孩子高中成績差不愛學(xué)怎么辦

每個父母都希望自己的孩子能夠取得一個優(yōu)異的成績，尤其是孩子步入高中之后，父母更是希望他們可以穩(wěn)定發(fā)揮，在高考取得一個好成績。但是在我們身邊，卻有一部分孩子在步入高中之后，成績變得越來越差，這讓父母感到非?？鄲馈?/p>

孩子高中成績差不愛學(xué)怎么辦

1、判斷出孩子成績下滑的具體原因。初升高孩子成績下滑，這是太多父母會遇到的問題。一直在小學(xué)與初中在班級里是尖子生的孩子，結(jié)果升入高中之后，學(xué)習(xí)成績下降到叫人無法相信的程度，有些科目考試成績可能才十幾二十幾分。

造成這種現(xiàn)象的原因有很多，并不只是孩子學(xué)習(xí)不用功的原因，所以家長要通過自己的觀察，并且和孩子的交流，對此做出一個正確的判斷。

2、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中，孩子的學(xué)習(xí)成績大幅度下滑，另外一個重要因素就是，孩子沿襲了在初中時的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如做作業(yè)慢、記筆記慢……這些都會成為孩子學(xué)習(xí)成績下滑的隱患。

另外，孩子在初中時沿襲下來的粗心、邊學(xué)邊玩等壞習(xí)慣，也將成為孩子學(xué)習(xí)的障礙，促使孩子的成績下滑。

一個班級里有學(xué)習(xí)成績好的孩子，就會有成績不好的孩子，那些成績差的孩子如果沒有科學(xué)的引導(dǎo)，只會越來越差，最終對學(xué)習(xí)沒有興趣，開始討厭學(xué)習(xí)，對于這種成績差不愛學(xué)的孩子，家長應(yīng)該怎么教育呢？

高中孩子成績差不愛學(xué)怎么辦

1、分析原因。孩子成績不好，作為家長，不要著急。認(rèn)真分析孩子成績差的原因，主動與孩子的班主任和科任教師聯(lián)系溝通。

如果孩子上課不能集中精力，叫老師多抽孩子回答問題。只要孩子回答得正確，就叫教師多表揚孩子，孩子覺得自己受到關(guān)注，沒有被老師另眼相看，就會有一種成就感，學(xué)習(xí)就會更加賣力一些，成績有可能會提高。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。多數(shù)情況是學(xué)習(xí)興趣問題，家長大人應(yīng)該掌握孩子的興趣問題，即時盡早地開導(dǎo)或引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，自然而然就會得到改善，絕對不能在他不喜歡時強求他，不然的話就會適得其反。

3、與老師及時溝通。了解孩子在學(xué)校的真實情況，家長要多觀察，不能完全聽老師的一面之詞，有時候與老師關(guān)系不融洽，甚至是害怕老師或者厭惡某一個老師，這也可能是孩子學(xué)習(xí)差的最重要的的原因，充分了解后，家校聯(lián)合，共同營造良好的育人環(huán)境，幫助孩子克服困難。

初中是孩子的關(guān)鍵時期，這個時候家長千萬不要掉以輕心，要讓孩子的心智模式打開，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)并自動自發(fā)的開始，逐步減少玩的時間，付出更多的精力去學(xué)習(xí)。

初中孩子成績差不愛學(xué)怎么辦

1、要和孩子好好的溝通。和孩子用正確的方法交流，溝通是雙方面的，不是家長單方面的教育和責(zé)罵，多多理解孩子，一次沒考好總結(jié)好經(jīng)驗，下次就會進(jìn)步的。

2、和孩子一起分析和解決問題。本來孩子考得不好自己心里已經(jīng)很內(nèi)疚了，作為家長更不能雪上加霜，看看具體問題出在哪，幫助孩子一起找原因。

3、不要抱怨。孩子放學(xué)回到家需要安靜的學(xué)習(xí)，一次沒考好，家長也不要沒完沒了的嘮叨，要多多鼓勵，沒了嘮叨孩子也不會有抵觸情緒，考試也會發(fā)揮的更好。

4、要懂得看孩子的長處。在孩子做錯事的時候，先看看他的原因和出發(fā)點，曉之以理動之以情，這樣才能讓孩子不怕失敗。

孩子成績差不愛學(xué)習(xí)，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，為孩子設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就感，就會愛上學(xué)習(xí)，就能自發(fā)地學(xué)習(xí)、做作業(yè)，等堅持一段時間之后，孩子的成績就會有所改善。

孩子成績差不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、學(xué)習(xí)要有成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時候，大家都會喜歡爭個勝負(fù)，一級一級打怪，讓自己的賬號升級；

同樣的，在學(xué)習(xí)上其實也沒有人喜歡輸?shù)母杏X，而所謂不想贏、不想拼，也只是因為在潛意識里，默認(rèn)自己無法贏，所以還不如坦然些，讓自己看起來是不愿意“贏”。

2、提醒孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。如果把做錯的題目重新梳理后寫在錯題本上，家長也可以通過這種方式學(xué)習(xí)。指導(dǎo)作業(yè)或檢查作業(yè)時，父母一旦發(fā)現(xiàn)有粗陋和錯誤的問題，就及時糾正，讓孩子重新檢查，否則，父母可以幫助孩子一起解決問題。

3、父母應(yīng)當(dāng)率先垂范，拿起書本一起和孩子讀書，這是引導(dǎo)孩子愛好學(xué)習(xí)的第一前提，也是最重要的前提，即使父母不會讀書，也要在孩子面前拿起書本裝作讀書，孩子自然就會模仿父母拿起書本讀起書來。

孩子進(jìn)入高二了，離高考也就不遠(yuǎn)了，這個時候的孩子肯定會有點著急，孩子心理壓力會很大，我們作為家長要能夠及時注意到孩子的學(xué)習(xí)情緒，及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，對孩子多些關(guān)心和指導(dǎo)，高中二年級孩子成績差怎么辦呢？

高中二年級孩子成績差怎么辦

1、及時查漏補缺

學(xué)習(xí)上，總結(jié)分析下孩子的優(yōu)弱勢科目，存在哪些知識點的疏漏，分章節(jié)、分條目地列出來，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知識點不會運用，首先要找到學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)，再說解決辦法，最見效地是找人溝通交流，求助他人，比如老師，梳理好問題請教老師，講解的既全面又細(xì)致，效果又好。還可充分發(fā)揮同學(xué)資源，問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，請教他們解題方法和思路。問過之后，要充分發(fā)揮個人主觀能動性，多看教材，熟記基本公式、定理、特征等。做好基本知識的儲備后，有針對性的刷題，哪個章節(jié)的知識點薄弱，著力刷專項訓(xùn)練，再總結(jié)分析。

2、一定要調(diào)整學(xué)習(xí)方法

到高二了，學(xué)習(xí)要主動，要尋找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)不是簡單瀏覽知識，而是對知識做出歸納梳理，記下自己不懂的地方，課堂上力求在老師幫助下得到解決；復(fù)習(xí)也不是簡單完成作業(yè)，而是把知識轉(zhuǎn)化遷移，運用到解決問題上，看自己的能力是否達(dá)到。課堂上的學(xué)習(xí)要變被動地接收知識，為主動參與課堂的實際過程，在活動過程中提升思維，訓(xùn)練能力。

家長們都知道高中時期是非常重要的階段，可孩子的成績還是不理想，這讓家長十分的頭疼，那么，高中孩子成績差怎么辦？

高中孩子成績差怎么辦

1、學(xué)習(xí)環(huán)境

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子能夠去用心學(xué)習(xí)的保障，家長應(yīng)該去為孩子營造一個相對輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

輕松、和諧并不是說要家長們在家要安靜，一些家長為了能夠讓孩子安心的復(fù)習(xí)，回家后都不太敢發(fā)出聲音，不敢看電視，不敢接電話；這種環(huán)境其實是沒必要的，不僅不能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，反而會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。

2、不要對孩子太苛刻

隨著時光的不斷流逝，過去跟在父母身后奔跑的孩子，也逐漸成為了一個大孩子了，也步入了高中，然而高中的孩子正處于叛逆期，而這個時期的孩子往往對家長的勸告和引導(dǎo)毫不在意，這讓家長十分的苦惱，針對這種情況家長應(yīng)該怎么教育和引導(dǎo)孩子呢？

高中孩子就不愛學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)做好孩子的榜樣，教育孩子，家長一定要起到積極的表率作用，孩子在學(xué)習(xí)方面有很大的潛移默化的影響，家長在教育孩子時要做好孩子學(xué)習(xí)榜樣，以身作則在孩子身上樹立一個良好的模范，讓孩子跟著父母學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、目標(biāo)激勵型，具有這類動力的學(xué)生，對自己將來要報考的大學(xué)乃至要學(xué)的專業(yè)，一般有一個比較清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。個別優(yōu)秀的學(xué)生，甚至對自己未來要從事的職業(yè)都有一定的合理規(guī)劃。這類孩子屬于從小比較成熟、有主見，可以說是家長成功教育的典型結(jié)果。

3、多鼓勵孩子，家長要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子知道自己在學(xué)習(xí)中存在困難。同時，可以通過激勵的方式，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信心和熱情，使孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、陪伴孩子學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，和孩子聊天多鼓勵，孩子可以從父母的角度出發(fā)，理解他，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。