孩子四年級(jí)成績(jī)差怎么辦

每一位孩子的成績(jī)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以有個(gè)好成績(jī)。但是，總有一些孩子的成績(jī)特別差，達(dá)不到理想的目標(biāo)，不論家長(zhǎng)怎么給孩子補(bǔ)習(xí)功課，孩子的成績(jī)就是上不去。那么，那么四年級(jí)成績(jī)差怎么把成績(jī)趕上來(lái)呢？

孩子四年級(jí)成績(jī)差怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語(yǔ)文多讀，英語(yǔ)多寫(xiě)，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績(jī)不會(huì)不提高。

2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)成績(jī)不好，知識(shí)的理解和積累等各方面，都會(huì)落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長(zhǎng)和老師才知道孩子的缺點(diǎn)在哪里，成績(jī)不好的原因在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。跟教師溝通，聽(tīng)教師建議，家長(zhǎng)想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

3、給孩子樹(shù)立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績(jī)不好家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立自信心，激勵(lì)他樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象。

4、家長(zhǎng)要從思想上重視起來(lái)，制定具體的補(bǔ)習(xí)規(guī)劃。孩子才四年級(jí)，年齡較小，基礎(chǔ)又差，不能單純依靠孩子來(lái)完成這個(gè)追趕的任務(wù)，需要家長(zhǎng)做全權(quán)布局，起主導(dǎo)作用。具體怎樣學(xué)，學(xué)什么，哪段時(shí)間完成哪些內(nèi)容等等，都要有一個(gè)明確的規(guī)劃。

四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)于孩子難度性會(huì)大幅提升，這一年不少孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況，也會(huì)有一部分孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始變差。家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，否則孩子以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更難。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、提高孩子的計(jì)算能力。孩子進(jìn)入四年級(jí)，計(jì)算往往比較復(fù)雜，不再考察單一的知識(shí)點(diǎn)。建議你可以找到之前孩子的計(jì)算錯(cuò)題，分析錯(cuò)題中涉及到的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)。再對(duì)單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒(méi)問(wèn)題了，再給孩子做涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目。

另外，要想有一個(gè)特別強(qiáng)的計(jì)算能力，每天的計(jì)算練習(xí)必不可少，你可以購(gòu)買(mǎi)一些市面上的計(jì)算小冊(cè)子，讓孩子每天練習(xí)。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦?就需要家長(zhǎng)做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，詢問(wèn)很重要。

有的家長(zhǎng)下班回到家就自己玩手機(jī)，從來(lái)不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。

四年級(jí)孩子成績(jī)不好，可以給孩子買(mǎi)一些輔導(dǎo)書(shū)，平時(shí)和老師多溝通，關(guān)心孩子上課的狀態(tài)和作業(yè)完成情況，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上四年級(jí)了成績(jī)差怎么辦

1、家長(zhǎng)要點(diǎn)燃孩子重新走向校園的熱情，讓孩子多多練習(xí)題，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練之后，孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提升。建議找些三年級(jí)的練習(xí)題給他做做，一方面是培養(yǎng)他的興趣，另一方面是掌握孩子的真實(shí)水平，三年級(jí)的補(bǔ)上來(lái)了，四年級(jí)的就容易學(xué)好了。

2、家長(zhǎng)可以發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。同時(shí)，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，帶著目的性學(xué)習(xí)，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢(mèng)想，是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)。

3、可以進(jìn)行重新的基礎(chǔ)練習(xí)開(kāi)始。孩子到了四年級(jí)，成績(jī)很差，通常說(shuō)明基礎(chǔ)成績(jī)不好。這時(shí)候補(bǔ)救很有方法，也很見(jiàn)效。是從加減法一年級(jí)二年級(jí)。乘法和除法。加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)很重要，重新開(kāi)始。語(yǔ)文也可以從一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)開(kāi)始重新練習(xí)。

4、四年級(jí)如果孩子成績(jī)比較差的話，我們可以針對(duì)孩子薄弱的環(huán)節(jié)或者知識(shí)有漏缺的環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，可以自己輔導(dǎo)，也可以請(qǐng)專門(mén)的老師輔導(dǎo)，這樣的話，孩子很容易就可以追上來(lái)，而且一定要樹(shù)立孩子的自信心以及課后整理的習(xí)慣。

在近些年的教育改革中，語(yǔ)文的重要性越來(lái)越高，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高，所以想要取得一個(gè)好的成績(jī)，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是小學(xué)階段，正是孩子打基礎(chǔ)，積累知識(shí)的時(shí)候，如果這時(shí)孩子的語(yǔ)文不好，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)。

四年級(jí)的孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、增加孩子閱讀量。四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好可能是孩子的閱讀量沒(méi)有到位。根據(jù)孩子的年齡以及喜好，家長(zhǎng)可以提供不同種類的書(shū)籍給孩子閱讀，比如兒童文學(xué)，報(bào)刊雜志，歷史名著，文學(xué)名著，名人傳記等，取消種種人為的閱讀限制，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書(shū)籍，從中汲取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)提高四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)。

2、文字是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)。想要補(bǔ)救四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好，就需要從基礎(chǔ)出發(fā)。孩子認(rèn)識(shí)字卻不會(huì)寫(xiě)或者難字不認(rèn)識(shí)都是影響成績(jī)的難題。關(guān)于生字，一二年級(jí)時(shí)老師可能還會(huì)著重教，但隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)生字就完全在孩子的課外時(shí)間。

為改變四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以每天簡(jiǎn)短的帶孩子過(guò)一遍生字詞，能夠有效幫助孩子提升考試中的書(shū)寫(xiě)正確率。

3、學(xué)會(huì)正確使用成語(yǔ)。四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好可能是因?yàn)椋汉⒆觽兡軌蛲ㄟ^(guò)日常學(xué)習(xí)和閱讀認(rèn)識(shí)到一些成語(yǔ)，但對(duì)于成語(yǔ)的正確意思做到真正掌握的并不是大部分孩子。

在這個(gè)階段，孩子們的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的事情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要太過(guò)心急，靜下心來(lái)尋找解決方法才是較好的。一方面，確實(shí)是學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加難了，另一方面，可能是孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題。家長(zhǎng)們可以陪伴孩子，一起找到孩子的問(wèn)題是什么。

孩子四年級(jí)了成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1.做榜樣

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段時(shí)間，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2.給孩子樹(shù)立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績(jī)不好家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立自信心，激勵(lì)他樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象。

孩子上四年級(jí)成績(jī)下降，是很正常的一個(gè)現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，不管三七二十一，上來(lái)就對(duì)孩子一通打罵，這樣非但不能激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓孩子排斥你的教育，對(duì)你的管教不再認(rèn)真聽(tīng)從，這樣是很不好的，建議家長(zhǎng)還是要控制自己的情緒，一起分析下成績(jī)下降的原因。

孩子上四年級(jí)成績(jī)下降怎么辦

1、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)成績(jī)不好，知識(shí)的理解和積累各方面都會(huì)落后于其他同學(xué)。那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長(zhǎng)和老師才知道孩子的缺點(diǎn)在哪里。成績(jī)不好的原因在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？跟老師溝通，聽(tīng)老師建議，家長(zhǎng)想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

2、讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。

3、給孩子樹(shù)立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感。如果成績(jī)不好，家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立自信心，激勵(lì)他樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象。

4、認(rèn)真查找原因。作為家長(zhǎng)，除了與孩子的班主任老師保持積極溝通和良性互動(dòng)外，還要多與孩子談心，了解老師眼中的孩子的情況，以及孩子對(duì)自我的認(rèn)知情況。同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要積極觀察孩子在家的學(xué)習(xí)情況，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。綜合三方認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子做出一個(gè)比較全方位的綜合評(píng)定。

孩子上四年級(jí)了，但是出現(xiàn)了成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這讓許多家長(zhǎng)都感到十分的慌張，害怕孩子的成績(jī)就此受到影響，當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味的責(zé)備孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，不利于孩子的學(xué)習(xí)提升。

四年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦

1、了解孩子退步的原因。精神上主動(dòng)和孩子溝通，幫助孩子分析成績(jī)下滑的原因，并采取相對(duì)措施進(jìn)行補(bǔ)救。多鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子形成巨大的思想包袱，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)沒(méi)有希望了，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、要引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽(tīng)課。家長(zhǎng)想要孩子在四年級(jí)快速提高成績(jī)，上課專心聽(tīng)講這一點(diǎn)很重要，不管孩子是多么的聰明，如果不愿意去學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

所以家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子上課一定要聽(tīng)講，不僅要聽(tīng)而且要認(rèn)真，凡事一旦認(rèn)真和專心就沒(méi)有搞不懂的，只有孩子弄懂了，才會(huì)掌握好知識(shí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、平時(shí)要多跟孩子溝通交流。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到父母的關(guān)心。詢問(wèn)很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩手機(jī)，從來(lái)不和孩子溝通。