聽(tīng)從父母的管教，所以很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，都束手無(wú)策，不知道該怎么辦才好，那么我們就聊一下，該如何引導(dǎo)青春期孩子放下手機(jī)呢？

如何引導(dǎo)青春期孩子放下手機(jī)

1.理解接納

心理學(xué)上講“共情”，實(shí)際上就是強(qiáng)調(diào)理解和接納，孩子身上那些你看不慣的事情，先不要急著否定打擊，而是要走進(jìn)孩子，站在他的角度和視野去了解，從而找到破解問(wèn)題的辦法。對(duì)孩子的教育，不是簡(jiǎn)單的告訴他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，而是先要靜下心來(lái)感受他為什么那么做，找到了走進(jìn)孩子內(nèi)心的鑰匙，才能做到有的放矢。

2.正確引導(dǎo)

青春期孩子，切不可用說(shuō)教數(shù)落的教育方式?？梢越?jīng)常開(kāi)展一些孩子感興趣的游戲、活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力，還可與孩子一起共同制定實(shí)施一周或每日活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，把孩子和業(yè)余時(shí)間吸引到有益于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)中來(lái)，逐漸讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)、放下手機(jī)。

青春期是一個(gè)矛盾的時(shí)間段，孩子會(huì)充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面，這種情況是孩子正常的反應(yīng)，家長(zhǎng)不必過(guò)于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主，家長(zhǎng)要給孩子一些私人空間，家長(zhǎng)的管控越少，孩子對(duì)家長(zhǎng)的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長(zhǎng)如何溝通和引導(dǎo)

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會(huì)逐漸不再愿意與家長(zhǎng)溝通，所以需要家長(zhǎng)先做出調(diào)整，嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評(píng)：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長(zhǎng)不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長(zhǎng)應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，每天多鼓勵(lì)孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長(zhǎng)可以安排時(shí)間，比如在周末或假期的時(shí)候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

青春期孩子的早戀問(wèn)題，確實(shí)讓家長(zhǎng)十分頭疼，也許在孩子們眼中戀愛(ài)是神圣的，是新奇的，但是在家長(zhǎng)眼里，孩子的戀愛(ài)卻是危險(xiǎn)的，讓人擔(dān)憂的，正是因?yàn)檫@樣不同的觀點(diǎn)，才有了孩子對(duì)早戀的向往，家長(zhǎng)對(duì)早戀的嚴(yán)防死守。那么青春期孩子戀愛(ài)如何引導(dǎo)？

青春期孩子戀愛(ài)如何引導(dǎo)

1、和孩子好好溝通

和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過(guò)一些關(guān)系，比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方，如果不是壞人不需要擔(dān)心。

2、幫助早戀的中學(xué)生正確看待早戀

由于早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學(xué)生往往都是在私下接觸和往來(lái)，他們自身也有一種負(fù)罪感，生怕被家長(zhǎng)和老師知道，這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)十分不利。家長(zhǎng)要讓孩子知道，早戀固然不對(duì)，但一旦發(fā)生，也并非做了什么壞事和錯(cuò)事。一個(gè)人愛(ài)別人和被別人愛(ài)都是一件很幸福的事，只不過(guò)處在青春期的中學(xué)生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛(ài)、婚姻各方面的條件。如果真正的喜歡一個(gè)人，你應(yīng)當(dāng)在各方面完善自己，努力使自己成就一番事業(yè)，為對(duì)方創(chuàng)造各種通向幸福的條件，更應(yīng)該為對(duì)方著想，不能因?yàn)樵鐟俣绊憣?duì)方的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)幾乎已經(jīng)普及到家家戶戶里面，但是手機(jī)不只給我們帶來(lái)方便快捷的生活，同時(shí)還帶來(lái)一些問(wèn)題。比如孩子越發(fā)的沉迷于手機(jī)，導(dǎo)致荒廢了學(xué)業(yè)，甚至性格越來(lái)越孤僻。那么面對(duì)青春期孩子玩手機(jī)如何管理呢？

青春期孩子玩手機(jī)如何管理

1.放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2.給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

青春期的孩子，愛(ài)整潔、愛(ài)美，是人之常情，值得高興和贊揚(yáng)；？？但愛(ài)攀比、虛榮心強(qiáng)，這就傷腦、危險(xiǎn)，要引起足夠重視，以免不好收?qǐng)觯∧敲?，青春期孩子攀比心理如何引?dǎo)？

青春期孩子攀比心理如何引導(dǎo)

1、了解孩子的潛意識(shí)的真實(shí)需求，對(duì)癥下“藥”

初中12-15歲的孩子，剛進(jìn)入青春期，開(kāi)始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有比較之心是正常的。但孩子如果完全不考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素，只用價(jià)格去衡量穿衣的好壞，作為父母，就要去了解一下，是什么原因造成了孩子這樣的判斷。

2、讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，教會(huì)孩子什么是正真的美

我們想讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么從生活中我們就需要一點(diǎn)一滴的讓孩子擁有美的東西，比方說(shuō)平常的穿衣打扮，去看看外面的世界，讓孩子知道，美不僅僅是貴，也不是品牌，我們要學(xué)會(huì)把一件很平常的衣服穿出時(shí)尚感，搭配是非常關(guān)鍵，衣服之間的搭配是非常重要的，讓孩子覺(jué)得自己每一天的打扮都是獨(dú)特的！

很多家長(zhǎng)都比較擔(dān)心孩子，生怕孩子在外交到不好的朋友，影響身體健康以及學(xué)習(xí)，但又不能把孩子管的太嚴(yán)格，那么，如何引導(dǎo)青春期的孩子交朋友？

如何引導(dǎo)青春期的孩子交朋友

1、鼓勵(lì)孩子

孩子有強(qiáng)烈交朋友的愿望，我們要鼓勵(lì)孩子大膽交往，引導(dǎo)孩子為彌補(bǔ)個(gè)人缺陷而交往。這對(duì)孩子是一種挑戰(zhàn)，允許孩子有異性朋友，回避不如面對(duì)，這樣家長(zhǎng)可以正確的引導(dǎo)。

歡迎孩子帶朋友回家，不要因?yàn)榧冶桓銇y了，而表現(xiàn)不滿。這樣會(huì)使孩子們敬而遠(yuǎn)之，讓孩子快樂(lè)的生活，比房子搞亂更重要，鼓勵(lì)他們出去玩，許多重要的友誼都是在戶外產(chǎn)生的。

2、以身作則，言傳不如身教

青春期是指人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二高峰期，也是兒童慢慢發(fā)育成為成年人的過(guò)度時(shí)期，男生女生都要經(jīng)過(guò)身體別樣成長(zhǎng)，慢慢的出現(xiàn)男生女生的成熟跡象。青春期是一個(gè)體質(zhì)，心里和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期讓男生女生慢慢褪去兒童的稚嫩，開(kāi)始形成自己的個(gè)性觀念。在這期間容易產(chǎn)生叛逆心理，需要家長(zhǎng)以及學(xué)校老師的正確引導(dǎo)，否則容易犯錯(cuò)。那么，青春期孩子如何正確引導(dǎo)呢？

青春期孩子如何正確引導(dǎo)：

一、父母是孩子一生中最重要的老師，而父母就是希望孩子長(zhǎng)大后可以變得更優(yōu)秀，父母的教育也會(huì)影響孩子的一生。特別是孩子進(jìn)入青春期后，身體和心理都會(huì)發(fā)生變化，也是作為父母該如何正確引導(dǎo)孩子很關(guān)鍵。首先要告訴孩子生理變化和生理衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，要孩子慢慢學(xué)會(huì)控制自己異常情緒的能力，養(yǎng)成良好的性格和處事態(tài)度。

二、父母一定學(xué)會(huì)理解孩子，要站在孩子的角度考慮問(wèn)題，嘗試進(jìn)行溝通和交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，存在不同看法必須征求孩子的意見(jiàn)，父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，特別要學(xué)會(huì)尊重孩子，讓孩子有自己的隱私和空間，偷看孩子日記，聊天軟件等行為只會(huì)更加激化你們之間的矛盾。

三、青春期孩子多數(shù)是吃軟不吃硬的，父母注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，方式方法，溫柔的說(shuō)話方式會(huì)使孩子放松下來(lái)，緩解孩子的壓力，給孩子一個(gè)良好的生活環(huán)境，以身作則，相親相愛(ài)，營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到的是來(lái)自父母的溫暖與疼愛(ài)。經(jīng)常和孩子學(xué)習(xí)交流，幫助孩子解決遇到問(wèn)題和煩惱，適當(dāng)和孩子一起參加體育鍛煉，保持健康的心理狀態(tài)，讓孩子更加自信。

四、要幫助孩子建立積極的自我同一性。也就是他對(duì)自己的評(píng)價(jià)，以及周圍的評(píng)價(jià)要保持基本的一致，尤其是那些關(guān)鍵的角色，像這個(gè)學(xué)生的角色，子女的角色，男性或者女性的角色等等。