小孩英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦
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英語(yǔ)是三大主科課程之一,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生著至關(guān)重要的作用,而且孩子還沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,導(dǎo)致孩子英語(yǔ)總是學(xué)不好,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子,要幫助孩子尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
小孩英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦
1、學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞或記住一個(gè)單詞時(shí),用筆在紙上寫下這個(gè)單詞,然后再讀這個(gè)單詞。此時(shí),還需要結(jié)合自然發(fā)音將單詞分成幾個(gè)音節(jié),以理解單詞的閱讀和寫作之間的聯(lián)系,并拼寫單詞,這樣比較容易記住。
2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中學(xué)范圍內(nèi)的單詞后,然后用做試卷來測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果!篩選出仍然存在問題的字詞,然后再次進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。重復(fù)幾次后,效果會(huì)很棒。第一次復(fù)習(xí)時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一些,但隨后慢慢就會(huì)快一點(diǎn)。
3、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書,雜志,電視有英語(yǔ)頻道,經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類地方去感受,給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平,添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺時(shí)間,在孩子能聽到的地方播放,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。
4、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感,增加自信心??鞓酚鋹偪梢蕴嵘龑W(xué)習(xí)效率,只要孩子喜歡,可以鼓勵(lì)孩子聽英文歌,看英文電影,不知不覺中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題,算是針對(duì)性的訓(xùn)練,得分才高,這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。
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小孩的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,一直偏科,孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到畏懼,漸漸沒有了信心,有一種得過且過的心態(tài),學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,沒有興趣學(xué)數(shù)學(xué),這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)可不要對(duì)孩子不管不顧,數(shù)學(xué)非常重視基礎(chǔ)。
小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦
首先,提高計(jì)算能力,計(jì)算能力強(qiáng)就能保證很多分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到,相反計(jì)算不過關(guān),應(yīng)用題即使會(huì)做也會(huì)丟分,一出一進(jìn)差很多。
其次,知識(shí)點(diǎn)要掌握下來,比如奇數(shù)偶數(shù),質(zhì)數(shù)合數(shù),年月日,時(shí)間這些知識(shí)點(diǎn)要是模糊不清的話,做題肯定暈乎乎。
然后,提升閱讀能力,據(jù)我觀察,很多孩子數(shù)學(xué)不好,是因?yàn)殚喿x能力不行,比如低年級(jí)識(shí)字量不夠,或者沒有提前鍛煉閱讀能力,看到長(zhǎng)句子就畏難放棄了,根本沒讀懂題意,做題全靠碰運(yùn)氣,當(dāng)然失分嚴(yán)重了。讓孩子自己學(xué)會(huì)思考,孩子不是不會(huì)做,是壓根就沒思考,看到題,是沒見過的,就不做了。孩子已經(jīng)習(xí)慣于填鴨式的學(xué)習(xí)。
另外,強(qiáng)烈推薦試試數(shù)形結(jié)合,很多問題都是干巴巴講很難,畫出線段圖就簡(jiǎn)單了。
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首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,用孩子喜歡的方式切入,孩子只有對(duì)感興趣的東西才更認(rèn)真;基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握,扎實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的;知識(shí)點(diǎn)整理,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;針對(duì)性訓(xùn)練,及時(shí)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。
小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦
孩子數(shù)學(xué)不好,我認(rèn)為有四個(gè)方面的原因,一是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,二是思維能力不強(qiáng),三是理解能力不行,四是粗心。
如果對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識(shí),數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué),他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí),從而對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。舉個(gè)例子,看到前面有一根棍子,你就可以問孩子,這個(gè)棍子大約有多長(zhǎng),無形中你就跟他灌輸了長(zhǎng)度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué),學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。
如果思維能力不強(qiáng),我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具,或者看一些推理性的電視,例如:名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機(jī)電腦游戲,會(huì)玩游戲的孩子都很聰明哦!這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力,推理能力,想象能力,而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。
如果理解能力不行。這個(gè)很好辦,就是把語(yǔ)文學(xué)好,多讀書,多交流,讀的書多了,理解能力自然就強(qiáng)了。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)不好沒事,要讓孩子多讀書,養(yǎng)成好習(xí)慣就好了,數(shù)學(xué)是次要的,到時(shí)候都會(huì)。習(xí)慣養(yǎng)成最重要,上課認(rèn)真聽課,每天能看書,按時(shí)完成作業(yè),剩下時(shí)間就是多玩玩就好了。
小孩一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、先補(bǔ)基礎(chǔ)
考不好,學(xué)不會(huì),大人不能發(fā)火吼孩子,而是和和氣氣地看看錯(cuò)題是什么原因?有哪些基本概念沒掌握?補(bǔ)知識(shí)點(diǎn),然后就補(bǔ)教過的部分出個(gè)試卷做練習(xí)批改時(shí)如果做錯(cuò)了就再補(bǔ)批改時(shí)如果做對(duì)了就爆裂贊美。并主動(dòng)向老師說起孩子的努力,索要表?yè)P(yáng)。老師當(dāng)著全班夸獎(jiǎng),鼓勵(lì)效果會(huì)更好。
2、良性循環(huán)
預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),練習(xí)。教材+全練(或黃岡小狀元);口算+好卷+趣味型奧數(shù)讀本準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,針對(duì)一個(gè)類型的常錯(cuò)題去定向刷題,刷到穩(wěn)拿,考上幾個(gè)好成績(jī),小孩子就自信,開心了,這時(shí)候要趁熱打鐵支持鼓勵(lì)之!預(yù)習(xí)了會(huì)有助于上課更易理解、投入課堂互動(dòng),課后復(fù)習(xí)更有助于掌握,通過練習(xí)把薄弱環(huán)節(jié)弄扎實(shí),把這個(gè)良性循環(huán)進(jìn)行到底。
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孩子剛步入小學(xué)的時(shí)候,最先接觸的就是語(yǔ)文的拼音,如果孩子學(xué)好了拼音,那將對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。但是對(duì)于小學(xué)的孩子來說,拼音的學(xué)習(xí)的比較枯燥復(fù)雜,所以很難學(xué)好。
小孩拼音學(xué)不好怎么辦
1、要給孩子多一些耐心。很多人都覺得一上學(xué)拼音是孩子和家長(zhǎng)的痛,學(xué)習(xí)拼音家長(zhǎng)一定不要著急,要給孩子足夠的時(shí)間,家長(zhǎng)的心態(tài)要放平和。
很多時(shí)候家長(zhǎng)的心態(tài)也決定了孩子學(xué)習(xí)的情緒,家長(zhǎng)越急,這種情緒感染了孩子,孩子也就會(huì)著急,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子害怕學(xué)拼音。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀,反復(fù)的讀,多讀幾次就好,這也是熟能生巧的。
2、引導(dǎo)孩子反復(fù)拼讀音節(jié)。家長(zhǎng)要讓孩子熟悉三拼音節(jié)的拼讀方法,所謂三拼音節(jié)就是由聲母、介母和韻母組成的音節(jié),這種音節(jié)的拼讀就有一定的難度了。
家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)發(fā)音的重點(diǎn)在聲母和韻母上,而介母的發(fā)音要快而輕。當(dāng)然,家長(zhǎng)教孩子拼讀三拼音節(jié)時(shí)不能心急,要反復(fù)讀給孩子聽,再帶著孩子一起讀,并耐心地糾正孩子的發(fā)音。
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對(duì)于家長(zhǎng)來說,最關(guān)心的莫過于孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)好,就有希望通過中考的選拔,讀高中,考大學(xué)。那么,想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),掌握正確的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,同時(shí)要先分析孩子成績(jī)不好的原因,這樣才能正確、快速的提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。
小孩數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦
1、打基礎(chǔ)。慢慢在現(xiàn)在所學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí),哪怕是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。很多孩子由于九九乘法表沒有學(xué)會(huì),導(dǎo)致后來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢,需要思考很久。還有就是進(jìn)位加法退位加法沒有學(xué)好,導(dǎo)致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。
2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查。所以要幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
4、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
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英語(yǔ)作為一門主科,在初高中階段占有舉足輕重的地位,雖然有些孩子明明很努力學(xué)習(xí),但英語(yǔ)成績(jī)就是上不去,對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)的方法和態(tài)度進(jìn)行自我反思與總結(jié)。
孩子學(xué)不好英語(yǔ)怎么辦
1、多練聽力。孩子進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)時(shí),聽力學(xué)習(xí)是必不可少的。畢竟,聽力的總分在試題中所占比例較大,因此多聽聽力,練好聽力也是十分重要的。因此,家長(zhǎng)在為孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)時(shí),可以多訓(xùn)練孩子的聽力和口語(yǔ)能力,并總結(jié)聽力的規(guī)律和小技巧,從而可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開良好的環(huán)境,為孩子提供一個(gè)純正的學(xué)英語(yǔ)空間,讓孩子們?cè)诔两降挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中,往往能更好的掌握英語(yǔ)表達(dá)。
家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子英語(yǔ)能力時(shí),應(yīng)盡可能創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造寬松、愉快的活動(dòng)環(huán)境,給孩子提供更多接觸、模仿、內(nèi)化英語(yǔ)以及多聽多說的機(jī)會(huì),這樣能讓孩子將學(xué)到的英語(yǔ)運(yùn)用自如。
3、做題與看書相結(jié)合。有些孩子不愿意看書學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型,增加答題技巧,但是對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是松散的!一定要看書與做題結(jié)合進(jìn)行,只有看書學(xué)習(xí)你的知識(shí)才能形成體系,才能打牢基礎(chǔ)。
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