三年級(jí)孩子考試考不好我該怎么教育

三年級(jí)孩子考試考不好，家長(zhǎng)不要兇孩子，孩子考不好，他心里也會(huì)很難過的，我們先要安慰孩子受傷的心情，然后再跟孩子一起分析考不好的原因，有了原因就能制定針對(duì)性地措施，那孩子考試成績(jī)上來了，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越好的。

三年級(jí)孩子考試考不好我該怎么教育

1、家長(zhǎng)要正視現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)，不要生氣、訓(xùn)斥、毆打、責(zé)罵。試想，除了發(fā)泄情緒，打罵還能達(dá)到什么效果？正確的做法是，面對(duì)孩子的成績(jī)，要保持理性，冷靜地與孩子長(zhǎng)時(shí)間交談，客觀客觀地找出原因，對(duì)癥下藥。

2、幫助孩子制定目標(biāo)，結(jié)合激勵(lì)。家長(zhǎng)的期望不要太高，目標(biāo)的設(shè)定要切合實(shí)際。最好在他們的能力范圍內(nèi)設(shè)定小目標(biāo)。例如，下一次考試將從不及格，前進(jìn)5個(gè)名次，依此類推。

3、檢查孩子是否有偏科傾向，注意孩子弱科的學(xué)習(xí)。很多孩子成績(jī)沒有提高的原因，往往是偏科傾向。例如，孩子們?cè)谥形暮陀⑽目颇可媳憩F(xiàn)都很好，但他們?cè)跀?shù)學(xué)科目的成績(jī)一直很差。這就需要家長(zhǎng)更多地關(guān)注孩子薄弱科目的學(xué)習(xí)，通過一些網(wǎng)絡(luò)課程適當(dāng)彌補(bǔ)孩子的知識(shí)點(diǎn)。

4、提高孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。很多孩子一直無(wú)法提高成績(jī)的原因是，無(wú)論家長(zhǎng)怎么要求補(bǔ)習(xí)，都無(wú)濟(jì)于事。原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)根本不感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)有逆反心理。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)有考的不好的時(shí)候，這時(shí)家長(zhǎng)不要生氣，不要批評(píng)指責(zé)孩子，一定要及時(shí)安慰孩子，千萬(wàn)不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子考不好怎么教育

1、孩子考試考不好，最需要的就是家長(zhǎng)的理解與鼓勵(lì)，而不是謾罵和諷刺。這時(shí)可以這樣安慰孩子：“寶貝，學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)馬拉松賽跑，不是百米沖刺賽，一時(shí)跌倒了沒關(guān)系，只要能夠爬起來再跑，永遠(yuǎn)來得及！”

為了能夠讓孩子抗壓能力更強(qiáng)，作為父母的一定要注重孩子的逆向情商培養(yǎng)。孩子能夠有較好的抗挫折能力，是日后面對(duì)人生成長(zhǎng)道路困難的一大法寶。

2、雖然考試成績(jī)是評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果的一種方式，但是過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)會(huì)給孩子帶來過多的壓力和焦慮，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以鼓勵(lì)和支持為主，不要過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。孩子考試沒考好，家長(zhǎng)應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多讀書、多思考、多動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、做好筆記、認(rèn)真聽講等。

一年級(jí)孩子考試考不好，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，讓孩子不要著急，不要太在意結(jié)果，先把過程完善好，過程中有不會(huì)的、聽不懂的，應(yīng)該及時(shí)問老師，把它們都搞懂了，多訓(xùn)練，同時(shí)心態(tài)要好，我們家長(zhǎng)不要給孩子壓力，輔導(dǎo)的時(shí)候不要老是吼孩子，那么孩子的考試就能考好了。

一年級(jí)孩子考試考不好怎么辦

1、家長(zhǎng)朋友要訓(xùn)練孩子的專注力。有的孩子平常讀書寫字可以，但就是考試成績(jī)差，主要是因?yàn)楹⒆記]有認(rèn)真聽老師讀題，家長(zhǎng)朋友要訓(xùn)練孩子做事專注的習(xí)慣。一次只做一件事，做事時(shí)不能隨意說話，為孩子提供安靜的環(huán)境，訓(xùn)練孩子靜坐等。

2、了解孩子的近況。問老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子跟不上進(jìn)度，問問老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動(dòng)是很重要的。另外，每次孩子的成績(jī)單出來的時(shí)候，一定要檢查一下。

3、家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子認(rèn)真聽的習(xí)慣。孩子要會(huì)聽題，首先要會(huì)聽話。所以家長(zhǎng)朋友在日常生活中可以培養(yǎng)孩子聽的能力?？梢哉f一句話，讓孩子復(fù)述；也可以說一句話，讓孩子說說意思；還可以訓(xùn)練孩子轉(zhuǎn)述的能力。

4、多和孩子進(jìn)行課外閱讀。表面上看來，閱讀與本題關(guān)系不大，其實(shí)關(guān)系挺大的。孩子不會(huì)閱讀題，當(dāng)然就不可能做題了。平常家長(zhǎng)朋友要堅(jiān)持每天和孩子進(jìn)行親子閱讀。

大多數(shù)孩子的粗心都是由學(xué)習(xí)能力差，沒有時(shí)間觀念以及自理能力差所造成的。因此家長(zhǎng)與其總是把孩子粗心掛在嘴邊，還不如多多培養(yǎng)孩子這些方面的能力，補(bǔ)足孩子的不足。

一年級(jí)孩子考試粗心馬虎家長(zhǎng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長(zhǎng)時(shí)，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦！那么看錯(cuò)題目，看漏條件這些情況也就不發(fā)生了。

2、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心為理由批評(píng)孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力，考試過程中會(huì)把自己的注意力都集中在我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯(cuò)誤。

3、避免過多的懲罰孩子。對(duì)孩子的粗心，家長(zhǎng)盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對(duì)孩子粗心的強(qiáng)化，而是可以運(yùn)用正強(qiáng)化的方法。比如在孩子粗心時(shí)不去批評(píng)他，但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時(shí)候，家長(zhǎng)此時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

三年級(jí)孩子都比較調(diào)皮，孩子大都不服管教，家長(zhǎng)讓孩子寫作業(yè)，孩子就是不去寫，家長(zhǎng)也沒辦法處理，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)氣急敗壞，和孩子爭(zhēng)吵不休，然而這也不是解決辦法，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病，及時(shí)解決孩子的問題。

三年級(jí)不寫作業(yè)的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要曉之以理，動(dòng)之以情，在孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，要耐心地跟孩子溝通，事先和孩子商量：寶貝，還看多久的電視寫作業(yè)？寶貝，還玩多久的游戲?qū)懽鳂I(yè)？我相信你是一個(gè)守時(shí)的好孩子，時(shí)間一到，一定可以自覺的去寫作業(yè)。

2、家長(zhǎng)幫助孩子共同尋找學(xué)習(xí)樂趣。家長(zhǎng)多陪伴孩子，參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對(duì)孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有了家長(zhǎng)的陪伴以后，孩子就會(huì)感覺作業(yè)不是那么枯燥。

3、家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)，對(duì)他的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定，可以從速度、字跡、正確率等對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子覺得做作業(yè)也是一件很開心的事，以后也會(huì)樂于去做。

4、要給孩子一點(diǎn)自由的時(shí)間。家長(zhǎng)不要沒完沒了的給孩子布置作業(yè)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子友好相處，不能太貪心想一蹴而就，請(qǐng)把孩子能自由支配的時(shí)間還給孩子，做個(gè)不焦慮的父母，孩子擁有了玩的時(shí)間以后，就能自己調(diào)節(jié)好情緒，勞逸結(jié)合，愛上寫作業(yè)。

考試是孩子上學(xué)期間要必須要面對(duì)的一件難事，很多孩子在考試時(shí)出現(xiàn)緊張現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)揮，一些孩子考試不理想后，還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子考試總是考不好怎么辦

分析原因。如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。

不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績(jī)好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張其至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。

改變一下孩子的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，看一下孩子課前是否完成了預(yù)習(xí)上課是否認(rèn)真聽講，課后是否及時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)獨(dú)立完成的作業(yè)。

可以和老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，遇到不明白的問題是否向老師提問，筆記是否做的詳細(xì)，作業(yè)是否認(rèn)真完成。

現(xiàn)在關(guān)于厭學(xué)，其實(shí)孩子是不分年齡的，孩子不好好學(xué)，出現(xiàn)這種情況，可能是孩子自身的原因?qū)е?，也可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子過于嚴(yán)格，給予的學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致的。

孩子不好好上學(xué)怎么教育

1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，聽說讀寫，表達(dá)轉(zhuǎn)換，閱讀理解，等等，都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)能力，觀察一下，缺哪一項(xiàng)就補(bǔ)哪一項(xiàng)。

2、孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)橐慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。對(duì)于壓力很大的孩子，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

3、家長(zhǎng)希望將自己的孩子和別人的孩子作比較，別人家的孩子上了哪個(gè)輔導(dǎo)班，就給自己的孩子也報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班，別人家的孩子考了好的成績(jī)，就要求自己的孩子一定要超過他。這樣會(huì)給孩子帶來非常大的壓力，家長(zhǎng)最好是給孩子空間，不要過多的要求和干涉。

4、很多時(shí)候孩子說看不進(jìn)書、學(xué)不下去了，大抵都是因?yàn)橐獙W(xué)的東西被潛意識(shí)判定了不夠重要，不著急，太簡(jiǎn)單沒壓力，因此對(duì)于學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去的孩子可以將這些分成四類重要的，不重要的，緊急的，不太急的，讓孩子逐個(gè)擊破。