提高孩子成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
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提高孩子成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
提高孩子成績(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該循序漸進(jìn),注意不要太關(guān)注孩子的成績(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該把重心多放在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,提高孩子的抗挫力、意志力,培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且給孩子一些鼓勵(lì)。
提高孩子成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
1、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該督促,但是呢也不要只關(guān)注成績(jī),在孩子成績(jī)下降的這種情況下應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。
就算是一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子也不一定每次都能考第一或者是名列前茅,只要孩子努力了,盡自己最大的能力,無(wú)論是什么結(jié)果,家長(zhǎng)都應(yīng)該欣然接受,并且給孩子一些鼓勵(lì),成績(jī)好的我們?yōu)樗恼疲煽?jī)不好的我們也要幫助孩子,找到失利的原因。
2、父母要做好榜樣。心理研究表明,父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō),而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師,他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。
很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí),孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書(shū)本的興趣大。因此,父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
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讓孩子的成績(jī)提高,家長(zhǎng)要能夠正確看待孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí),不要把孩子的成績(jī)看得那么重,考試只是一種檢驗(yàn),檢驗(yàn)孩子知識(shí)的漏洞,以及孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),我們要引導(dǎo)孩子從考試中找經(jīng)驗(yàn)、找不足,慢慢地,孩子成績(jī)就會(huì)趕上來(lái)。
家長(zhǎng)怎樣做才能讓孩子的成績(jī)提高
1、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該督促,但是呢也不要只關(guān)注成績(jī),在孩子成績(jī)下降之類的這種情況下應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。
就算是一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子也不一定每次都能考第一或者是名列前茅,只要孩子努力了,盡自己最大的能力,無(wú)論是什么結(jié)果,家長(zhǎng)都應(yīng)該欣然接受,并且給孩子一些鼓勵(lì),成績(jī)好我們?yōu)樗恼?,成?jī)不好我們也要幫助孩子,找到失利的原因。
2、家庭當(dāng)中也要給孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如他獨(dú)立的學(xué)習(xí)桌還有學(xué)習(xí)的房間,他做作業(yè)或者是學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要有雜音,給他一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了,父母也更加重視孩子的教育問(wèn)題,那么我們對(duì)于孩子的硬件方面一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)房間是必須的,這里面除了他學(xué)習(xí)的東西其他的都不需要,尤其是玩具之類的,一定要全部收起來(lái),給孩子制造麻煩或者是分散他注意力的東西都不要出現(xiàn)。
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高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要保持冷靜,及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。
孩子高二成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎樣做
1、高中生學(xué)習(xí)成績(jī)差,家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子趕緊告別幼稚,趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位,從高一開(kāi)始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)!在與學(xué)生溝通的過(guò)程中建議以鼓勵(lì)為主,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來(lái)后,家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看,問(wèn)問(wèn)孩子這些問(wèn)題出錯(cuò)的原因,是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因,就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫,如果是知識(shí)的原因,就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),直到弄明白為止。
3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究,如果自己做不出來(lái),就讓孩子到學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué),弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)孩子疏于管理和監(jiān)督,有些家長(zhǎng)經(jīng)常不過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)和做過(guò)的試卷,只關(guān)心成績(jī),這種做法應(yīng)該摒棄。
4、實(shí)際上錯(cuò)題,會(huì)給孩子帶來(lái)很多經(jīng)驗(yàn)和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,平時(shí)不斷翻看,到考試前再認(rèn)真研究一遍,會(huì)讓孩子的考試更加順利,避免重返過(guò)去的錯(cuò)誤。
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孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
孩子考試沒(méi)考好,家長(zhǎng)不要生氣,孩子沒(méi)考好,自己心里面也很難過(guò),我們就不要給孩子添堵了,就不要讓孩子再難受了,考試后狀態(tài)的調(diào)節(jié)很重要,家長(zhǎng)要幫助孩子迅速回到學(xué)習(xí)上來(lái),重新積極投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
1、家長(zhǎng)得知孩子成績(jī)不好時(shí),先不要激動(dòng),靜下心來(lái),要和孩子溝通,獲得深層次內(nèi)因。孩子成績(jī)波動(dòng),必定有內(nèi)因。家長(zhǎng)需要交流而獲得,最終采取策略。
孩子平時(shí)成績(jī)很好,只是期末沒(méi)有發(fā)揮好,家長(zhǎng)則要心平氣和地與孩子交流,并利用暑期鍛煉孩子的心理素質(zhì)及抗壓能力。
2、和孩子進(jìn)行溝通。我覺(jué)得如果父母非常著急的話,我們就可以和孩子進(jìn)行溝通。但是和孩子溝通之前,一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)分焦慮。有很多孩子在看到父母非常焦慮的時(shí)候,他們就會(huì)覺(jué)得特別的煩躁。
覺(jué)得父母只關(guān)心自己的成績(jī),不關(guān)心內(nèi)心世界。我建議家長(zhǎng)一定要和孩子及時(shí)的溝通,這樣才能夠解決問(wèn)題。和孩子溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)可以表達(dá)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法,告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子慢慢的改正過(guò)來(lái),這樣孩子才能夠進(jìn)步。
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初中生成績(jī)考差了家長(zhǎng)應(yīng)該要怎樣教育孩子
很多孩子在步入初中之后,都出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況,而造成他們出現(xiàn)這種情況的主要因素有,孩子可能沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。所以家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)孩子,避免讓孩子產(chǎn)生一些不良情緒,從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。
初中生成績(jī)考差了家長(zhǎng)應(yīng)該要怎樣教育孩子
1、分析成績(jī)差的原因。如果學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,總是開(kāi)小差,這個(gè)家長(zhǎng)可以和學(xué)校的老師溝通交流解決。如果是學(xué)生業(yè)余時(shí)間太注重玩樂(lè)不學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,學(xué)生只有上課聽(tīng)講是不行的,還要有課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。
同時(shí)還有,不接受錯(cuò)誤的現(xiàn)象,很多孩子在做題的時(shí)候,明知道是錯(cuò)誤的,還一味的狡辯是正確的,這種情況很有可能導(dǎo)致孩子走向一個(gè)極端,對(duì)孩子日后的教育工作是極其不好的。
2、給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中不比小學(xué),小學(xué)升初中免試就近入學(xué),而初中升高中則需要通過(guò)中考,在現(xiàn)在的中考制度下,中考的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的。
所以家長(zhǎng)在初中三年首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子,在初一初二的時(shí)候,要讓孩子的成績(jī)保持在班級(jí)中有水平以上,各科成績(jī)?cè)?0分以上。
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有很多孩子在初中的時(shí)候成績(jī)蠻好的,但是到了高中之后,就開(kāi)始出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,家長(zhǎng)面對(duì)這種情況也有點(diǎn)手足無(wú)措,不知道怎么幫助孩子才好。
高中孩子成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎樣做
1、如果遇到孩子高中時(shí)期學(xué)習(xí)不好,首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因,我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)一定希望孩子的每一科成績(jī)都提高,但是學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法是共同的,你可以朝這三個(gè)點(diǎn)努力。比如讓孩子每節(jié)課的筆記記錄清晰并常拿出來(lái)看。比如每天睡覺(jué)前回憶一下當(dāng)天所學(xué),忘記的第二天翻書(shū)。比如將每一次考試的卷子都收集整理好,利用空閑時(shí)間二次梳理、總結(jié)。
3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,明白自己求學(xué)的目的,態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用,甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?,如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉,無(wú)功而返。
4、多和孩子溝通交流。堅(jiān)決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,和孩子溝通交流,給孩子以勇氣,給孩子以信任,給孩子以力量,給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,孩子其實(shí)感到非常的自卑,自責(zé),也感到內(nèi)心深處是非常孤單的,迷茫和困惑,這個(gè)時(shí)候更需要家長(zhǎng)的關(guān)懷和溫暖,需要家長(zhǎng)的幫助和支持。需要家長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾和依靠。
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孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
孩子成績(jī)下降的問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要予以重視。孩子在進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段以后,成績(jī)難免會(huì)有所波動(dòng),家長(zhǎng)不要一看到孩子的成績(jī)下降,就批評(píng)和指責(zé)孩子,要了解孩子成績(jī)下降的原因。
孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班
孩子大了以后除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外,很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,多學(xué)習(xí)一些課外的東西,這樣對(duì)孩子的成績(jī)也有一定的幫助,還可以促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。
2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會(huì)一味地死記硬背,多做題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,而且也沒(méi)有融會(huì)貫通,付出10分的努力,可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
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家長(zhǎng)在問(wèn)
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