家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   小學(xué)不及格初中有可能改變嗎

小學(xué)不及格初中有可能改變嗎

2024-06-281645
  • 小學(xué)不及格初中有可能改變嗎

    小學(xué)成績不好,初中也可以變好的,當(dāng)然要講條件的,下面我們來探討一下小學(xué)成績與初中成績的關(guān)聯(lián)性。有些學(xué)生在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績特別好,可進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)成績變得一塌糊涂;有些學(xué)生小學(xué)成績不咋樣,可是上初中后變得極好;有些學(xué)生小學(xué)成績差,初中成績也差;有些學(xué)生小學(xué)成績好,初中成績也好。這種現(xiàn)象可以說明一個學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)成績與初中學(xué)習(xí)成績沒有存在必然的關(guān)聯(lián)性。

    小學(xué)不及格初中有可能改變嗎

    理論上完全可以。實際上能不能變好?變化的過程需要付出怎么樣的努力?這其中的難得有多大?具體到個人實際上說,就不是理論那么容易的了。大致可以分幾兩種情況:

    1、小學(xué)成績非常不好,家長的教育意識觀念又和孩子的成長很不合拍,這樣的情況,如果孩子在初中成績能變好,的確算得上是一個奇跡,是一匹黑馬,這種情況不能說沒有,但是少之又少,我還沒有碰見過也沒有聽說過,畢竟一個人是孤陋寡聞的。

    2、小學(xué)成績只是一般情況,談不上很好。家長能及時糾正自己的教育觀念和方式方法,跟上孩子成長的步調(diào),同時孩子的資質(zhì)又比較好,初中后找到了自己學(xué)習(xí)的興趣和動力,再加上家長的督促、老師的引領(lǐng),這樣的學(xué)生在初中成績應(yīng)該是逐步上升的,只要孩子上了學(xué)習(xí)的軌道,并且品嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣,有自己的目標(biāo),他就會一直走在學(xué)習(xí)的軌道上。

    大概是如此的分類。在現(xiàn)實中,這樣的情況經(jīng)常會有發(fā)生,不過最經(jīng)常的還是小學(xué)時期那些已經(jīng)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子,會在初中一直保持一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,盡管并不絕對,但屬于多數(shù)。

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)不及格初中能趕上嗎

    小學(xué)數(shù)學(xué)不及格初中是可以趕上的。小學(xué)階段畢竟只是最基礎(chǔ)的知識,而初中與小學(xué)完全是兩個概念。因為隨著年齡以及知識的提升,很多當(dāng)時不懂的,以后會發(fā)現(xiàn)豁然開朗。小學(xué)是基礎(chǔ),初中是起步,小學(xué)只是學(xué)習(xí)生涯的奠基時段,初中是奮力拼搏的時段,找到合適的學(xué)習(xí)方法在初中就能趕上。

    小學(xué)數(shù)學(xué)不及格初中能趕上嗎

    小學(xué)數(shù)學(xué)不及格初中是可以趕得上的。

    1、要有端正的態(tài)度和學(xué)好數(shù)學(xué)的決心

    學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要,具備端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,就已經(jīng)邁出了成功的第一步,可能看到這里有些家長就會說雞湯又來了,其實真就是這樣,態(tài)度真的是非常關(guān)鍵的;還有就是要有學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,學(xué)習(xí)的這道南墻是值得一撞的,都不撞一撞,怎知學(xué)生不行呢?所以,學(xué)生需要有打不垮的決心。

    2、在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識

  • 小學(xué)不及格初中還有希望嗎

    很多孩子小學(xué)階段成績不理想,家長就會覺得孩子以后成績都不會好了。其實并非如此,小學(xué)的成績固然和初中成績有一定的聯(lián)系,但是并不能決定初中階段的成績。只要對孩子正確引導(dǎo),讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,同樣可以提升孩子的成績。

    小學(xué)不及格初中還有希望嗎

    小學(xué)成績不好并不代表孩子初中成績也會不好。

    1.初中是一個新的起點(diǎn),孩子有機(jī)會展現(xiàn)自己的潛力。對于過去的不足,家長可以和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找到孩子學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn),并制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

    2.鼓勵孩子積極參與課堂活動,主動回答問題,與老師與同學(xué)進(jìn)行良好的互動。這有助于孩子加深對知識的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。

    3.讓孩子主動請教老師,及時解決自己的疑惑。老師是孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,有疑問時可以向他們請教。同時,孩子也可以多參加課外輔導(dǎo)班,加強(qiáng)對知識的鞏固和擴(kuò)展。

  • 初中數(shù)學(xué)不及格能補(bǔ)上來嗎

    數(shù)學(xué)是三大主科之一,孩子小學(xué)的時候,就開始接觸數(shù)學(xué)了。但小學(xué)數(shù)學(xué)較為簡單,家長輔導(dǎo)下,孩子上課認(rèn)真聽講,輕輕松松就可以那個滿分。但到了初中之后學(xué)習(xí)難度,隨著數(shù)學(xué)難度的提升,以及學(xué)科突然增加,很多孩子一時間無法跟上,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績不及格。而數(shù)學(xué)作為中考必考科目之一,在中考當(dāng)中所占的分值比重很高,家長對此也是愁眉不展。

    初中數(shù)學(xué)不及格能補(bǔ)上來嗎

    是可以補(bǔ)上來的,其實孩子初中的內(nèi)容要比小學(xué)多很多,難度也比小學(xué)難很多,整個初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)快很多,因此,出現(xiàn)成績跟不上或者下降很厲害的情況,也是情有可原的。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時,不能及時給孩子幫助,便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想,轉(zhuǎn)而在其他學(xué)科上過多分配時間。這樣一來,就使孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得不到有效的保障。

    如何提升孩子數(shù)學(xué)成績

    1、學(xué)好課本知識

    很多孩子覺得,課本上講得太簡單,內(nèi)容簡單,例題簡單,習(xí)題也簡單,確實如此,考試的時候應(yīng)該是不會出課本上原題那種難度的,但任何題目都是從課本上的例題出發(fā)進(jìn)行適度改變形成的,所以,孩子學(xué)好課本例題是十分有意義的。而且,考慮到孩子實際水平先從課本入手會比較順暢,待把各個定理證明全部搞通過關(guān)后,再繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會更加合理一些。

  • 小學(xué)考試不及格能上初中嗎

    有些孩子小學(xué)成績不好,家長就認(rèn)為沒機(jī)會了。孩子才上小學(xué),后面還有很長時間的學(xué)習(xí),只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,就能實現(xiàn)逆襲,成為考試中的黑馬。

    小學(xué)考試不及格能上初中嗎

    小學(xué)不及格一般是能上初中的,就公立學(xué)校而言現(xiàn)在小學(xué)初中是屬于九年制義務(wù)教育。但是成績好的所在的學(xué)校資源相對成績差的好一些。不管學(xué)生的成績?nèi)绾?,都可以上初中,這個是孩子的權(quán)利也是孩子的義務(wù)。

    怎么提高孩子的小學(xué)成績

    1、要強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)

    它們能激發(fā)孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,也直接影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。動機(jī)分為外部和內(nèi)部兩種動機(jī),小學(xué)生仍以外部動機(jī)為主,更在意外在的獎賞和認(rèn)可,所以我們可以適當(dāng)?shù)?、及時地對孩子的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)給予獎賞、反饋。但我們更要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)理想和信念,強(qiáng)化內(nèi)部動機(jī)。通過聊天、參觀名校、讀偉人故事、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)同自身生活緊密相聯(lián)等方式,意識到學(xué)習(xí)對自身成長的意義。

  • 孩子小學(xué)不及格怎么辦

    小學(xué)生考試沒考好要說服教育,找清孩子的不足之錯,找清孩子的差距在哪里,那里摔倒那里在起來,這樣就會更好地跟上去。

    孩子小學(xué)不及格怎么辦

    1、找出問題的癥結(jié)  

    孩子出現(xiàn)考試不及格的情況原因是多方面的,比如:臨場發(fā)揮不夠、缺乏學(xué)習(xí)興趣、不適應(yīng)老師的教學(xué)方式;家長要跟孩子好好溝通交流,要找出問題的真正原因,與孩子一起找到解決問題的方法。

    2、給孩子設(shè)定一個合理的目標(biāo)  

    孩子考試不及格后,最關(guān)鍵是要幫他重新樹立起信心,可以幫孩子設(shè)定一個相應(yīng)的目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是學(xué)會做一類題,也可以是能認(rèn)真聽老師上課,還可以是在下次測試的時候分?jǐn)?shù)有提升;哪怕只有一分的提高,都可以增強(qiáng)孩子的信心和對學(xué)習(xí)的興趣。

  • 初中數(shù)學(xué)不及格是不是就上不了高中

    初中數(shù)學(xué)不及格可采取的解決措施:1、引導(dǎo)孩子學(xué)會多做例題,做到舉一反三;2、學(xué)會數(shù)學(xué),一定要學(xué)會巧用錯題本,學(xué)會歸納總結(jié);3、告訴孩子,學(xué)習(xí)一定要注意細(xì)節(jié),注意自己構(gòu)建學(xué)習(xí)框架。

    初中數(shù)學(xué)不及格是不是就上不了高中

    初中數(shù)學(xué)不好對高中是有一定的影響,但這個影響也不是很絕對,孩子也是可以上高中的。中考考的是整體成績,若期它各科成績都比較理想,并不影響升學(xué)。所以中學(xué)數(shù)學(xué)不及格是可以上高中的。中考并不是專業(yè)類考試,對每一科要求并不特別高,考的是一個中學(xué)生的全面成績,對每一科并沒有明確要求,所以只是數(shù)學(xué)不及格并不影響上高中。

    怎么提高初中數(shù)學(xué)成績

    1、要多看例題

    看例題、做習(xí)題的目的是體會定義、定理、公式法則的運(yùn)用。每一道例題都是有針對性的,會針對一個或幾個知識點(diǎn)設(shè)計思維方法的學(xué)習(xí)。看或者做題的目的是為了掌握它的思維方法,在頭腦中形成對每一類題型的“通用”解法(正確的思維定勢)。這樣就能觸類旁通。有些同學(xué)會有這樣的情況:老師講過的題會做,其它的題就不會做,只會依樣畫葫蘆,題目有些小的變化就干瞪眼,無從下手。原因就在于不明白數(shù)學(xué)知識是怎么應(yīng)用的,解題時是怎么思考的。

推薦閱讀