女兒上大學(xué)了還很叛逆怎么辦

上大學(xué)的孩子已經(jīng)到了一定的年齡，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不適合用傳統(tǒng)的打罵方式教育孩子了，家長(zhǎng)需要采取理解、耐心、開(kāi)放的方式和孩子展開(kāi)溝通，盡可能的對(duì)孩子多一些尊重和包容，了解孩子的不滿(mǎn)和煩惱，多給孩子一些支持和鼓勵(lì)。

女兒上大學(xué)了還很叛逆怎么辦

1、理解和尊重

嘗試?yán)斫庾约汉⒆拥奶幘澈蛢?nèi)心感受，并尊重他們的觀點(diǎn)和想法。聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，和他們一起探討解決問(wèn)題的方法。

2、避免批評(píng)和指責(zé)

批評(píng)和指責(zé)往往會(huì)引起女兒的反感和抵觸，建議采用更加溫和和理解的方式來(lái)表達(dá)自己的看法和意見(jiàn)。

家長(zhǎng)都比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至出現(xiàn)了過(guò)度擔(dān)憂(yōu)的情況，再加上孩子到了青春期之后會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，家長(zhǎng)要幫助孩子度過(guò)這一艱難的時(shí)期。

女兒由于叛逆不想上學(xué)怎么辦

對(duì)于厭學(xué)情況的出現(xiàn)，比較好的解決方法是耐心的開(kāi)導(dǎo)，循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段，任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。

不過(guò)順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒(méi)有底線，對(duì)于他的要求，在一定程度上可以同意，同時(shí)要跟他訂立一些契約的機(jī)制，雙方達(dá)成一個(gè)合作的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候不要把孩子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的當(dāng)成孩子，而要把他當(dāng)成一個(gè)成熟的個(gè)體，用平等的方式與他對(duì)話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺(jué)。

在叛逆階段，對(duì)孩子而言，無(wú)非是想獲得一些自由的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿(mǎn)足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來(lái)就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則，要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

針對(duì)厭學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來(lái)，厭學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿(mǎn)足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

在孩子叛逆期的時(shí)候，難免會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，身為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，平時(shí)多觀察孩子的狀態(tài)，當(dāng)孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問(wèn)題。

女兒叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、家長(zhǎng)需要換位思考，有同理心，體會(huì)小女孩的感受。因?yàn)樾∨F(xiàn)在的經(jīng)歷，家長(zhǎng)也曾經(jīng)歷過(guò)，所以應(yīng)理解小女孩的學(xué)習(xí)壓力、與朋友之間的矛盾等，冷靜理智地對(duì)待小女孩的叛逆。

3、孩子叛逆期不同年齡段的情況都是不一樣的，所以先要分析孩子的叛逆然后再分析不上學(xué)情況，這2種情況都是想通的，孩子小學(xué)階段，中學(xué)階段，高中階段心理變化不一樣，確實(shí)需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。

孩子在青春期叛逆的時(shí)候容易出現(xiàn)厭學(xué)，當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了，家長(zhǎng)不是一味的打罵，而是心平氣和的問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)都是有原因的。

初中孩子不想讀書(shū)是厭學(xué)的典型表現(xiàn)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多，既包括孩子學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等因素，也包括家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)?shù)?，面?duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要讓孩子走上輟學(xué)的道路。

女兒15歲不想讀書(shū)了怎么辦

首先需要了解為什么孩子不想讀書(shū)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大？還是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有興趣？或者是被手機(jī)和游戲吸引了？

如果是前兩種情況，則需要對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)和找減壓方法；如果是后者，則需要限制她使用手機(jī)和游戲時(shí)間，并引導(dǎo)她找到自己喜歡的事物，比如閱讀或參加興趣班。

同時(shí)，父母和老師需要與她溝通，讓她意識(shí)到讀書(shū)的重要性和未來(lái)的好處，以激發(fā)她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

也可以鼓勵(lì)孩子和她喜歡的老師或朋友交流，或者讀一些她有興趣的書(shū)籍。從中找到樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)變得愉悅和有趣。

孩子進(jìn)入叛逆期，很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這與孩子內(nèi)心和身體的變化有很大關(guān)系，也與父母的管教方式有很大關(guān)系，面對(duì)叛逆期的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多陪孩子外出散心，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

14歲的孩子叛逆不愿上學(xué)怎么辦

慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

與孩子溝通。坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

孩子進(jìn)入初一，就正式開(kāi)始了中學(xué)生活，初中孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)有很大區(qū)別，一些孩子難以適應(yīng)，出現(xiàn)成績(jī)下滑，厭學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

女兒上初一厭學(xué)怎么辦

與孩子進(jìn)行有用交流。遇到初一女生不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，需要咱們首要與孩子進(jìn)行有用的交流，澄清孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，才干采納更有針對(duì)性的方法。而不能直接批判和責(zé)備學(xué)生，這樣會(huì)加劇學(xué)生的逆反心理，沖擊學(xué)生的積極性，更不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子建立遠(yuǎn)大抱負(fù)。咱們能夠和孩子平心靜氣的談心，將其錯(cuò)誤的知道傾向糾正過(guò)來(lái)，幫其建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，鼓舞其英勇的為自己的抱負(fù)盡力、斗爭(zhēng)，切忌心浮氣躁的責(zé)備，抱怨孩子不爭(zhēng)氣。

多表彰和鼓勵(lì)孩子，不要批判和打罵。孩子也是有自負(fù)的，他們也會(huì)為自己的成果而感到自豪，也期望被每個(gè)人認(rèn)可。爸爸媽媽不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱(chēng)贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成果時(shí)，讓他感受到成功的高興，讓他知道成功有多么美好。

協(xié)助孩子減輕壓力?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長(zhǎng)平常要多多協(xié)助孩子減輕壓力，留意孩子的心思，多關(guān)注孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子。關(guān)于初中就不上學(xué)來(lái)說(shuō)孩子的前途就葬送了，所以家長(zhǎng)的心思開(kāi)導(dǎo)是必不可少的，還要協(xié)助孩子進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

青春期叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要用對(duì)方法，不正確的方法只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆同時(shí)也會(huì)讓你們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。所以家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要先進(jìn)行溝通，不要與孩子之間缺少了溝通，這種方式是不可取的。

青春期的孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、找到孩子的閃光點(diǎn)

多予以贊揚(yáng)和肯定，樹(shù)立孩子的自信心，如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿(mǎn)足孩子的自尊心的需求。

面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子。

2、父母做好“放手”心理