初中生怎么提高英語聽力

很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)還好，到了初中就突然覺得英語很難，英語每次的考試都會(huì)有聽力，導(dǎo)致很多孩子聽力總是會(huì)丟分。其實(shí)，很多老師因?yàn)樵谡n上的時(shí)候并沒有多少時(shí)間帶著孩子聽英語聽力，而大部分的孩子也都不是很自覺，不重視聽力的學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致考試中頻頻丟分。

初中生英語聽力不好怎么提高

1、重視預(yù)測(cè)

聽力具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性。因此，孩子提前閱讀是做好聽力理解的重要保證，孩子在平時(shí)訓(xùn)練中，要時(shí)刻記得聽前認(rèn)真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確，反映及時(shí)，適時(shí)地預(yù)測(cè)和取舍。

2、大膽猜測(cè)

孩子英語考試面對(duì)聽力在聽的時(shí)候，不管是聽?zhēng)妆椋疾豢傻粢暂p心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語和要點(diǎn)，不要強(qiáng)求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯(lián)系上下文，去獲取有用的信息，即使有些內(nèi)容沒聽清，也不必緊張，以免影響后面在聽的過程中的理解。

英語聽力并不是單純的聽就能夠聽好的，除了要聽必須還要會(huì)說口語和聽力是不分家的。個(gè)人觀點(diǎn)，聽、說、讀、寫是英語學(xué)習(xí)中需要掌握的四方面技能。英語學(xué)習(xí)的四個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，任何一個(gè)方面都不能忽視。下面具體來看看初中生怎么提高英語聽力。

初中生怎么提高英語聽力

1、建立自信心和成功感

有些同學(xué)一到做聽力就泄氣，緊張不安，這跟自信心有很大關(guān)系。同學(xué)們可通過分級(jí)訓(xùn)練，逐步建立起自信心。同學(xué)們要注意循序漸進(jìn)地、有計(jì)劃地、有選擇地進(jìn)行聽力訓(xùn)練。譬如，在中學(xué)低年段宜選擇篇幅不長(zhǎng)而又比較熟悉的主題，例如打招呼、打電話、購(gòu)物、就餐、看病、問路等話題。當(dāng)達(dá)到預(yù)期的目的之后，再逐步過渡到更高一級(jí)的聽力材料。這樣循序漸進(jìn)地進(jìn)行分級(jí)訓(xùn)練，讓自己從中找到自信和成功感。

2、擴(kuò)大詞匯量

詞匯是語言的細(xì)胞和基本單位。只有詞匯量積累到一定程度才能順利地遣詞造句以及正確領(lǐng)會(huì)句子的意思。因此擴(kuò)大詞匯量是提高聽力的必要手段。但同學(xué)們也要注意不要太偏重于必須聽懂每個(gè)單詞，否則就會(huì)形成聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內(nèi)容的壞習(xí)慣。

英語作為一種語言，是終將落腳到口頭語言表達(dá)上的。因此，同學(xué)們一定要養(yǎng)成大膽開口說英語的好習(xí)慣。這樣在日常和老師同學(xué)們的對(duì)話孩子的口語水平會(huì)慢慢的提高，對(duì)于快速提高英語是非常有幫助的。聽力練習(xí)的時(shí)候可以聽課本上的內(nèi)容，也可以跟著一些英語APP來學(xué)習(xí)。

初中生提高英語聽力的小竅門

一、心態(tài)和興趣

閱讀心態(tài)很重要，有的同學(xué)在進(jìn)行英語閱讀的時(shí)候不是因?yàn)榕d趣，而只是把英語閱讀看作是一項(xiàng)任務(wù)，是為了考試和做題。在這樣的心態(tài)下，自然會(huì)在閱讀開始前就產(chǎn)生抗拒、煩躁等消極的心理障礙。

對(duì)于英語基礎(chǔ)薄弱，語法基礎(chǔ)不牢固，詞匯量相對(duì)有限的情況，首先應(yīng)該培養(yǎng)英語閱讀的興趣。只要愛上閱讀，就必然會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和力量源泉。

二、掌握閱讀技巧

現(xiàn)在大家都比較關(guān)心孩子的教育，很多家長(zhǎng)都反映說孩子態(tài)度很認(rèn)真，也能照著老師的要求做，就是理解力有點(diǎn)弱。理解力弱，是阻礙孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵因素之一，所以家長(zhǎng)一定要重視起來，幫助孩子提高理解能力，方便孩子的學(xué)習(xí)。

初中生理解能力差怎么提高

1、堅(jiān)持閱讀，從文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個(gè)孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會(huì)對(duì)活動(dòng)的語言有感覺而不會(huì)對(duì)我們書面上的東西有理解。因此，一有時(shí)間就應(yīng)該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會(huì)提高。

2、擴(kuò)大孩子的知識(shí)面與見識(shí)程度

孩子的理解水平與他們的知識(shí)面有很大的關(guān)系。我們都知道“見多識(shí)廣”這個(gè)詞語的意思，對(duì)于孩子來說也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的課外知識(shí)，帶他們到社會(huì)生活中受教育，給他們提供機(jī)會(huì)參加一些活動(dòng)。