初中生不愿意上輔導(dǎo)班怎么辦

初中孩子不愿意上輔導(dǎo)班的主要原因有，學(xué)習(xí)壓力過大，對學(xué)習(xí)不感興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)的心理障礙等等。所以作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子不愿意去輔導(dǎo)班時，一定要多跟孩子溝通交流，引導(dǎo)他們說出具體原因。

初中生不愿意上輔導(dǎo)班怎么辦

1、問問孩子不愿意上輔導(dǎo)班的原因。孩子不愿意上補習(xí)班，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補習(xí)，如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊议L要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。

2、改變孩子的錯誤認知。孩子對輔導(dǎo)班存在錯誤的認知，就需要家長幫助孩子正確地認識輔導(dǎo)班，讓孩子知道不僅有補差的輔導(dǎo)班，還有揚長的輔導(dǎo)班，這些能夠幫助孩子發(fā)揮自己長處和優(yōu)勢。

平時多對孩子進行鼓勵和肯定，當(dāng)孩子輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)到了新知識、新技能的時候，積極地肯定孩子，讓孩子更好地接受輔導(dǎo)班。

3、加強親子溝通。也許家長平時工作很忙、很辛苦，但是并不是把孩子送到輔導(dǎo)班就可以不管不顧了。孩子下課回家之后，家長需要更多地和孩子進行溝通，了解孩子在輔導(dǎo)班上課的情況、有沒有遇到什么困難和不好的經(jīng)歷，讓孩子感受到你對他的關(guān)心，也就不會為了引起你的關(guān)注而故意不去輔導(dǎo)班了。

初中孩子正處于青春叛逆期，情緒波動較大，面臨著學(xué)習(xí)壓力會煩躁甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理，這時家長應(yīng)該少些責(zé)怪，多些理解和傾聽，不要給孩子提過高的目標(biāo)，不能過急的逼迫孩子，然后對孩子進行疏導(dǎo)，讓他意識到上學(xué)的重要性。

孩子不愿意上學(xué)了怎么辦初中生

傾聽和理解：與學(xué)生溝通，傾聽他們的想法和感受，嘗試理解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。給予他們表達感受的空間，讓他們感到被尊重和被理解。

了解原因：與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁且驗閷W(xué)習(xí)壓力大、對某個科目不感興趣、與同學(xué)或老師關(guān)系不好等原因。只有了解問題的根源，才能有針對性地解決問題。

心理疏導(dǎo)：初中生在心理上會有一定的波動，這時需要家長和老師及時進行心理疏導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，消除孩子的厭學(xué)情緒。

建立目標(biāo)和興趣：幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵他們參與課外活動、俱樂部或興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

孩子成績不好，或者想讓孩子提前學(xué)習(xí)課程，家長都會給孩子安排輔導(dǎo)班，但是孩子不一定喜歡輔導(dǎo)班，這就導(dǎo)致孩子不愿意上輔導(dǎo)班，甚至抵觸輔導(dǎo)班。面對這種情況，家長一定要給孩子溝通清楚輔導(dǎo)班的原因，給孩子一些時間，讓孩子接受輔導(dǎo)班。

孩子不愿意上輔導(dǎo)班怎么辦

1、問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。孩子不愿意上補習(xí)班，可能是下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補習(xí)，孩子的成績中上就不愿意去?？傊议L要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。

2、給孩子自學(xué)的機會，看看孩子不上補習(xí)班的效果如何。孩子不愿意補習(xí)班，家長正好可以趁這個機會，給孩子自學(xué)的機會，加強孩子自學(xué)的能力，給孩子一段時間好好自學(xué)，看看孩子不上補習(xí)班的效果如何，如果自學(xué)也能提高成績那當(dāng)然皆大歡喜了。

3、選擇孩子喜歡的補習(xí)老師。孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補習(xí)的風(fēng)格，那去了補習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補習(xí)老師。

4、家長自己多抽時間輔導(dǎo)孩子。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

有很多家長抱怨，孩子在上初中之后容易產(chǎn)生不愿意上學(xué)的情況，面對這樣的情況，家長也是非?？鄲?，不知道要怎么辦才好，孩子不愿意上學(xué)，家長千萬不要批評數(shù)落孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

初中生不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、理解孩子的壓力。初中孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為初中孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、讓初中孩子的好朋友做孩子工作。初中孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會有一定的效果的。

4、家長還要尊重孩子內(nèi)心的一些意愿，有的初中生就是不喜歡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生了不想去上學(xué)的問題，那么家長也可以根據(jù)初中生孩子的實際情況認真的思考一下，是否應(yīng)該讓孩子走別的道路。

初中生不愿意補課，家長不要逼孩子，我們需要問問孩子原因，如果孩子的成績真的很差，那就督促孩子做好復(fù)習(xí)，循序漸進地來，家長逼得太急了，孩子容易逆反，我們還是要學(xué)會尊重孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

初中生不愿意補課怎么辦

1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、讓孩子學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。

3、讓孩子學(xué)習(xí)主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

4、提醒孩子注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影，時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常令家長擔(dān)心的，因為這個時期的孩子還是未成年，既沒有足夠的知識也沒有一技之長，很難在社會上立足，面對孩子不愿上學(xué)的情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

小孩上到初中就不愿意上學(xué)怎么辦

首先，與孩子進行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因為學(xué)習(xí)困難、被欺負還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負人的學(xué)生。

第三，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強跟孩子溝通。

第四，減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了。

厭學(xué)是孩子上學(xué)時期最容易出現(xiàn)的問題，尤其是初高中時期的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長一定不要責(zé)罵孩子，要及時與孩子溝通，了解原因，多多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初中孩子不愿意去上學(xué)怎么辦

了解原因。首先家長要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，家長才能實施具體的相應(yīng)措施。

適當(dāng)培養(yǎng)孩子的特長。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因為他們可以相互影響。由于有特長和興趣，可能會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

保持跟孩子的親密關(guān)系。在孩子的成長教育中，親子關(guān)系的融洽起著關(guān)鍵性的作用。家長可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長要認真聆聽孩子講述在學(xué)校發(fā)生的事情。

多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。