初中學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸
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不管孩子是在初中還是在小學(xué),每個(gè)班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生分為三類,成績(jī)最好的是學(xué)霸,成績(jī)最差的被同學(xué)戲稱為學(xué)渣,孩子成績(jī)?cè)谥杏挝恢玫姆Q為中等生。學(xué)霸是學(xué)渣跟中等生羨慕的對(duì)象,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能進(jìn)入到學(xué)習(xí)的第一排名,被他人稱為學(xué)霸,但往往現(xiàn)實(shí)自己孩子是中等生或者學(xué)習(xí)較差。初中是孩子至關(guān)重要的三年,家長(zhǎng)和孩子都苦惱于學(xué)習(xí)成績(jī),如何讓孩子學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸也成為很多家長(zhǎng)研究的課題。
初中學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸
1、提高學(xué)習(xí)的能力
想要提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響,把每種能力都提高上去,我們的綜合能力就強(qiáng)了,考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過(guò)程是孩子成績(jī)不斷提高的過(guò)程中,中學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)的全能力。
2、掌握好高效的聽(tīng)課方法
非常經(jīng)典的一句話,“上課的40分鐘,抵過(guò)課后2小時(shí)?!闭n上集中精力聽(tīng)課,是掌握知識(shí)的捷徑。因此,孩子聽(tīng)課時(shí),要保持注意力高度集中,并且眼神追隨著老師,聽(tīng)老師對(duì)題目是怎樣分析、解答的;聽(tīng)老師解決問(wèn)題是用什么知識(shí)點(diǎn)、方法;聽(tīng)老師對(duì)問(wèn)題有哪些引申和變化。不要因?yàn)槊χP記,而是先跟著老師先理解然后再記錄。這也是為什么很多孩子拼命抄筆記,最終沒(méi)有體現(xiàn)在成績(jī)上的原因??荚嚳嫉氖侵R(shí)點(diǎn),但是要知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以變化出無(wú)數(shù)個(gè)習(xí)題。所以課程中最重要的是牢牢掌握知識(shí)點(diǎn)。
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成為學(xué)霸,需要思維模式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,和父母支持的互相配合。在于對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣,與其本身對(duì)學(xué)習(xí)的高度專注。只有全身心的投入,才能形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。
初中如何逆襲成為學(xué)霸
1、正確陪伴孩子
認(rèn)真觀察思考孩子各種表現(xiàn)背后的心理機(jī)制,努力滿足孩子“期望被看到、被接納、被愛(ài)、被關(guān)注”的心理需求,對(duì)孩子多陪伴、多一起玩耍、多談雞毛蒜皮的小事,借此融洽關(guān)系,拉近心理距離,增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的歸屬感,滿足了這份歸屬感,孩子才有努力成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力。
2、充分地利用課堂上的時(shí)間
老師們所講的知識(shí),學(xué)霸們不僅專心和認(rèn)真地聽(tīng),還會(huì)對(duì)于重點(diǎn)和易錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的記錄,在下課或是回到家中時(shí),把在課堂上記錄的知識(shí),進(jìn)行復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的印象,使得知識(shí)在大腦中,形成相應(yīng)的記憶。還有就是積極提問(wèn),在課堂上,只要是有相應(yīng)的疑問(wèn),學(xué)霸們都會(huì)積極地向老師提出疑問(wèn),確保自己能夠透徹地理解和掌握知識(shí)。
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初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,尤其是初二的時(shí)候,更是孩子的轉(zhuǎn)折階段,有很多初二孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視,及時(shí)采取措施幫助孩子提高成績(jī),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
初二學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸
1、學(xué)渣的悟性太低,自控力太差。不可否認(rèn)很多學(xué)渣看起來(lái)也挺機(jī)靈,他們的腦子并不比學(xué)霸差,差就差在了他們的悟性太低,也就是大家所說(shuō)的不開(kāi)竅,不懂事,不自律,玩起來(lái)沒(méi)夠,學(xué)一會(huì)就煩躁,如坐針氈坐立不安,作業(yè)長(zhǎng)期不完成,一個(gè)學(xué)期下來(lái)單詞能背會(huì)的不超過(guò)10個(gè),班里長(zhǎng)期倒數(shù)被分流到了職高。
2、一定要在上課的時(shí)候跟住老師的思路,不要因?yàn)闊o(wú)關(guān)的事情浪費(fèi)自己的時(shí)間,如果有什么不懂的知識(shí)可以在自己的筆記上面勾畫(huà)出來(lái)。
3、初二學(xué)生們就要安排好自己的學(xué)習(xí)生活,課前預(yù)習(xí)就是大家一定要盡力堅(jiān)持的一件事情,課前預(yù)習(xí)可以讓初二學(xué)生在課上更加有學(xué)習(xí)效率,同時(shí)預(yù)習(xí)也能讓初二學(xué)生大致的了解自己懂的和在上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講的內(nèi)容。
4、做好預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。提高預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題,帶著目的聽(tīng)課。預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)習(xí)題。
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初中的孩子正處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子在學(xué)校內(nèi)是最難管的,一些老師在管教學(xué)生的過(guò)程中,出現(xiàn)被學(xué)生辱罵,甚至被打罵的現(xiàn)象,家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,一定要及時(shí)出面,幫助孩子緩解與老師間的關(guān)系,防止師生關(guān)系進(jìn)一步惡化。
初中學(xué)生辱罵老師如何處理
家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則,好的就是好的,不好的就是不好的。不可以就是不可以,不能給孩子有商量的余地,做錯(cuò)事就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。
了解原因。家長(zhǎng)需要了解事情的來(lái)龍去脈,了解孩子為什么要罵老師!聽(tīng)老師怎么說(shuō),也要聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。
.安慰老師。老師受到學(xué)生辱罵一定很激動(dòng)也覺(jué)得自己受到委屈了,家長(zhǎng)可以幫助老師分析這件事問(wèn)題所在,一般情況下老師被辱罵,老師在處理問(wèn)題的時(shí)候一定有不妥的地方,這個(gè)地方必須先讓老師知道。
正面管教。要學(xué)會(huì)正面管教孩子的行為,表?yè)P(yáng)孩子好的行為,讓孩子一直保持好的行為,對(duì)于孩子不好的行為不給予回應(yīng)。
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孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)所關(guān)心的,尤其是那些小學(xué)成績(jī)不好的孩子,更是讓不少家長(zhǎng)操碎了心,其實(shí)孩子一時(shí)的成績(jī)好壞并不能說(shuō)明什么,尤其是小學(xué)階段,很多小學(xué)學(xué)渣都在上初中后逆襲成為學(xué)霸。
小學(xué)學(xué)渣初中可以逆襲嗎
當(dāng)然是可以的,但不容易。一般而言,孩子小學(xué)階段基礎(chǔ)不牢靠,成績(jī)不好,想要在初中階段趕超是非常困難的。
小學(xué)階段學(xué)習(xí)不好,要想在初中逆襲必須有先決條件。
一是孩子小學(xué)階段雖然學(xué)習(xí)不好,但是基礎(chǔ)并沒(méi)有落得太遠(yuǎn)。
二是孩子天資很高還有很大的潛能和潛力可以挖掘。
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中等生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),一旦學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā),自主學(xué)習(xí)積極性提高,成績(jī)就能大幅度提高,所以中等的完全可以逆襲成學(xué)霸。
中等生如何逆襲成學(xué)霸
1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系化地掌握
學(xué)習(xí)要做的的是對(duì)所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建,對(duì)知識(shí)的考查往往并不是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的考查,而是綜合性的考查。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后,一定要聯(lián)想前后,搭建知識(shí)體系,當(dāng)你能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來(lái),而且了熟于心的時(shí)候,你對(duì)知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。
2、要學(xué)會(huì)聽(tīng)課
有準(zhǔn)備的去聽(tīng),也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè),也更聽(tīng)得進(jìn)去,容易掌握。聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠,能記住的點(diǎn)也很少,所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
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初中學(xué)習(xí)科目一下子增加了政治、歷史、地理、生物等好幾門(mén)學(xué)科,同時(shí),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也呈幾何式增長(zhǎng)。初中的學(xué)科由小學(xué)的單一、線性知識(shí)結(jié)構(gòu)變?yōu)槎鄻?、網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu),就這要求學(xué)生有較強(qiáng)的邏輯思維能力。有的學(xué)生還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái),導(dǎo)致成績(jī)非常差。
初中差生如何逆襲
1.確立明確的目標(biāo)
任何計(jì)劃的制定都需要明確的目標(biāo),目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的燈塔,它是學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的基礎(chǔ)。作為中學(xué)生,應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出目標(biāo)、明確努力方向,對(duì)自己的學(xué)習(xí)將達(dá)到什么樣的水平有個(gè)大致的設(shè)想,對(duì)自己要發(fā)展那種興趣有個(gè)打算。同時(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)上的不足,也要有正確的認(rèn)識(shí),以便確立改進(jìn)的目標(biāo)。
2.夯實(shí)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)非常重要,在有時(shí)間的時(shí)候,一定要去好好看看書(shū),在看書(shū)的時(shí)候,也要?jiǎng)觿?dòng)筆。動(dòng)筆去構(gòu)建樹(shù)狀圖,或者是按照學(xué)生自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖。這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書(shū)本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。