初一各科都不及格還能上去嗎

初一是初中的一個(gè)全新的開(kāi)始，不過(guò)有的孩子在初一這個(gè)階段就成績(jī)上不去，導(dǎo)致每科不及格，家長(zhǎng)看著也著急，其實(shí)孩子在初一出現(xiàn)這樣的情況，是有補(bǔ)救措施的。

初一各科都不及格還能上去嗎

家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，初一畢竟是孩子初中的開(kāi)始，學(xué)習(xí)的還是基礎(chǔ)知識(shí)，孩子每科都不及格，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)不到位，還是有很大的進(jìn)步空間的。

一般孩子成績(jī)不好是學(xué)習(xí)習(xí)慣好和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，加上小學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。學(xué)習(xí)差不是一天造成的。要改變現(xiàn)狀，要引導(dǎo)孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)花時(shí)間和精力，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課之前先預(yù)習(xí)，上課集中精力認(rèn)真。讓孩子端正態(tài)度，成績(jī)是可以很快有提高的。

初一孩子成績(jī)差，原因就是這些

第一、初中學(xué)科增加了，自然作業(yè)也會(huì)增多。孩子漫無(wú)目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)，經(jīng)過(guò)大量做題以后，反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，但是孩子卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

初中一年級(jí)是孩子進(jìn)入初中階段的重要時(shí)期，這一時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、科目還有身邊的同學(xué)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子難以適應(yīng)這一系列的變化，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，有些孩子甚至出現(xiàn)全部科目不及格的情況，家長(zhǎng)十分著急。

初一每門課都不及格怎么辦

家長(zhǎng)不要一味的責(zé)備孩子：家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽?jī)優(yōu)秀，當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過(guò)。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。

深入了解問(wèn)題的原因：家長(zhǎng)和孩子一起探討，找出孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因?？赡茉虬▽W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、對(duì)某些科目興趣不高等。

與老師和班主任溝通：與孩子的老師和班主任進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和建議。老師可能能提供一些針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。

引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)：目標(biāo)非常關(guān)鍵，有無(wú)目標(biāo)決定著孩子是否有足夠的動(dòng)力學(xué)習(xí)，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就必須有目標(biāo)才行。這個(gè)目標(biāo)可以是小目標(biāo)，也可以是大目標(biāo)。

初一階段對(duì)初中生來(lái)說(shuō)特別重要，初中三年知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難，孩子只有把初一的知識(shí)學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識(shí)，反之如果孩子在初一學(xué)習(xí)成績(jī)就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子會(huì)越來(lái)越吃力。

初一考試不及格還有救嗎

有救。初中畢竟三年，初一是基礎(chǔ)，初二是夯實(shí)，初三是沖刺。其實(shí)學(xué)習(xí)最重要的是認(rèn)知和態(tài)度，只要孩子自己想學(xué)了，一切皆有可能。學(xué)習(xí)上最難的不是知識(shí)點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長(zhǎng)還是要多鼓勵(lì)，多陪伴，多引導(dǎo)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

剛上初一時(shí)，上學(xué)的時(shí)間、環(huán)境、講課的方式都改變了，有部分孩子還適應(yīng)不了初中的節(jié)奏，導(dǎo)致成績(jī)不理想。雖然初一的內(nèi)容還是相對(duì)簡(jiǎn)單，但內(nèi)容相對(duì)于小學(xué)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)已經(jīng)多了很多。

相比初二、初三的內(nèi)容，初一的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的，占中考的內(nèi)容比重較小。家長(zhǎng)這時(shí)得多花時(shí)間精力在孩子們身上，安撫他們低落的情緒，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

重抓基礎(chǔ)知識(shí)，等適應(yīng)后，學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢跟上來(lái)，學(xué)得也越來(lái)越輕松。

孩子初一成績(jī)不好，甚至考試都不及格，這種情況需要家長(zhǎng)重視起來(lái)。初一這個(gè)時(shí)候，孩子剛接觸初中的學(xué)習(xí)和生活，難免會(huì)不適應(yīng)，我們需要給孩子時(shí)間，不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)操之過(guò)急。

女兒初一成績(jī)都考不及格還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)，是有可能逆襲而上的。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開(kāi)始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和友愛(ài)，只要給他們樹(shù)立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

初一成績(jī)不好還能趕上來(lái)嗎

1、當(dāng)然能趕上，因?yàn)槌踔械闹R(shí)不是很難。而且你的成績(jī)不屬于很差的那一種。但是要想取得好成績(jī)，最重要的一條就是堅(jiān)持。給自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃走，預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)這三步都要認(rèn)真對(duì)待。

現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，小學(xué)的時(shí)候可能考的分?jǐn)?shù)都差不多，家長(zhǎng)看不出差距，一上初中，差距就拉開(kāi)了，初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，知識(shí)點(diǎn)雖多，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)也是最簡(jiǎn)單的，初二難點(diǎn)多，初三就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

初一數(shù)學(xué)考試不及格怎么辦

1、上課要緊跟老師的思路

在上課的時(shí)候一定要緊跟老師的講解思路，因?yàn)槔蠋煷蠖鄷?huì)采用由淺入深的方式，來(lái)拆解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生也能聽(tīng)得懂，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)非常不錯(cuò)的提升渠道之一，上課的時(shí)候緊跟思路，然后把知識(shí)點(diǎn)捋清之后，再去有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，也是孩子數(shù)學(xué)成績(jī)提升的關(guān)鍵。

2、認(rèn)真吃透課本

孩子學(xué)習(xí)遇到困難是正常的，但是解決問(wèn)題一定得從根本解決，不管你去找誰(shuí)補(bǔ)，其實(shí)想要補(bǔ)好都必須立足于課本才行。把課本理解透徹了不能夠保證所有的孩子都能夠解決所有的問(wèn)題，尤其是難度少大的、需要靈活運(yùn)用的問(wèn)題，僅僅只是靠課本，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)幾乎是不可能解決得了的。但是這并不能證明課本不重要。

對(duì)于剛剛進(jìn)入初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)如此繁多的科目和知識(shí)點(diǎn)。尤其是數(shù)學(xué)，更是初中比較難的科目之一。數(shù)學(xué)不及格必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，造成課堂上聽(tīng)課專注力越來(lái)越差，思想容易開(kāi)小差，很多新知識(shí)點(diǎn)不能掌握，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

初一數(shù)學(xué)不及格怎么辦

1、提升計(jì)算速度

數(shù)學(xué)是一個(gè)邏輯思想特別強(qiáng)的學(xué)科，極有可能一講到它，很多人的腦海中閃現(xiàn)的全是各種計(jì)算，確實(shí)是這樣，數(shù)學(xué)的考試題型絕大多數(shù)都要計(jì)算，并且一次考試時(shí)間是固定不會(huì)改變的，想要在這固定的時(shí)間里完成許多的題就需要提升每一題做題的速度。足以見(jiàn)到只是會(huì)解題也同樣是絕對(duì)不行的，還需提升作答的速度。

2、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

接受一種新的知識(shí)，主要是在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻書(shū)。學(xué)生盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，變成知識(shí)體系。

初一英語(yǔ)考試不及格，只要方法得當(dāng)，也是可以逆襲的。雖然現(xiàn)在小學(xué)也開(kāi)英語(yǔ)課，但是較為簡(jiǎn)單，而且初一前一階段的英語(yǔ)知識(shí)有很多是小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)，還是很容易學(xué)習(xí)的，但是學(xué)生一定要付出努力才行。

初一英語(yǔ)不及格還有救嗎

初一英語(yǔ)不及格還有救的，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，只要學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是可以提高英語(yǔ)成績(jī)的，那么，初一英語(yǔ)不及格該怎么辦呢？

1、英語(yǔ)單詞要記憶扎實(shí)

初一學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，碰到的第一道關(guān)卡就是英語(yǔ)單詞，可能剛開(kāi)始還能按照老師的要求去背誦單詞，但是慢慢地就會(huì)產(chǎn)生一些懈怠的心理，但是往往這樣的初一學(xué)生成績(jī)都不會(huì)怎么好。所以想要提高成績(jī)的初一學(xué)生一定要堅(jiān)持的去背誦單詞，就算再不喜歡背誦單詞，那么也要常常的拿起英語(yǔ)書(shū)一遍一遍看，同時(shí)想要提高成績(jī)的初一學(xué)生可以選擇先背誦一些簡(jiǎn)單的單詞，然后再慢慢地背誦比較有難度的單詞。

2、多理解語(yǔ)法