孩子生氣不上學(xué)怎樣勸導(dǎo)

孩子生氣不上學(xué)，我們家長(zhǎng)要控制住自己的情緒，不要罵孩子，有事情就去解決事情，不能只顧自己的尊嚴(yán)和面子，要能考慮孩子的心情，多聽(tīng)聽(tīng)看孩子的意見(jiàn)和想法，平等對(duì)待孩子，不要等到孩子真的不去上學(xué)了才后悔。

孩子生氣不上學(xué)怎樣勸導(dǎo)

1、理解孩子的壓力：孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、控制住自己的情緒，與孩子好好溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。孩子不想去學(xué)校，站在我們家長(zhǎng)的角度肯定是情緒不太好，很容易就發(fā)火，但依然要控制好自己的憤怒，因?yàn)榇蛄R孩子根本就不利于解決問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反和沉默，我們要和孩子了解一下不去學(xué)校的原因。

3、跟老師溝通了解情況。老師在一定程度上接觸孩子也比較多，可以聽(tīng)聽(tīng)老師的看法和建議。是遇到難題不會(huì)做還是遭遇到了什么不公平的事。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。很多的孩子自己是體會(huì)不到上學(xué)的重要性，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的保護(hù)都是非常好的。孩子不愁吃不愁穿，生活在非常好的家庭環(huán)境當(dāng)中，家長(zhǎng)可以讓孩子自己去外面感受一下賺錢(qián)有多么的不容易。

不上學(xué)的孩子大概是到了叛逆期，所以才會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的情況，也是情有可原，家長(zhǎng)不要因此感到緊張擔(dān)心，這都是正常的想象，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子，防止孩子愈演愈烈。

怎樣開(kāi)導(dǎo)不上學(xué)的孩子

了解孩子

在孩子的內(nèi)心世界大人永遠(yuǎn)不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內(nèi)心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以孩子不想上學(xué)，可能是孩子考慮的比較多，比如學(xué)習(xí)成績(jī)，和老師同學(xué)的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗(yàn)，家長(zhǎng)一定要留意孩子的畏懼和焦慮。

幫助孩子

如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通，找到欺負(fù)人的那個(gè)孩子，讓老師批評(píng)他，讓他以后不再欺負(fù)人了，并且，讓兩個(gè)孩子和好，成為朋友，小孩子一般說(shuō)開(kāi)就好了，不會(huì)總記在心里。

叛逆期孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)要能好好引導(dǎo)，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，我們不能不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，縱使我們家長(zhǎng)再忙也要抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的生活，逐漸把孩子的學(xué)習(xí)興趣提升上來(lái)，減少孩子的逆反心理，一步步去引導(dǎo)。

叛逆期孩子不上學(xué)怎樣去引導(dǎo)

1、針對(duì)不上學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來(lái)，不上學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿(mǎn)足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

2、不上學(xué)叛逆是誰(shuí)都不希望遇到的情況，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候不要著急，而且著急也沒(méi)用，這是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一方面，如果把家庭關(guān)系弄得非常的僵硬，其實(shí)對(duì)于未來(lái)也是一件不利的事情。

如果明白了這一點(diǎn)，對(duì)孩子在一定程度上放手未必是件壞事，等他過(guò)了那個(gè)發(fā)泄點(diǎn)之后，可能慢慢的就會(huì)轉(zhuǎn)變自己的性格。

3、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期孩子既要適應(yīng)新的環(huán)境，也要為自己的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，所以很多孩子在學(xué)習(xí)的在過(guò)程中，可能會(huì)由于壓力過(guò)大出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如何引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

高一孩子不上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該找出孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、與同學(xué)之間的關(guān)系不好、生活上的煩惱等等。只有了解問(wèn)題的本質(zhì)，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時(shí)適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時(shí)候，家長(zhǎng)就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來(lái)。需要請(qǐng)家教的一定要及時(shí)請(qǐng)，否則課程越拉越大，更不好趕。

嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友?？梢院秃⒆诱业焦餐膼?ài)好，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，打開(kāi)孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理。

增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?？赡苁歉改笡](méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

16歲的孩子一般正處于高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是最大的時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，一些孩子經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)，回心轉(zhuǎn)意，努力學(xué)習(xí)，有些孩子則至此輟學(xué)，告別學(xué)習(xí)生涯。

孩子16歲不上學(xué)了讓干什么合適

16歲的年齡最好是去學(xué)校讀書(shū)，等到心智發(fā)育成熟，有一定的生存技能才踏入社會(huì)。16歲不上學(xué)可以做以下的事情：

1、當(dāng)兵。

依法服兵役是每個(gè)公民的基本義務(wù)，并且為榮譽(yù)而戰(zhàn)為國(guó)家而戰(zhàn)也是青少年的夢(mèng)想，最后如果孩子喜歡上了部隊(duì)便留隊(duì)，若是不喜歡呢就回來(lái)發(fā)展。

在部隊(duì)待兩年對(duì)個(gè)人的各方面素質(zhì)都是可以磨練的，對(duì)以后步入社會(huì)也有幫助。

十九歲是孩子的正青春階段，這一階段，孩子一般都處于初入大學(xué)階段，很多孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)大學(xué)環(huán)境等因素產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)，幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)。

19歲孩子不上學(xué)怎么辦

19歲的孩子一般正處于大學(xué)時(shí)光，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要采取一些列措施開(kāi)導(dǎo)孩子。

傾聽(tīng)孩子的想法：首先，給孩子充分的傾聽(tīng)空間，了解她為什么不想上大學(xué)。聽(tīng)她表達(dá)她的顧慮、擔(dān)憂和理由，確保你理解她的立場(chǎng)。

引導(dǎo)她考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：與孩子討論大學(xué)教育對(duì)未來(lái)的影響。強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)可以提供更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，改善個(gè)人素質(zhì)。

探討選擇的多樣性：讓她了解大學(xué)教育的多樣性，包括不同專(zhuān)業(yè)、學(xué)位、學(xué)習(xí)方式和學(xué)校選項(xiàng)。幫助她考慮自己的興趣、激情和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，以找到適合她的大學(xué)課程。

躺平通常指一個(gè)人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時(shí)也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對(duì)家里孩子躺平的行為，家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，找到導(dǎo)致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學(xué)在家躺平怎么辦

1.前幾個(gè)月一點(diǎn)都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機(jī)自由，睡覺(jué)自由，情緒自由，花錢(qián)自由！父母在這個(gè)時(shí)間段徹底地提升自己。跟一個(gè)自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對(duì)內(nèi)覺(jué)醒自己的內(nèi)心，對(duì)外覺(jué)醒真教育。

2.等著孩子來(lái)跟你說(shuō)話，你來(lái)幫孩子疏導(dǎo)思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說(shuō)：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結(jié)果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實(shí)的自己，做點(diǎn)力所能及的事。

3.幫孩子清理負(fù)面情緒。