成績差的學生如何提高成績

很多家長都知道學習的重要性，但是面對孩子成績不好，家長還是手足無措，不知道如何幫助孩子提升成績，那么為此我們就來聊一下，成績差的學生如何提高成績呢？

成績差的學生如何提高成績

1.全面培養(yǎng)學習能力

所謂能力就是解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、概括、推斷、探究等。是中考必備的能力，也是區(qū)分孩子水平的關鍵。如此重要的能力必須在初二全部擁有，這也是可以看著孩子能力水平升級的表現(xiàn)。在所有的能力中，思考分析能力最為重要，它在初三孩子是否能取得重大進步的關鍵因素。培養(yǎng)能力不是很虛的東西，對此建議家長可以讓孩子看看最新的考試大綱，就會發(fā)現(xiàn)那里有不同等級的能力要求，以及考察孩子的哪種能力。

2.弱科突破

初二的時候除了能力水平的提升，還需要讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱科。經(jīng)過一年形成的才是弱科，很明確同時提升起來很難，但是這塊難啃的骨頭需要在初二解決掉。初二的弱科突破中，應該做到：堅持，用一年而不是一個月去獲得期待的進步。各個擊破，大目標化解為小目標，減輕壓力，更有信心地實現(xiàn)目標。突破弱科，只能在初二，以這樣的危機感讓孩子要求自己，全面拿下，初三才會乘勢進步。

孩子的學習成績，是每一位家長都格外關注的話題，更是放在家長心頭上的頭等大事，在一個班級里面，有學習成績好的，就會有學習成績差的學生，對于學習成績比較差的學生，家長是非常擔心的，那么成績差的學生應該如何逆襲呢？

成績差的學生如何逆襲

1、切忌舍易求難。很多同學在逆襲過程中深受打擊，是因為把目標搞錯了。在我們基礎比較差的時候，去做難度很高的題，做不出來就會受到打擊，從而失去對學習的興趣、對自己的信心。

所以建議我們目標要一步一步來，先定一個小目標，自己伸伸手就能夠到的小目標，而不是一開始就把目光放到難題上去。

須知，一口著吃不成個胖子。循序漸進、量變才能引發(fā)質(zhì)變。想要一口氣變學霸，是不可能的，只會增加我們的焦慮，焦慮又影響學習狀態(tài)、阻礙學習進步。

2、培養(yǎng)孩子檢查的好習慣。在考試中，其實很多分數(shù)我們都是不必丟的，但卻因為粗心丟分了。這部分分數(shù)就是我們能“搶”回來的分數(shù)。如果能保證每次考試都不因粗心扣分，那成績至少能提高三十分。

初三的學習成績是學生自身最重要的一點，對于自己來說，每個學生都非常希望學習成績能夠非常好，但是，就是有些學生如何努力都沒辦法提高學習成績，其實提高成績是需要方法的。在初三學生想要快速提高成績，最重要就是掌握好學習方法和復習方法！

初三學生如何快速提高成績的方法

1.找出孩子是否偏科：初三學習八門課程，其中，語文、數(shù)學、外語三門課程是所有學科的基礎，在中考中分值各占150分。但是這三門功課好多孩子都有偏科現(xiàn)象，這樣成績肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪門功課上急需提高，以后幫助孩子學習的重心就必須偏移在這門功課上，這樣成績就提高快一些。

2.各科成績都平平無常：每門功課都不偏科，但是成績均不理想。這樣的孩子在一個班級里所占比例也大，一般屬于中上水平的。這樣的孩子就需要加強每門功課的學習，不能輕視任何學科。而且這樣孩子的成績提高也是比較容易的，因為基礎是沒有問題的，只需要在知識的深度與廣度方面下功夫就可以的。

3.轉(zhuǎn)變學習習慣：俗話說，態(tài)度決定一切。所謂偏科也好，基礎不理想也罷都不是難點。只有良好的學習習慣、學習態(tài)度，學習的內(nèi)驅(qū)力，學習方法，學習效果，持續(xù)程度等等才是提高成績的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的學習態(tài)度也沒有任何問題，但就是成績不理想，原因有可能是學習方法不對，導致學習效果欠佳。所以這方面存在問題，一切技巧、基礎、能力都是空談。

4.定制學習目標：初三階段學習目標的制定可以分為兩類，從時間的角度來看，可以分為總的學習目標和具體學習目標。備戰(zhàn)中考的學習目標，比如想要考入哪所高中，需要達到什么樣的學習分數(shù)。除此之外，還要制定具體的學習目標，將長遠的目標具體化，分解為不同的部分來完成。比如一個月的學習目標、一周的學習目標、一天的學習目標等等，通過目標的制定，讓學習更有方向感，同時通過目標的完成可以增加學習的成就感。

數(shù)學不管是在高中還是小學，數(shù)學成績對孩子的整體成績都起著至關重要的作用，很多家長在面對孩子數(shù)學成績時往往會感到頭疼，不知道該怎么提高孩子的數(shù)學成績。

小學生如何提高數(shù)學成績

1、做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，即使聽不會也要聽，記下來老師的話慢慢理解，慢慢做題的的時候多悟悟。

2、對于低年級學生，提高數(shù)學成績就是多識字。一年級就是讀、寫、算。二年級就是在一年級加減的基礎上學習乘除。其次中年級就是提前做好預習工作，上課認真聽講，跟著老師思路走，課后作業(yè)要認真完成，不懂的要問。

3、多看課本，真正會學習的人，是不用做太多習題的，把書本上的知識吃透，書上的每一句話都是精髓，都會讓學生對知識理解得更深刻，看書不僅僅是表面的一些解題技巧，而是培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。

4、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，家長可以與孩子共同做一些游戲，比如數(shù)單數(shù)、雙數(shù)游戲例如口算你說我答的形式等通過這些游戲，提高孩子的數(shù)字敏感度。其次要做到寓教于樂很有效，通過實踐讓孩子能夠從學習中得到樂趣。

隨著社會的發(fā)展，很多家長也越來越重視子女的教育問題。為了讓孩子不落后他人，不輸在起跑線上，所以在小學的時候就狠抓他們的成績，付出了不少金錢和經(jīng)精力，但有些家長就會發(fā)現(xiàn)，他們的成績還是沒有得到提高。

小學生成績差怎么提高

1.上課認真聽講

課堂是學生獲取知識的主要場所，把握好課堂學習，往往要比學生自學更有效果。因此，學生上課要認真聽講，緊跟老師的講課節(jié)奏，提高課堂學習效率。此外，學生要積極參加課堂活動，回答老師的問題，以參加者的身份加入教學活動，提高課堂參與度，實現(xiàn)高效學習。

2.按時完成作業(yè)

作業(yè)是一種有效的復習方式，可以幫助學生鞏固和強化知識，因此要認真對待作業(yè)。很多學生都把作業(yè)看成一種負擔，總是應付式地完成，從而忽視了作業(yè)的積極作用。因此，學生要按時完成作業(yè)，養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

俗話說，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。可見數(shù)學對于孩子的學習有多重要。但是有很多學生花費大量時間做了很多題也不見效果。這讓家長和孩子都很頭疼。難道真的是這些學生不如別的孩子聰明嗎？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多數(shù)孩子的智力是差不多的。

小學生數(shù)學成績差怎么才能提高

1.正確的態(tài)度

在這個科目的學習當中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學好。

2.引導和推動孩子數(shù)學學習的興趣

很多孩子覺得數(shù)學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學世界，家長的數(shù)學觀很大程度上會影響孩子數(shù)學學習。

小學階段是學習的最初階段，這一階段，學習語文對于以后的成長發(fā)展至關重要，只有把語文學好了，才能夠開展其他科目的學習。但是對于許多小學生來說，語文學習是有困難的，想要提高語文成績，并不是短時間可以完成的，需要慢慢養(yǎng)成學習習慣。

小學生語文成績差怎么才能提高

1.抓好語文基礎知識

地基不牢，一切都是白搭。語文基礎知識是語文成績提升保證，試卷上常有看拼音寫漢字，給加點字選音，補充四字詞，給加點字選意思、默寫古詩，名句、諺語、課文片段，句子變化等。平時教學抓好這些知識點，語文成績提升定會有保證。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣

在實際學習中，許多同學不愛閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。在閱讀的同時能思考，能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點不容易，但非常重要）。