初中生不遵守紀(jì)律怎么辦
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很多孩子升入初中,還延續(xù)小學(xué)的不良聽課習(xí)慣,上課不能管住自己的嘴,不遵守紀(jì)律。其實(shí),孩子不遵守紀(jì)律,根本原因是意志力不強(qiáng),自我控制能力弱。家長要讓孩子遵守紀(jì)律,就要從培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)入手。
初中生不遵守紀(jì)律怎么辦
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。教育這樣的孩子,必須從立規(guī)矩,培養(yǎng)良好的習(xí)慣入手。要求要簡明、合理,堅(jiān)持下去不動(dòng)搖,在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí),跟老師配合,培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這個(gè)過程中有兩點(diǎn)最重要:一是家長能不能堅(jiān)持,二是跟老師是否主動(dòng)配合。這兩點(diǎn)如果做不到,解決問題就難了。
2、培育孩子師生情感。首先,家長不要對老師反感,不要當(dāng)著孩子面說長論短,應(yīng)以理解的態(tài)度對待老師。其次,要給孩子耐心講尊師道理,說服孩子消除對立情緒。再次,對老師的缺點(diǎn)進(jìn)行客觀分析,尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)以委婉的方式跟老師交換意見。
還可以主動(dòng)帶著孩子找老師,跟老師一起討論教育問題,要求孩子支持老師工作,主動(dòng)幫助老師做一些事情。一旦師生之間隔閡化解,孩子的紀(jì)律情況會(huì)越來越好。
3、孩子的學(xué)習(xí)興趣,與老師的感情疏密有關(guān)。孩子對某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,和孩子與這科老師的感情是互相影響的,家長要幫助孩子與老師處理好關(guān)系,甚至成為朋友。孩子對學(xué)習(xí)自然會(huì)有興趣,也會(huì)遵守上課紀(jì)律。?
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高中時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)期,很多孩子都在爭分奪秒的學(xué)習(xí),但是有些孩子卻不將學(xué)習(xí)放在心上,屢次違反校規(guī)校紀(jì),家長們不是被請到學(xué)校,就是在去學(xué)校的路上,面對這種情況,家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子,讓孩子意識到遵守規(guī)則的重要性,必要時(shí),可以讓孩子體會(huì)不遵守紀(jì)律的后果。
高中孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律怎么辦
1、從根源上分析孩子屢次違反校規(guī)的原因,然后對癥下藥,循循善誘的做好孩子的思想工作,讓他充分認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤以及帶來的不良后果。
2、確定孩子已經(jīng)全面的認(rèn)識到違反校規(guī)的錯(cuò)誤性以及嚴(yán)重性,讓孩子帶著自己的誠意和悔意向校方先做一個(gè)自我認(rèn)知,然后再進(jìn)行保證,這樣子讓校方看的孩子對于自己錯(cuò)誤的了解,能夠讓學(xué)校了解到父母對于孩子教育的一個(gè)重視性,這樣子學(xué)校也會(huì)認(rèn)為家長和孩子是有信心共同學(xué)好的。
3、建立良好的溝通渠道,與孩子建立良好的溝通渠道,了解他們的想法和需求,幫助他們理解校規(guī)的重要性。
4、制定明確的規(guī)則和懲罰措施,與孩子一起制定明確的規(guī)則和懲罰措施,讓他們知道違反校規(guī)的后果。
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當(dāng)老師向家長反饋孩子在學(xué)校課堂紀(jì)律不好之后,家長回家后不能過于著急指責(zé)孩子,指責(zé)孩子會(huì)加強(qiáng)孩子對學(xué)校的反感心理。而是應(yīng)該了解孩子的具體情況,以及孩子紀(jì)律不好的原因,引導(dǎo)孩子不能干擾課堂紀(jì)律,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
初中生課堂紀(jì)律不好怎么辦
1、家長以身作則,樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題,我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思,尋找自己的問題,孩子的問題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在,也是父母的影子。
2、反復(fù)與孩子溝通,幫助他們糾正過來。老師只能做知識的傳播者,而孩子的為人處事,家長才是最主要的領(lǐng)路人,家長才是孩子一生的班主任!
3、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子,比如在公共場合不大聲喧嘩,在圖書館不跑動(dòng)打鬧,讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。
4、切意武斷打、罵,嚴(yán)厲處罰,那樣只會(huì)適得其反。
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有些家長經(jīng)常能收到老師的投訴,說孩子在上課的時(shí)候總是不遵守課堂紀(jì)律,不是說話就是搗亂,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),對于老師的管教更是不聽,面對這樣的情況,家長要及時(shí)采取措施教育孩子,防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。
孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦
1、問孩子事情一般來說,班主任屬于除了家長以外最了解孩子性格的人,也知道孩子上課不遵守紀(jì)律的原因,但不排除班主任不知道的“真相”的存在。然后,聽完班主任的話,家長要慢慢有條不紊地和孩子聊天,聽他們對這些事情的解釋。
2、幫助孩子分析這件事有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律,可能是因?yàn)樗麄冊趲椭鷮W(xué)生,比如削鉛筆或者幫助學(xué)生講一個(gè)問題,但只是因?yàn)樗麄冞x錯(cuò)了時(shí)間,導(dǎo)致老師認(rèn)為孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣,孩子會(huì)覺得自己被老師罵了,甚至對老師產(chǎn)生了敵意。
3、孩子不遵守紀(jì)律,主要原因是家長平時(shí)太忽略孩子學(xué)習(xí)上的管理,造成孩子在學(xué)校養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣。沒有在孩子面前樹威,這對于孩子來說,也不利于他的成長。只要家長用心,愿意在孩子身上花時(shí)間,根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來制定管理計(jì)劃。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽講,不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課,更是影響了家長的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事,作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。
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孩子剛上一年級,很多行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成,這時(shí)相信很多家長都會(huì)受到老師的反映說孩子上課總是不遵守課堂紀(jì)律,不是坐不住,就是上課老師說話,搗亂課堂紀(jì)律,不僅影響旁邊同學(xué)學(xué)習(xí),還嚴(yán)重影響老師講課。
一年級孩子上課不遵守紀(jì)律怎么辦
1、說明遵守課堂紀(jì)律的重要性。你應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性,為什么你需要遵守課堂紀(jì)律,讓孩子明白其中的道理,孩子明白紀(jì)律是必須遵守的,在頭腦中會(huì)注意它,與思想意識強(qiáng),再加上日常訓(xùn)練,課堂紀(jì)律會(huì)很好。
2、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”。無規(guī)矩不成方圓,老祖宗這句話是沒有問題的,雖然不是死板的教條,但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練您的孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,無論是在家中學(xué)校還是其他地方,以遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)則。
家長也要以身作則,從小事做起,比如遵守紅燈規(guī)則,讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,就不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。
3、傾聽孩子的聲音,幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題。面對這樣的情況,家長們第一時(shí)間要做的不是去批評或處罰孩子,而是在孩子情緒較好的時(shí)候試著跟孩子交流。當(dāng)家長們耐心地與孩子溝通,孩子自然會(huì)敞開心扉與我們交流。
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孩子不遵守課堂紀(jì)律,家長該好好抽出時(shí)間來教育孩子一番,孩子身上出現(xiàn)了問題,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活中的,都有家長的責(zé)任,我們要能及時(shí)反思自己的教育方式,不要只會(huì)指出孩子的錯(cuò)誤,家長也要做出改變,好好培養(yǎng)孩子。
孩子不遵守課堂紀(jì)律家長該怎么辦
1、家長以身作則,樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題,我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思,尋找自己的問題,孩子的問題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在,也是父母的影子。
2、反復(fù)與孩子溝通,幫助他們糾正過來。老師只能做知識的傳播者,而孩子的為人處事,家長才是最主要的領(lǐng)路人,家長才是孩子一生的班主任!
3、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子,比如在公共場合不大聲喧嘩,在圖書館不跑動(dòng)打鬧,讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。
4、切意武斷打、罵,嚴(yán)厲處罰,那樣只會(huì)適得其反。
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初中的孩子基本已經(jīng)進(jìn)入青春期了,這段時(shí)期孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為,如果家長被老師通知孩子紀(jì)律不好,對孩子大發(fā)雷霆,那勢必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。
初中生紀(jì)律不好怎么辦
1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的責(zé)任。家長一定事先和孩子溝通,了解問題所在。并且通過約定的方式,讓他一遵守課堂紀(jì)律。讓他明白家長是需要工作的,他是需要讀書的,每個(gè)人身上都是有自己的責(zé)任。
2、引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽講,不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課,更是影響了家長的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事,作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。
3、孩子不遵守紀(jì)律,主要原因是家長平時(shí)太忽略孩子學(xué)習(xí)上的管理,造成孩子在學(xué)校養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣。沒有在孩子面前樹威,這對于孩子來說,也不利于他的成長。只要家長用心,愿意在孩子身上花時(shí)間,根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來制定管理計(jì)劃。
4、父母要和孩子多溝通,問孩子有沒有什么需要幫助的。作為父母一定要給予很大的幫助,我們的孩子亂跑的原因,然后再跟孩子說有沒有需要父母支持的,或者是說你在校園遇到什么問題,需要爸爸媽媽幫忙解決的,把這句話經(jīng)常跟孩子說,孩子就會(huì)有很大的安全感。
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