初一怎么提高語文成績
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我覺得首先要讓孩子喜歡閱讀,家長要了解孩子喜歡閱讀哪方面的書籍,盡量是文字類的,只要孩子喜歡的,我們要及時(shí)的鼓勵(lì)和支持,如果有時(shí)間,我們可以陪他一起閱讀,然后一起討論,這樣可以增加孩子的閱讀愛好,培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,我想語文成績也會慢慢好起來的。
初一語文成績差怎么才能提高
1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡單了。
2、利用好上課時(shí)間
剛上初中談起如何提高成績。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?,F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。上課一定要認(rèn)真聽講,稍不留神就會落下。如果可以,邊聽課,邊思考,邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。學(xué)霸為學(xué)霸,在上課的時(shí)候不僅認(rèn)真聽講,遇到不懂的就會當(dāng)堂課解決掉,從來不會拖拉。
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語文,是一門博大精深的學(xué)科,需要孩子有學(xué)習(xí)興趣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。然而初中的重要性也不言而喻,語文作為三大主科之一,如何從一開始打好語文的基礎(chǔ)也非常重要。初中作為整個(gè)基礎(chǔ)教育承上啟下的過渡期,成績的高低不僅僅是未來高考成績分?jǐn)?shù),更重要的是中考成績直接決定了是否能夠考上高中。
初一怎么提高語文成績
1、文學(xué)素養(yǎng)的提升
在初一階段,學(xué)習(xí)任務(wù)不算太重,家長可以引導(dǎo)孩子除了完成作業(yè)之余,還能剩下一定的自主時(shí)間進(jìn)行安排計(jì)劃,所以在這一階段注重基礎(chǔ)文學(xué)素養(yǎng)的提升非常適合。提升文學(xué)素養(yǎng),閱讀是重要方式之一,每天保持閱讀半小時(shí)時(shí)間,對于一些對閱讀沒有太大興趣的學(xué)生,可以先從短時(shí)間、低難度的開始練習(xí),采取循序漸進(jìn)的方式,來提高自己的閱讀速度、閱讀能力。
2、注意態(tài)度
家長要改變孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)狀態(tài)和學(xué)習(xí)中的問題,引導(dǎo)孩子學(xué)會調(diào)整自我。學(xué)習(xí)語文需要平時(shí)的積累,通過多讀、多聽、多寫,不斷提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,積累語文知識提高自己的學(xué)習(xí)能力。要重視文言文的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性,掌握文言文學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)的效率,學(xué)會汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,提高孩子的文言文學(xué)習(xí)能力。
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語文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科,也是最重要的學(xué)科,一些孩子覺得語文學(xué)習(xí)非常簡單,于是會忽略對語文的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績出現(xiàn)持續(xù)下滑,其實(shí)語文的學(xué)習(xí)是不斷積累的過程,家長要引導(dǎo)孩子多閱讀,多寫作,只有掌握好基礎(chǔ)知識,才能持續(xù)進(jìn)步。
語文成績不好怎么提高初中
1、多閱讀有益的書籍。博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強(qiáng)化,持之以恒,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正,課堂專心聽課,課后溫故知新。
2、基礎(chǔ)知識方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識。
3、多背多積累,背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句,自己平時(shí)看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。
4、多寫作練筆,在寫作方面,除了完成教師布置的作文外,可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類,以此鍛煉文筆,慢慢的寫作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里可以用到,平時(shí)背過的名言、歌詞、古詩詞等,可以拿來用來用,還可以借鑒之前背誦過的好文章的結(jié)構(gòu),用來組織自己的文章。
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語文是一個(gè)需要日積月累的語言,也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門科目,但是到初三之后,還是有很多家長反應(yīng)自己孩子的語文成績不好。
初三語文成績差怎么才能提高
1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎(chǔ)知識,這是實(shí)打?qū)嵉臇|西,也是語文基本素養(yǎng),必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實(shí),另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。
2.要提高語文成績,還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會,而且俗話說得好:“好記性不如爛筆頭?!痹谟洃浀倪^程中,需要多動動手,這樣既可以加強(qiáng)記憶力,又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法,不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況。
3.進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí),老師會把知識點(diǎn)按模塊兒進(jìn)行分類,這個(gè)就需要家長要求孩子放學(xué)回家后進(jìn)行梳理,把問題積累下來,及時(shí)的去詢問老師,回去后,結(jié)合復(fù)習(xí)材料,學(xué)會舉一反三。
4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生,是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時(shí),就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多,他就是想要熟讀成誦,讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學(xué)習(xí),豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募?、翻譯家。他的成長經(jīng)驗(yàn)對于我們的孩子來說,有著非常突出的指導(dǎo)意義。
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語文在初三是非常重要的一門科目,因?yàn)樵诳荚囍姓Z文占據(jù)的分值比較大,也是最容易丟分的一項(xiàng)。不管在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,語文的學(xué)習(xí)成績都在整體成績中站大頭,如果語文學(xué)習(xí)不好的話,孩子就很難取得一個(gè)好的成績。
初三語文怎么快速提高成績
1.讓孩子有目的地克制自己,進(jìn)行記憶
有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時(shí)不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之,不但孩子大腦信息存儲得越多,而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然,強(qiáng)記和死記并非同一概念。
2.語文學(xué)習(xí)方法五個(gè)原則
(1) 循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高務(wù)遠(yuǎn),急于求成。孩子每天能認(rèn)真地練幾十個(gè)字,每周能熟練地背幾首詩,仔細(xì)地讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進(jìn)。
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小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的最初階段,這一階段,學(xué)習(xí)語文對于以后的成長發(fā)展至關(guān)重要,只有把語文學(xué)好了,才能夠開展其他科目的學(xué)習(xí)。但是對于許多小學(xué)生來說,語文學(xué)習(xí)是有困難的,想要提高語文成績,并不是短時(shí)間可以完成的,需要慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生語文成績差怎么才能提高
1.抓好語文基礎(chǔ)知識
地基不牢,一切都是白搭。語文基礎(chǔ)知識是語文成績提升保證,試卷上常有看拼音寫漢字,給加點(diǎn)字選音,補(bǔ)充四字詞,給加點(diǎn)字選意思、默寫古詩,名句、諺語、課文片段,句子變化等。平時(shí)教學(xué)抓好這些知識點(diǎn),語文成績提升定會有保證。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不愛閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。在閱讀的同時(shí)能思考,能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易,但非常重要)。
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語文是基礎(chǔ)學(xué)科,小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于識記和淺層的理解,思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深,知識點(diǎn)增多,從初一上學(xué)期開始對學(xué)生的要求就提高了,更側(cè)重分析與理解,思維難度增大。有不少初一的孩子認(rèn)為上課時(shí)專心聽講,勤記筆記,完成作業(yè)就能提高成績。
初一如何提高語文成績
1、多讀書
漢語抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感,那和諧悅耳的韻律感,如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等,都要在反復(fù)誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文,不僅僅要用聲音,更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍,多多讀文學(xué)名著,畢竟課外閱讀對學(xué)好語文的意義是巨大的。
2、認(rèn)真的對待作業(yè)
做作業(yè),要目的明確,切忌以下幾點(diǎn)。其一,單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”,向老師交差;其二,孩子做作業(yè)前不認(rèn)真看書、消化課本內(nèi)容,甚至連概念都沒弄清;其三,不動腦筋,套書本格式做作業(yè);其四,抄襲別人的作業(yè),互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間,但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。