孩子對(duì)中考沒(méi)有信心怎么辦
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孩子在中考期間沒(méi)有動(dòng)力,我們要和孩子一起制定學(xué)習(xí)的目標(biāo),切忌目標(biāo)要具體可行,要符合實(shí)際情況,不能太空、太大,定了目標(biāo)之后,孩子就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),孩子有進(jìn)步了及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),孩子遇到挫折了要及時(shí)引導(dǎo),幫助孩子積極地度過(guò)這一段時(shí)期。
孩子在中考期間沒(méi)有動(dòng)力怎么辦
1、要增強(qiáng)孩子的自信心,首先,家長(zhǎng)要多給孩子一些積極的自我暗示,在中考前,孩子受到各種因素的影響,自信常常會(huì)受到打擊,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,使孩子覺(jué)得自己是有實(shí)力,有希望的,只要堅(jiān)持就能夠做到很好,這樣孩子也會(huì)慢慢有所轉(zhuǎn)變。
2、要引導(dǎo)孩子不打疲勞戰(zhàn)術(shù),很多初三孩子搞疲勞戰(zhàn)術(shù),學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),特別是晚上學(xué)到12點(diǎn),甚至是一兩點(diǎn)。這樣使考生精疲力竭,使考生第二天無(wú)精打采,上課時(shí)趴在桌上睡覺(jué),這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。
而考生安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí),既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率,這樣考生就有一種生物奏感與心理節(jié)奏感,就有利于增強(qiáng)信心。
3、家長(zhǎng)要因材施教,對(duì)孩子要抱有適當(dāng)?shù)仄谕V锌荚絹?lái)越近的情況下,所有的初中畢業(yè)班都如同急速旋轉(zhuǎn)的陀螺,越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越緊,一點(diǎn)也不敢放松。在這樣的狀態(tài)之下,那些成績(jī)優(yōu)異升學(xué)有望的孩子還可以強(qiáng)打精神,苦苦支撐下去,那些成績(jī)較差升學(xué)無(wú)望的孩子自然是越來(lái)越?jīng)]勁了,甚至有的孩子是破罐子破摔了。
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孩子對(duì)中考沒(méi)有信心,我們要幫助孩子建立自信,告訴孩子,不只是他,每個(gè)人面臨重要的中考,心里面都會(huì)發(fā)怵的,適度的緊張對(duì)我們考試的結(jié)果是好的,但是過(guò)度緊張就不好了,如果我們平時(shí)學(xué)得很好,就要相信自己,學(xué)得不好也不要放棄自己,盡力發(fā)揮就行了。
孩子對(duì)中考沒(méi)有信心怎么辦
1、擺正心態(tài)。收獲的季節(jié)來(lái)了,一段時(shí)間以來(lái)的勞作總會(huì)有收獲。如果已經(jīng)到了秋天,就不要懊惱在春天的懶惰,抓緊時(shí)間把握已有的收獲。父母要告訴孩子面對(duì)考試要保持一種平和,做好預(yù)測(cè),不要有過(guò)高的期望,告訴孩子“你能行!”,“你很棒!”以給予孩子增加自信心。
2、合理安排復(fù)習(xí),不打疲勞戰(zhàn)。為了能在收獲的節(jié)骨眼上全力以赴,之前我們需要足夠的睡眠和充沛的精力,不要用疲勞戰(zhàn)術(shù)。
3、不抄襲、不作弊。中考考試時(shí)一定要遵守考試紀(jì)律,不能抄襲作弊,否則會(huì)被認(rèn)定為作弊,影響成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。
4、正確認(rèn)識(shí)考試。中考只是人生中的一次小考試,應(yīng)該將自己的全部希望都寄托在一場(chǎng)考試上,要保持心態(tài)平穩(wěn)。
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中考是孩子人生經(jīng)歷的第一關(guān),也被認(rèn)為是孩子人生的分水嶺,一些孩子在中考中落榜,面臨上不了高中的境遇,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子的情緒,因?yàn)橹锌悸浒窈蠛⒆拥牟畛雎愤€有很多,如復(fù)讀,讀職校等。
孩子沒(méi)有考上高中怎么辦
第一種:背上行囊去打工。
一些農(nóng)村的初中畢業(yè)生,家庭條件一般,在考不上普通高中學(xué)校之后,他們十有八九會(huì)選擇背上行囊去本地或者外地打工:因?yàn)槟挲g小,沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),他們只能有的去某工地搬磚,有的去某個(gè)輪胎廠找活干。
第二種:讀職高,學(xué)技術(shù)。
按照學(xué)習(xí)性質(zhì)可以分為兩種,一種是升學(xué)班,升學(xué)班的學(xué)生可以參加相應(yīng)的升學(xué)考試,比如單招高考、藝術(shù)高考等,來(lái)提高學(xué)歷層次,同樣參加高考,可以考取大學(xué),和普高學(xué)生差異不大。另一種就是就業(yè)班,通過(guò)就業(yè)班的學(xué)習(xí),可以掌握一門(mén)手藝或者技術(shù)。三五年之后首先走上工作崗位。
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初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,很多孩子都朝著內(nèi)心的目標(biāo)努力學(xué)習(xí),然而也有部分孩子因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)荒度時(shí)光,不但不好好學(xué)習(xí),還總是玩游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,家長(zhǎng)十分擔(dān)心。
初中孩子沒(méi)有目標(biāo)怎么辦
理解孩子,幫助孩子把情緒宣泄出來(lái)。初中生很容易遇到青春叛逆期,如果在遇上家長(zhǎng)的打壓以及不理解,或者是身邊沒(méi)有要好的朋友,可以吐露心聲,那么,很容易誤入歧途,或者是在思想上有偏差。
揚(yáng)起理想之帆。對(duì)于孩子而言,模仿是他們的天性。因此,家長(zhǎng)可以和孩子一起,尋找身邊的榜樣,做到學(xué)有目標(biāo),超有對(duì)象;家長(zhǎng)還可以帶領(lǐng)學(xué)習(xí)英雄先進(jìn)人物的故事。讓孩子每天都朝氣蓬勃地投入到學(xué)習(xí)生活中。
家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)要讓孩子具備清晰的目標(biāo),并且腳踏實(shí)地的追趕目標(biāo),自己也是這樣的人嗎?自己的目標(biāo)在哪里?通達(dá)路徑是什么?有沒(méi)有一步一步去拼搏努力?身教勝于言教,給孩子做個(gè)領(lǐng)路人吧!
幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們的孩子,欣賞他們的每一個(gè)進(jìn)步,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并積極實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。父母也應(yīng)該善于與孩子溝通,傾聽(tīng)他們的聲音,指導(dǎo)教育,少指責(zé),多表?yè)P(yáng)。
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孩子進(jìn)入初一,學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,一些孩子短時(shí)間難以適應(yīng),可能會(huì)出現(xiàn)期中考試成績(jī)不理想的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)不要過(guò)于著急,要及時(shí)與孩子溝通,與孩子一起分析考試成績(jī),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
孩子初一期中考試考的不好怎么辦
面對(duì)孩子考試沒(méi)有考好,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起查找沒(méi)有考好原因,把錯(cuò)題整理一下,分析錯(cuò)題究竟是怎么錯(cuò)的,讓孩子知道是怎么錯(cuò)的,我認(rèn)為讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì),比起家長(zhǎng)一味的責(zé)備會(huì)更重要一些。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高成績(jī)不是一件輕易而舉的事情,需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排,因?yàn)橹暗幕A(chǔ)不夠好,所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,需要細(xì)化,針對(duì)問(wèn)題去制定合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)非常重要,在有時(shí)間的時(shí)候,一定要去好好看看書(shū),在看書(shū)的時(shí)候,也要?jiǎng)觿?dòng)筆。學(xué)生要?jiǎng)庸P去構(gòu)建樹(shù)狀圖,或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖,這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書(shū)本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí),做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí),“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語(yǔ)文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累;英語(yǔ)要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語(yǔ)、固定搭配和句子等。
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期中考試是一場(chǎng)比較重要的考試,期中考試成績(jī)主要反映了孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果,然而很多孩子在考試中取得了不理強(qiáng)的成績(jī),進(jìn)而灰心喪氣,自信心嚴(yán)重受損,面對(duì)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)要及時(shí)安慰孩子,幫助孩子分析考試失利的原因,幫助孩子改正。
孩子期中考試考的不好怎么辦
1、首先作為家長(zhǎng),要安慰孩子??嫉牟缓煤⒆有睦锉緛?lái)就不好受,如果你再大發(fā)雷霆,恐怕孩子心里會(huì)更難受,弄不好還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,成績(jī)只能越來(lái)越差。因此,要告誡孩子,勝敗乃兵家常事,失敗是成功之母,主要是讓他不要泄氣,并且?guī)椭⒆诱页鍪〉脑颉?/p>
2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語(yǔ)數(shù)外物理這些主要科目為什么沒(méi)有考好。有可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠就要讓學(xué)生把各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也有可能是學(xué)生數(shù)理化科目有知識(shí)盲點(diǎn),就要讓他請(qǐng)教老師消除盲點(diǎn)等等。
3、對(duì)孩子一次期中考成績(jī)不理想的問(wèn)題,家長(zhǎng)要有正確的認(rèn)識(shí):成績(jī)只代表過(guò)去,不代表未來(lái)。千萬(wàn)不能因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ê⒆拥囊磺?,這是教育孩子的大忌。
4、學(xué)會(huì)賞識(shí)和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表?yè)P(yáng),更別說(shuō)懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長(zhǎng)在很多時(shí)候是需要賞識(shí)和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。
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作為家長(zhǎng),我們要幫助孩子成長(zhǎng),而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水,孩子本就是一張白紙,我們?cè)谏厦娈?huà)什么顏色,他就會(huì)變成什么顏色。
高三孩子期中考試考砸了家長(zhǎng)怎么辦
1.考試后可以和老師交流,并且最好是和老師預(yù)約,見(jiàn)面交流效果最好。和老師見(jiàn)面之后,全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn),包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn),讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對(duì)孩子做出判斷,老師、家長(zhǎng)共同研討對(duì)下一階段孩子的指導(dǎo),并委托老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù);切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問(wèn)題,一個(gè)是效果不好,另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問(wèn)罪之嫌;
2.和孩子交流考試問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)此時(shí)把握的原則是“傾聽(tīng)、相信、鼓勵(lì)”。讓孩子盡情傾訴;估計(jì)大多數(shù)孩子會(huì)找各種理由去解釋自己成績(jī)不好的原因;不干預(yù)、盡情說(shuō),傾聽(tīng)就可以。孩子傾訴完后,可以適當(dāng)提示“下次考試,怎么避免影響成績(jī)的情況出現(xiàn)”,并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港,永遠(yuǎn)是最信任他的地方;
3.對(duì)于孩子的成績(jī)家長(zhǎng)需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度:滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈,我們只需要在表情或語(yǔ)氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅,讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá),對(duì)于學(xué)習(xí)家長(zhǎng)是在意的;
4.有意識(shí)的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長(zhǎng)不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子做具體指導(dǎo)和建議,并顯示出考完試比孩子還著急,那樣會(huì)讓孩子感覺(jué)“學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事兒”,自己不是學(xué)習(xí)的主體。
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