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孩子初二各科成績(jī)都差怎么辦

2024-12-183690
  • 孩子初二各科成績(jī)都差怎么辦

    孩子初二各科成績(jī)都差,很有可能是孩子之前沒有好好學(xué),把基礎(chǔ)落下了,也有可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心,不然孩子不可能會(huì)每一門都差,對(duì)此家長(zhǎng)要找到孩子是因?yàn)槭裁?,再針?duì)性的去解決。

    孩子初二各科成績(jī)都差怎么辦

    1.分析各科成績(jī)狀況:然后拿到孩子初中以來的成績(jī)單,和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況,可以做成折線圖,是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定,還是一直都平平,不好。如果是時(shí)高時(shí)低,就要抓住低的部分,針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí);如果學(xué)習(xí)不好,就要制定計(jì)劃,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān),這個(gè)工程比較大,但是一定要有耐心。

    2.無論是英語還是語文,想提升分?jǐn)?shù)首先要把握好課堂:英語要做到把老師上課講的語法知識(shí)總結(jié)好,記清楚;語文要把老師講到的,必考的古文古詩做好總結(jié),并且把老師講的各個(gè)考點(diǎn)銘記于心。做好這些才能把必拿的分拿到位。然而很多孩子一方面想在這兩門課上拿高分,另一方面卻沒有把這兩門課最簡(jiǎn)單的部分的分?jǐn)?shù)全拿到。平常不認(rèn)真聽課,不愿意把課后總結(jié)做到位,那么成績(jī)自然就沒法提升。

    3.數(shù)學(xué)物理千萬不要輕視:所有的科目中,最容易拉開分?jǐn)?shù)差距的是理科類。數(shù)學(xué)一定要打好基礎(chǔ),不但要把公式定理背熟,更應(yīng)該重視中考常考題型的鞏固。把精力放到基礎(chǔ)題型和中等題型上,在能力允許的情況下,做一部分拔高題。一般來說初二上學(xué)期的物理不太難,主要是光學(xué)和運(yùn)動(dòng),雖然是理科但是背的內(nèi)容也不少。到了初二下學(xué)期學(xué)力學(xué)的時(shí)候,很多孩子開始掉隊(duì),所以可以利用假期的時(shí)間,讓孩子提前預(yù)習(xí)一下,做一些簡(jiǎn)單的題型,規(guī)范答題的步驟。

    4.開卷的政史不能麻痹大意:很多家長(zhǎng)和孩子一說政治和歷史都是開卷的沒什么難的。如果這樣想,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了:越是開卷答的,越很難找到現(xiàn)成的答案。而且如果基礎(chǔ)知識(shí)都需要翻書去找答案,那么答卷的時(shí)間肯定是不夠的。所以平時(shí)要把基礎(chǔ)知識(shí)背熟,大題要不斷熟練答題的思路,做到條理清晰,思路明確。上課認(rèn)真聽講是提高成績(jī)的不二法門。

  • 孩子上初二各科都差怎么辦

    孩子上初二各科都差,家長(zhǎng)要弄明白孩子為什么會(huì)這么差,是不是孩子平時(shí)太貪玩了,根本就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),或者是早戀了,或者是遇到了其他事情,心情很低落,無心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)要弄清楚,這樣才能幫助孩子。

    孩子上初二各科都差怎么辦

    1、要關(guān)注孩子思想變化。初二階段,孩子思想也和小學(xué)不同,在小學(xué)和初一年級(jí),孩子比較聽話,對(duì)父母和老師的話基本上是言聽計(jì)從,沒有太多反對(duì)意見??墒?,進(jìn)入初二之后,孩子漸漸有自己個(gè)人的主見,和父母的想法會(huì)存在一定差異,比較容易以自我為中心,只考慮自己的想法,有時(shí)候?qū)Ω改傅谋O(jiān)督和嘮叨感覺厭煩。

    在這個(gè)階段,作為父母應(yīng)該及時(shí)了解,學(xué)會(huì)理解,不要把個(gè)人的想法強(qiáng)加給孩子,要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,盡量減少隔閡,保持和諧的家庭關(guān)系,這更有助于孩子穩(wěn)定學(xué)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    2、要關(guān)注孩子身體健康。這些年,國(guó)家高度重視學(xué)生的身體健康,不斷提高體育在中考的分值,以后可能會(huì)和語數(shù)外一樣的分?jǐn)?shù)。體育分?jǐn)?shù)的提高,就需要孩子重視體育鍛煉,不能只學(xué)習(xí)文化知識(shí),還需要養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

    作為父母,可以陪孩子一起鍛煉身體。在體育鍛煉方面,要結(jié)合中考體育的內(nèi)容,選擇合適的考試項(xiàng)目,有針對(duì)性地訓(xùn)練,體育訓(xùn)練不是一天兩天就能完成的,貴在堅(jiān)持。體育鍛煉并不單純因?yàn)橹锌家迹袀€(gè)好身體,才有助于有一個(gè)好的精神狀態(tài),身體健康對(duì)學(xué)習(xí)非常重要,不管什么原因,都需要重視孩子身體健康。

  • 初二孩子各科成績(jī)都不好該怎么辦

    每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠有出息能夠品學(xué)兼優(yōu),但是有些孩子的能力也是有限的不能在各方面都兼顧,有的孩子成績(jī)方面就不如他人。要想提高孩子的成績(jī)要從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績(jī)的關(guān)鍵。那么,初二孩子各科成績(jī)都不好該怎么辦?

    初二孩子各科成績(jī)都不好該怎么辦

    1、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合 

    家長(zhǎng)首先要明白孩子的智力基礎(chǔ)和品行基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,學(xué)校只是培養(yǎng)孩子中體現(xiàn)出的一小部分,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中離不開正確家庭教育的配合,沒有良好正確的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)教育觀念是有所欠缺的。

    2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注

    讓孩子在玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得讓孩子休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)一定要讓全身心地投入手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)候要達(dá)到“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,讓孩子的手和腦與課本交流,做到全神貫注的學(xué)習(xí)。

  • 孩子初二了成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺,這一年,孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加,學(xué)習(xí)任務(wù)也變大,孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是一種很常見的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)疏解孩子的情緒,穩(wěn)定孩子的信心,幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

    孩子初二了成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    少批評(píng),多接納多鼓勵(lì):當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí),不要過于批評(píng)和指責(zé)孩子,而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通,并提供鼓勵(lì)和支持。

    給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì):孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望,家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓孩子建立信心和勇氣,積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

    鼓勵(lì)參加課外活動(dòng):學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng),這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛好,促進(jìn)全面發(fā)展。

    培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的:堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心,持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,老師的說教對(duì)他們來說往往效果不好,但如果能與他們一起活動(dòng),一起談話,學(xué)生放松了對(duì)老師的警戒,能相信老師說的話對(duì)他有利,他才能行動(dòng)上照辦。

  • 孩子初二成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    初中的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有這樣一個(gè)現(xiàn)象:初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。這就是說初二孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)波動(dòng)是比較普遍的現(xiàn)象。

    孩子初二成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    1、初二成績(jī)下滑,就要及時(shí)改善學(xué)習(xí)方式??蟿?dòng)腦筋,善于思考,善于提出問題。提出問題,往往是成功的一半。

    2、初二孩子的知識(shí)面要盡量寬闊。要有大量的課外學(xué)習(xí)、大量的生活實(shí)踐作為“背景”。家長(zhǎng)要注重孩子的知識(shí)積累,為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件。

    3、培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰明的學(xué)生,越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,思維的邏輯性,書寫的條理性。

    4、要盡可能地避免正處于初二階段的孩子頻繁接觸網(wǎng)絡(luò)媒體,少受不良影響。最好在孩子上初一時(shí)就與孩子講清道理。出現(xiàn)這些問題的苗頭時(shí),及早發(fā)現(xiàn),早做工作。

  • 孩子初二英語成績(jī)不好怎么辦

    我們都知道,初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二,所以在這個(gè)時(shí)期,每個(gè)家長(zhǎng)都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子自從步入初二之后,英語成績(jī)?cè)絹碓讲盍耍瑹o論給他們報(bào)了多少補(bǔ)習(xí)班,還是起不到什么效果。

    孩子初二英語成績(jī)不好怎么辦

    1.學(xué)會(huì)積累,重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。初中階段,學(xué)習(xí)英語需要積累詞匯、語法,多聽多說多寫多練,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個(gè)以內(nèi),要注意積累詞匯量,可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶,把新單詞記錄在本子上,隨時(shí)拿出來進(jìn)行背誦。初中生,在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,不僅要記憶單詞,還需要學(xué)習(xí)一些重要的語法點(diǎn),語法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。

    在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽老師對(duì)語法知識(shí)的講解,選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)會(huì)利用工具書,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段,要重視聽說讀寫的能力,堅(jiān)持聽說合一,同時(shí)可以讓孩子嘗試自己寫英語日記。

    2.形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語知識(shí)的最大特點(diǎn)就是:多、碎、雜;需要記憶內(nèi)容的多,知識(shí)點(diǎn)零碎,知識(shí)面還比較雜。對(duì)孩子來說,一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前加強(qiáng)預(yù)習(xí),并提前把同步練習(xí)冊(cè)做完,課上認(rèn)真聽講,并記好筆記,老師講完課后,再檢查一遍練習(xí)冊(cè),這時(shí)候查出來的錯(cuò)誤一定是自己預(yù)習(xí)時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)的,一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,可以讀一些簡(jiǎn)單的原版英語報(bào)紙或圖書,培養(yǎng)自己的語感。

    3.重視英語單詞記憶的方法,并強(qiáng)化單詞在句子、語篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力,今天花二十分鐘時(shí)間才終于把單詞記住,家長(zhǎng)挑寫也確實(shí)都會(huì),但是明天再挑寫今天學(xué)過的單詞,可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧,純粹靠死記硬背,結(jié)果是啥也沒記住。記單詞時(shí)盡量從發(fā)音去記,例如:詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞,只要你掌握了發(fā)音規(guī)律,記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來記憶,例如:weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

  • 孩子上初二了成績(jī)不好怎么辦

    中考還是有希望的,不過要擁有很大的決心并做出改變才行。只靠父母干著急是沒有用的,需要的是孩子內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,需要孩子真正認(rèn)為中考以及以后的學(xué)習(xí)都是非常重要的。

    孩子上初二了成績(jī)不好怎么辦

    希望肯定是有的,因?yàn)椴懦醵跻坏闹R(shí)點(diǎn)相對(duì)較少,能夠很快補(bǔ)得上來,初二增加了數(shù)學(xué)幾何、物理、生物,都是新增科目,只要跟著老師的節(jié)奏走,只要努力,絕對(duì)來得及。

    不過還是要具體問題具體分析,孩子成績(jī)差是自己不愿意努力,還是努力了沒有效果。

    如果是孩子不愿意努力的話,這就要從孩子的心理著手,進(jìn)行引導(dǎo)和多溝通,多陪伴,陪他度過青春期的迷茫時(shí)期。

    如果是認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)還差的話,這個(gè)就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子的接受能力,思維能力和擅長(zhǎng)的方向都不一樣。比如有的孩子就是沒有數(shù)學(xué)天分,所以他數(shù)學(xué)學(xué)起來很吃力,大部分時(shí)間都用來死磕數(shù)學(xué),看不到一點(diǎn)效果,還占用了其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。造成所有科目成績(jī)都不好。所以科目之間也要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,不能因此失彼。如果數(shù)學(xué)實(shí)在學(xué)不懂,你就只學(xué)基礎(chǔ),其他的時(shí)間用在語、外、史、地、生等學(xué)科上。

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