孩子一遇到難題就不愛動(dòng)腦怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷思考進(jìn)去的過程，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度不端正，遇到難題更是不愿意動(dòng)腦思考，這樣的孩子成績(jī)一般都難以獲得有效提高，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子一遇到難題就不愛動(dòng)腦怎么辦

鼓勵(lì)思考：表達(dá)對(duì)孩子的信任和鼓勵(lì)，讓他們知道你相信他們是有能力解決問題的。鼓勵(lì)他們思考問題的不同角度和可能的解決方法。

提供指導(dǎo)：給予一些啟發(fā)性的問題或提示，幫助孩子啟發(fā)思考?？梢酝ㄟ^問一些開放性問題，引導(dǎo)他們思考問題的本質(zhì)和可能的解決方案。

提供自主性的學(xué)習(xí)環(huán)境：鼓勵(lì)孩子自主選擇和探索問題，提供資源和工具，讓他們主動(dòng)獲取知識(shí)和信息，并獨(dú)立思考問題的解決方案。

激發(fā)創(chuàng)造力和多樣性思維：鼓勵(lì)孩子發(fā)展創(chuàng)造力和多樣性思維，提供不同的視角和思考方式，激發(fā)他們尋找創(chuàng)新的解決方案。

數(shù)學(xué)的重要性想必已經(jīng)不用多說了，數(shù)學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學(xué)無論是在小學(xué)還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)都感到十分焦慮，想不明白已經(jīng)采取了各種辦法提高數(shù)學(xué)成績(jī)，為什么孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就是一點(diǎn)不見提高。

小孩子數(shù)學(xué)差不愛動(dòng)腦怎么辦

1、家長(zhǎng)試著和孩子溝通一下，不要以家長(zhǎng)的身份去指責(zé)孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因?yàn)檫@種狀態(tài)下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長(zhǎng)正確引導(dǎo)掌握對(duì)的學(xué)習(xí)方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡(jiǎn)單的奧數(shù)習(xí)題，耐心加以引導(dǎo)，提高思維力，讓孩子體會(huì)戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)題的快樂。孩子得到數(shù)學(xué)上的自我滿足感，就會(huì)提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3、平時(shí)多觀察學(xué)生，如果是孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)消極情緒，我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，并根據(jù)老師的建議，幫助孩子補(bǔ)回缺失的這部分課程。

提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧

現(xiàn)在越來越多的孩子有思想懶惰的行為，上課不愛思考，作業(yè)稍難點(diǎn)就求助大人等，家長(zhǎng)也是恨鐵不成鋼。孩子不愛動(dòng)腦子，原因有很多，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己，并培養(yǎng)孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。

不愛動(dòng)腦子的孩子怎么辦

1.創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如圖書、游戲、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)習(xí)變得有趣和有挑戰(zhàn)性。

2.培養(yǎng)孩子的好奇心：鼓勵(lì)孩子提出問題，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索和思考的能力，讓他們對(duì)知識(shí)充滿好奇心。

3.賦予孩子自主學(xué)習(xí)的權(quán)力：給孩子一定的自主權(quán)，讓他們能夠選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

4.鼓勵(lì)孩子：鼓勵(lì)孩子需要家長(zhǎng)或者是老師多鼓勵(lì)孩子，這樣能夠增強(qiáng)孩子對(duì)事情的興趣，不可以過于嚴(yán)厲的指責(zé)，這樣就會(huì)引起孩子對(duì)事情失去信心。

不少家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子做題老是不思考，一做就錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要著急，更不能打罵。需耐心的講解，可以用實(shí)物來演示，難一點(diǎn)的題拆分開一步一步講，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)，讓他積累信心。

一年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不愛動(dòng)腦筋怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。一年級(jí)最應(yīng)該培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣，要知道 興趣是最好的老師，孩子若對(duì)某件事有濃厚的興趣，就會(huì)集中思想和注意力，就會(huì)想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。

動(dòng)腦子是一個(gè)從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)的過程，父母對(duì)于不愛動(dòng)腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

2、利用小孩好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，因循利導(dǎo)，耐心施教。例如，在語文教學(xué)中，可以通過講童話故事，講生活中小孩己認(rèn)知的好人好事，啟發(fā)小孩開動(dòng)腦筋。

在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，可以運(yùn)用小孩喜歡的看圖說話，實(shí)物教學(xué)，或通過玩游戲，猜迷語，老師和小孩互動(dòng)等方法，讓小孩有興趣動(dòng)腦子。

腦子是越用越靈活的，孩子平時(shí)如果不愛動(dòng)腦筋，慢慢的就會(huì)影響到孩子的記憶力。孩子記憶力差，就會(huì)出現(xiàn)今天背會(huì)的東西，過兩天就會(huì)忘記了，長(zhǎng)期以往，會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

不愛動(dòng)腦筋的小孩怎么辦

1、日常培養(yǎng)

興趣是最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活之中培養(yǎng)孩子多動(dòng)腦筋，啟發(fā)孩子，比如和孩子玩一些游戲的時(shí)候，不要直接告訴孩子結(jié)果，而是多讓孩子想問題，動(dòng)腦筋。

2、對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)

讓孩子嘗到成功的喜悅，哪怕孩子只是取得了微小的進(jìn)步，家長(zhǎng)也要及時(shí)給予肯定，并要熱情的鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，避免說出打擊孩子自信的語言。

家長(zhǎng)如果遇到不愛學(xué)習(xí)的孩子，一定不要慌張，要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，不要任由孩子發(fā)展，要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

遇到不愛學(xué)的孩子怎么辦

1、父母做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會(huì)耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。如果家長(zhǎng)能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來越差，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

家長(zhǎng)們可以多和老師進(jìn)行溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，然后有針對(duì)性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。

3、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子遇到難題就哭，家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子了，你這就是在火上澆油，而且會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該安撫孩子的情緒，教給孩子處理難題的方法，告訴孩子不要有壓力，事情都是一件一件解決的，不要心急，要放慢腳步，打好基礎(chǔ)，終有一天，量變就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的。

孩子遇到難題就哭怎么辦

1、父母應(yīng)該耐心地聆聽孩子的心聲，了解孩子哭泣的原因。在孩子哭泣時(shí)，父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)心和支持，讓孩子知道他們不是一個(gè)人。父母應(yīng)該平靜地與孩子交流，以緩解孩子的情緒。當(dāng)孩子哭泣時(shí)，父母不應(yīng)該生氣或威脅孩子，這樣只會(huì)讓孩子更加焦慮。

2、建議你以后重視一下孩子的精神健康，多和孩子聊天，少批評(píng)他，多夸獎(jiǎng)他，幫他樹立自信心。再遇到不會(huì)的題你耐心陪他一起解題，并告訴他誰都有不會(huì)的題，遇到難題應(yīng)該冷靜思考不要心急，實(shí)在不會(huì)尋求幫助。

如果孩子遇到不會(huì)做的題目哭了，請(qǐng)不要指責(zé)孩子，作為父母，先讓自己的情緒不受到影響，能夠心平氣和地和孩子交流，然后，我們?cè)倏丛撊绾谓鉀Q。因?yàn)樗荜P(guān)鍵，決定了后續(xù)的環(huán)節(jié)是否能夠有效進(jìn)行，以及是否會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生助益。所以，請(qǐng)先讓自己保持冷靜，相信孩子，這個(gè)問題才有了解決的基礎(chǔ)。

3、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心為理由批評(píng)孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力。我想可以給孩子“我會(huì)認(rèn)真審題”這樣積極的心理暗示。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助孩子養(yǎng)成檢查自己作業(yè)的好習(xí)慣。