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小孩數(shù)學(xué)怎么教都教不會(huì)怎么辦

2024-09-231403
  • 小孩數(shù)學(xué)怎么教都教不會(huì)怎么辦

    數(shù)學(xué)是一門(mén)環(huán)環(huán)相扣的科目,如果孩子在某個(gè)階段沒(méi)有打好基礎(chǔ),那進(jìn)入下個(gè)階段之后,很容易跟不上老師的進(jìn)度,甚至還會(huì)影響今后物理和化學(xué)等科目的學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)一定要給予重視,幫助孩子把成績(jī)提高上去。

    小孩數(shù)學(xué)怎么教都教不會(huì)怎么辦

    1、重視課堂的學(xué)習(xí)效率。新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),主要是在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課堂的學(xué)習(xí)效率,上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極開(kāi)展思維,預(yù)測(cè)下面的步驟。

    比較自己的解題思路與老師所講的有哪些不同,課后要及時(shí)復(fù)習(xí),不留疑點(diǎn),對(duì)不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),切忌不懂將懂,或?qū)⒉欢牡胤教^(guò)。

    2、幫助孩子總結(jié)歸納。孩子在上課的時(shí)候,由于“悟性”差,就有可能導(dǎo)致孩子在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)在課下無(wú)法領(lǐng)會(huì),甚至有的孩子還會(huì)忘了。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子做課堂講課的總結(jié)歸納,在總結(jié)歸納的時(shí)候,幫助孩子理清頭緒,查漏補(bǔ)缺,找到孩子的弱項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)著重突破。

    3、培養(yǎng)孩子的邏輯能力。數(shù)學(xué)說(shuō)起來(lái)容易也是容易,說(shuō)起來(lái)困難也是困難的。要學(xué)好數(shù)學(xué)就要讓孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好,并且鍛煉孩子的思考能力,培養(yǎng)孩子的邏輯能力,同時(shí)也要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導(dǎo)孩子,不能逼迫孩子,但是又不能過(guò)于放縱。

  • 小孩一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么教都不會(huì)怎么辦

    孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,是還沒(méi)有適應(yīng)小學(xué)生的身份和生活。所以家長(zhǎng)首先不要灰心,不要著急,一年級(jí)的內(nèi)容還比較好趕上。家長(zhǎng)要少批評(píng)孩子,先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,相信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有所提高的。

    小孩一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么教都不會(huì)怎么辦

    1、讓孩子重視課堂效率。小學(xué)一年級(jí)的孩子要注重課堂效率,在老師課程講課的過(guò)程中需要集中注意力,重點(diǎn)記憶老師所講的課程內(nèi)容,最好我們可以準(zhǔn)備好各科科目的筆記本,把各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上,以便于課后更好地進(jìn)行課程復(fù)習(xí)。

    2、巧算與速算。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的第一個(gè)問(wèn)題。如果能夠在看似無(wú)序的算式中尋找到一定的規(guī)律,化繁為簡(jiǎn),那么學(xué)生一定能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。另外,計(jì)算與速算是各種后續(xù)問(wèn)題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要過(guò)計(jì)算這關(guān)。

    3、重視計(jì)算。數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí),就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。不識(shí)字,語(yǔ)文讀不好;計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。家長(zhǎng)可以每天,讓孩子做2分鐘口算。一開(kāi)始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快,正確率越來(lái)越高。

    4、讓孩子背誦加減法口訣表。在完成作業(yè)之后,每天熟讀加減法口訣表,讓孩子能夠在熟讀的過(guò)程中背下口訣,那會(huì)給孩子在解題過(guò)程中建立強(qiáng)大的信心,因?yàn)樗械挠?jì)算題對(duì)我都沒(méi)有難度,我已熟練掌握。

  • 小孩讀書(shū)太笨怎么教也不會(huì)怎么辦

    讀書(shū)學(xué)習(xí)是孩子階段最重要的任務(wù),生活中,很多父母覺(jué)得自家孩子不是學(xué)習(xí)的料,不但學(xué)習(xí)成績(jī)很差,而且怎么教也教不會(huì)。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,了解他們的興趣所在,鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣,幫助孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    小孩讀書(shū)太笨怎么教也不會(huì)怎么辦

    小孩子笨教不會(huì)。這可能是因?yàn)樾『⒆拥恼J(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力還不夠成熟,他們需要更多的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和掌握知識(shí)。此外,教學(xué)方法和教材的選擇也會(huì)對(duì)小孩子的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。如果小孩子笨教不會(huì),可以嘗試以下方法:

    了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣:每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和興趣點(diǎn)。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣可以幫助你更好地指導(dǎo)他們,讓他們以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)。

    不要去否定孩子的興趣愛(ài)好:有興趣愛(ài)好的孩子是特別幸福的,專(zhuān)注于自己感興趣的東西,很容易進(jìn)入到一種心流狀態(tài),體會(huì)到深層次的愉悅。所以,不要輕易否定、剝奪孩子的興趣愛(ài)好,孩子在這上面付出一些時(shí)間,說(shuō)不定就能提高學(xué)習(xí)的效率。

    創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適、安靜、有足夠的照明,這樣可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。此外,要確保孩子有足夠的時(shí)間休息和放松,避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。

  • 小孩怎么教都不會(huì)怎么辦

    小孩怎么教都不會(huì),家長(zhǎng)不要著急,也不要輕易就對(duì)孩子發(fā)火,孩子學(xué)習(xí)上不會(huì)很正常,我們不要就覺(jué)得是孩子笨,不要亂給孩子扣帽子,應(yīng)該多去肯定孩子過(guò)程中做得好的地方,逐步增強(qiáng)孩子的自信心,信心提升了,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更輕松快樂(lè)。

    小孩怎么教都不會(huì)怎么辦

    1、用興趣點(diǎn)切入或聯(lián)系生活實(shí)際。我給我家孩子輔導(dǎo)時(shí),就發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)的題,如果把它轉(zhuǎn)換為生活題,孩子很快就能理解。

    比如:關(guān)于路程問(wèn)題。就把題換成家到學(xué)校的距離,家到學(xué)校的時(shí)間,每分鐘走了多少。把問(wèn)題具體化,孩子就覺(jué)得不那么抽象了。也可以把題轉(zhuǎn)換為孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球,把題目改成跟球相關(guān)。孩子更愿意聽(tīng),也更專(zhuān)注。

    2、孩子太笨,怎么也教不會(huì)有可能是你教的方法不對(duì),孩子不容易接受,也有可能孩子學(xué)習(xí)東西的速度就是很慢。父母在教育孩子的時(shí)候一定要用最大的耐心才行,因?yàn)楦改附毯⒆拥臇|西都是父母熟練掌握又覺(jué)得很簡(jiǎn)單的事情。

    不過(guò)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這些事物他們接受是需要一定時(shí)間的。所以一定要根據(jù)孩子的適應(yīng)能力教導(dǎo)才行。

  • 孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì)怎么辦

    孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì),家長(zhǎng)不要對(duì)孩子發(fā)火,我們需要意識(shí)到孩子還小,我們不能用大人的思維去給孩子講解,需要站在孩子的立場(chǎng)上,給孩子思考和消化的時(shí)間,另外,需要適當(dāng)降低對(duì)孩子的一些要求,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。

    孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì)怎么辦

    1、降低自己的要求。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)亟档妥约旱囊?,因?yàn)榧议L(zhǎng)都會(huì)給孩子去設(shè)置一些目標(biāo),但是如果這個(gè)目標(biāo)本身就不太符合你的孩子,或者是孩子根本就沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)。

    那么這個(gè)時(shí)候大家肯定是需要認(rèn)真的看待這個(gè)問(wèn)題的,如果你的孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中找不到任何成就感,那么這個(gè)時(shí)候小孩子就不愿意學(xué)習(xí)了。

    所以家長(zhǎng)一定要給孩子提供一定的幫助,如果你的孩子學(xué)不好數(shù)學(xué),那么這個(gè)時(shí)候小孩子就會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]有自信心。所以家長(zhǎng)就必須要關(guān)注自己的孩子,如果你發(fā)現(xiàn)小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,那么這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)自己的孩子,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩子也會(huì)感覺(jué)十分的緊張。

    2、啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,不僅是數(shù)數(shù)和加減,要更多地聯(lián)系實(shí)際,讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關(guān)系,并引導(dǎo)孩子理解和運(yùn)用抽象數(shù)字后的實(shí)際意義,將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來(lái),這是父母給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙需要思考的,也是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

  • 孩子數(shù)學(xué)怎么教都不會(huì)怎么辦

    很多剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子,總是出錯(cuò),家長(zhǎng)教了很多遍也學(xué)不會(huì),對(duì)此家長(zhǎng)也覺(jué)得十分的心急,其實(shí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,并不能完全怪孩子,只有找到原因才能更好的解決。

    孩子數(shù)學(xué)怎么教都不會(huì)怎么辦

    1、了解孩子情況。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,盡可能多地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上存在的問(wèn)題,從而及時(shí)采取有效的措施。

    2、增加自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子抱有自信心,多多強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子知道自己有能力搞定數(shù)學(xué),讓孩子從心理上更加堅(jiān)定自信。

    3、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求孩子按照計(jì)劃有條理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,并且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡可能多地完成練習(xí)題,多多練習(xí),以增強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)能力。

    4、關(guān)心孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子多多關(guān)愛(ài),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不要過(guò)多的指責(zé),多用肯定的話(huà)語(yǔ)去鼓勵(lì)孩子,讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),這樣孩子才會(huì)有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  • 小孩數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦

    小孩數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)的根本原因是孩子不會(huì)思考,沒(méi)有形成思維力,家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)思考。首先要從基本概念入手,幫助孩子通過(guò)思考分析,得出基本概念,同時(shí)還要引導(dǎo)孩子拓展思考角度。當(dāng)這些思考方法,形成習(xí)慣后,孩子學(xué)習(xí)就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題了。

    小孩數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。無(wú)論做什么事,只要有興趣,就會(huì)積極主動(dòng)地去做,想辦法把它做好。但是,培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是首先要掌握好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。有些家長(zhǎng)總希望孩子會(huì)解決難題,看著別人家孩子上奧數(shù)班,自己也把自己的孩子送去了。

    假如這些你的孩子連課堂上的基本知識(shí)都掌握不了,在課堂上學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù),無(wú)濟(jì)于事,反而讓自己的孩子喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。建議家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子多看看一些數(shù)學(xué)名人小故事,數(shù)學(xué)趣聞等知識(shí),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

    2、要幫助孩子樹(shù)立信心。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,會(huì)導(dǎo)致孩子在上課的時(shí)候感到吃力,測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)又低;導(dǎo)致心情沮喪沒(méi)有信心。家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意,不要看到他基礎(chǔ)差,就給他報(bào)輔導(dǎo)班,學(xué)的好不好,起沒(méi)起到作用又很少顧及。

    一定要親自了解他的數(shù)學(xué)水平,與同齡孩子的差距在哪里?跟孩子一起建立階段性目標(biāo),幫助孩子樹(shù)立信心,幫他把基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái)。

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