女兒高一數(shù)理化太差了怎么辦
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孩子上高一之后,其數(shù)理化太差,其實(shí)并不是基礎(chǔ)的問題,而是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和聽課節(jié)奏,再加上頂尖中學(xué)都是學(xué)霸,孩子短時(shí)間有些跟不上很正常。家長(zhǎng)可以從以下幾方面入手,相信孩子的問題會(huì)得到解決。
女兒高一數(shù)理化太差了怎么辦
1、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂。
這時(shí)就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要及時(shí)完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、認(rèn)真分析試卷。高一物理化學(xué)差的孩子在拿到試卷后,一定要認(rèn)真分析兩科試卷。把每一科試卷從第一題到最后一題仔細(xì)分析一遍,不要只看錯(cuò)題,要把所有題都分析一遍。
然后找出其中不會(huì)的題,把不會(huì)的題再做一遍。對(duì)于再次做錯(cuò)的題,要分類整理到錯(cuò)題本上。每一道錯(cuò)題都要認(rèn)真核對(duì)答案,看看答案的每一步是如何來的,為何自己沒有想到。
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高一已經(jīng)開學(xué)了一段時(shí)間了,結(jié)束了軍訓(xùn)孩子們開始正式的學(xué)習(xí)時(shí)間,一般情況下進(jìn)入高中之后會(huì)進(jìn)行一次考試,會(huì)有一部分學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)低而感到失落,家長(zhǎng)千萬不要讓這種情緒影響了以后的學(xué)習(xí)。
高一第一次考試太差怎么辦
1.分析失利原因,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
從提出問題描述當(dāng)中看,除了數(shù)學(xué)成績(jī),沒有列舉之外其他科目的成績(jī)都不是理想。針對(duì)上面所分析的幾項(xiàng)原因,可以針對(duì)自身情況進(jìn)行對(duì)照,分析考試失利的原因。
這次考試之后,較好花點(diǎn)時(shí)間了解一下高中階段所開設(shè)的課程,需要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求,以便自己樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.看到自身優(yōu)勢(shì),保持信心勇氣
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高一孩子厭學(xué)這是青春期的常見表現(xiàn),首先要了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因,是由于到了新環(huán)境不適應(yīng),還是成績(jī)差的原因。如果是新環(huán)境不適應(yīng)可以引導(dǎo)孩子,慢慢的說服教育就可以了。如果是成績(jī)差,給孩子引導(dǎo)可以補(bǔ)課以追趕上成績(jī)。具體引導(dǎo)有利于建立正確的人生觀,引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。
女兒高一厭學(xué)怎么辦
1、了解孩子厭學(xué)的根源。耐心的與孩子多溝通,多聽聽她心里的想法。在平等聊天中,察覺出她厭學(xué)的原因,比如學(xué)習(xí)成績(jī)差、心態(tài)差、身體素質(zhì)、人際交往出現(xiàn)問題差等,然后進(jìn)行溝通。這個(gè)時(shí)期的孩子比較敏感,又有很多自己的想法,如果家長(zhǎng)多聆聽她們的想法,尊重并善于引導(dǎo),多多鼓勵(lì)。
2、根據(jù)具體情況采取對(duì)應(yīng)措施。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)差,可以多注重一點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧,加以練習(xí),考試分?jǐn)?shù)是好提升的。如果是心理狀態(tài)不好或人際交往出現(xiàn)問題,家長(zhǎng)要以過來人的閱歷開導(dǎo)孩子,有些情緒在這個(gè)時(shí)期是容易被放大的,畢竟學(xué)生的生活比較簡(jiǎn)單、單純,家長(zhǎng)通過聆聽、陪伴、引導(dǎo),幫助調(diào)整心態(tài),也可以適當(dāng)放松一下,換個(gè)心情。
3、正確看待孩子的厭學(xué)。正確區(qū)分厭學(xué)是暫時(shí)的還是長(zhǎng)久的,如果是暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。學(xué)生在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,在所難免地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、消極情緒。對(duì)這種心理壓力進(jìn)行適當(dāng)宣泄,可以緩解的。
長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)就是不正常的表現(xiàn),會(huì)嚴(yán)重影響身心健康。學(xué)生對(duì)自己的行為也容易失控,出現(xiàn)極端行為。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注,防止出現(xiàn)不良后果。
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數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的科目,如果孩子在某個(gè)環(huán)節(jié)沒有跟上,那在后續(xù)的學(xué)習(xí)中會(huì)感到非常困難,尤其是高中數(shù)學(xué),內(nèi)容相對(duì)于小學(xué)初中來說要復(fù)雜許多,如果孩子沒有掌握住正確的學(xué)習(xí)方法,那學(xué)習(xí)起來就會(huì)覺得非常吃力。
女兒高中數(shù)學(xué)太差怎么辦
1、培養(yǎng)興趣。由于高中數(shù)學(xué)學(xué)科難度大,導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化,能力下降。因此要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。還可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中女生成才實(shí)例,樹立學(xué)好高中數(shù)學(xué)的信心。事實(shí)上,女生的情感平穩(wěn)度比較高,只要她們感興趣,就會(huì)克服困難,努力達(dá)到提高數(shù)學(xué)能力的目的。
2、注重?cái)?shù)學(xué)方法。高中女生比較注重基礎(chǔ),學(xué)習(xí)較扎實(shí), 喜歡做基礎(chǔ)題,但解綜合題的能力較差,更不愿解難題;高中女生上課記筆記,復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記,但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練。
高中女生需要正視學(xué)習(xí)中的問題,強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題,學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,逐步提高能力。
課堂上,老師都會(huì)講解一些解題方法和思路,這對(duì)于解題很有幫助。高中女生需要盡量跟著,不要掉隊(duì)。學(xué)好數(shù)學(xué),需要要多做題,多思考,才能打開思維。碰到題目,要多思考一個(gè)問題:這個(gè)題是考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?
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有很多家長(zhǎng)反映,女兒已經(jīng)上初中了,可是成績(jī)還是一塌糊涂,家長(zhǎng)對(duì)此也采取過一些措施,但是效果都不是很明顯,有的甚至還會(huì)越來越差,對(duì)此家長(zhǎng)也是無計(jì)可施,不知道怎么幫助孩子提高成績(jī)了。
初中女兒成績(jī)太差怎么辦
1、參加交流和互動(dòng)。要讓孩子不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時(shí)候積極回答。回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓學(xué)生的注意力更集中。
2、提高學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)根源就是養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個(gè)過程,因此,無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生自己,都要有意識(shí)的樹立目標(biāo)(如:學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo))再為之努力。
此外,每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、實(shí)施一個(gè)計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度,只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能靜下心來學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的習(xí)慣。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,可不是一天兩天就能夠做到的,必須經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的過程和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。這個(gè)過程中,家長(zhǎng)就有騰出時(shí)間去陪伴孩子,因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過程中,可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素,這就需要家長(zhǎng)在這個(gè)過程中做好幫助。
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孩子成績(jī)太差是所有父母都比較頭疼的一件事,但想要讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,對(duì)于家長(zhǎng)來說,是一件很難的事情,甚至有一些家長(zhǎng)根本無法指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),像這種情況,家長(zhǎng)可以參考下面的內(nèi)容。
孩子成績(jī)太差了怎么辦
1、陪孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ?,但是這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)教育問題,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就是因?yàn)闆]有家長(zhǎng)的陪伴厭煩學(xué)習(xí),只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),很多的孩子還是會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。
2、激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有孩子發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí),他才會(huì)有求知欲,才會(huì)自覺的學(xué)習(xí)。如:家長(zhǎng)多跟老師溝通,跟老師說明孩子在家的學(xué)習(xí)情況,積極配合老師的工作,讓老師多表揚(yáng)孩子,每天最好當(dāng)眾表揚(yáng)一次以上,當(dāng)孩子喜歡老師,喜歡他學(xué)科,老師經(jīng)常表揚(yáng)他,他內(nèi)心就會(huì)有一股力量,不想讓老師失望,要努力學(xué)習(xí)。
3、合理分析評(píng)價(jià)孩子分?jǐn)?shù),鼓勵(lì)為主。小孩子成績(jī)太差,家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī),不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù),要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù),還有每次考試的試題難易程度,對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì),少批評(píng),這樣有了信心,才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。
4、家庭環(huán)境很重要。孩子成長(zhǎng)過程中,家庭環(huán)境起著不可磨滅的作用,溫馨和諧的家庭環(huán)境有利于孩子性格,習(xí)慣的塑造,家長(zhǎng)朋友們要注意有意識(shí)地為孩子提供良好的家庭環(huán)境。
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隨著孩子的不斷成長(zhǎng),家長(zhǎng)也逐漸意識(shí)到了,所謂的三年級(jí)想象,可以說這是每個(gè)家長(zhǎng)都難以平復(fù)的事情,面對(duì)孩子的這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方法進(jìn)行教育呢?
小孩上三年級(jí)成績(jī)太差了怎么辦
1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降后,第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子,責(zé)罵孩子不聽課等,這不僅會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,糾正錯(cuò)誤,繼承優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
2、降低期待,家長(zhǎng)不要只盯著孩子的成績(jī),不要給孩子制定太高的要求,更不要對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”,孩子在學(xué)習(xí)上保持循序漸進(jìn)是最好的,家長(zhǎng)可以放平心態(tài),這樣孩子也不會(huì)在學(xué)習(xí)上壓力過大,孩子有了良好的心態(tài),成績(jī)自然也會(huì)有提高。、
3、和孩子談心,作為家長(zhǎng),可以和孩子進(jìn)行一次談話,和孩子共同找出成績(jī)不好的原因。這樣一方面告訴孩子,家長(zhǎng)重視你的學(xué)習(xí)成績(jī),一方面可以加深對(duì)孩子的了解,為找到解決措施打下基礎(chǔ)。
4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降,第一反應(yīng)就是怎么懲罰孩子,罵孩子不上課,或者說孩子傻。這樣不僅會(huì)對(duì)孩子造成內(nèi)心的傷害,還會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)的厭倦。所以作為老師和家長(zhǎng),要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,改正錯(cuò)誤,繼承優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng)光大。
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