初中孩子的教育方式和方法

家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標(biāo)的實現(xiàn)。家長在教育初中孩子時要注意自己的方式方法，因為初中的孩子正處于青春叛逆期，如果家長采取不恰當(dāng)教育方式，會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，影響孩子的學(xué)習(xí)。那么，初中孩子的教育方式和方法是什么？

初中孩子的教育方式和方法

1.要學(xué)會傾聽，與子女平等交流

父母和子女之間總會有代溝的。在初中到高中階段，是孩子容易產(chǎn)生叛逆心理的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。這時候，做家長的要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，不能一味的打壓、反對。通過正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

2.獎懲結(jié)合

只獎勵不懲罰孩子，孩子就不知道什么叫規(guī)矩，長大以后就沒有法律意識，容易釀成大禍。如果只懲罰孩子而不獎勵孩子，孩子就會缺乏動力，長大以后容易迷失自己，喪失人生的意義。獎懲結(jié)合，是最佳的教育方式，在獎懲結(jié)合的基礎(chǔ)上要更加的強(qiáng)調(diào)獎勵。因為懲罰并不能讓不良的行為消失，只是暫時的壓抑不良行為。無論是獎勵還是懲罰，都應(yīng)該是及時的，如果不及時，獎勵和懲罰都是沒有效果的。

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時期，孩子此時的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。一些孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)思想散漫，不自覺學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績更是處于墊底的階段，面對這種現(xiàn)象，家長要及時引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中的孩子不自覺該怎么教育

了解問題的根源。當(dāng)孩子變得不自覺學(xué)習(xí)時，我們首先要做的就是了解問題的根源?？赡苡卸喾N原因?qū)е潞⒆邮W(xué)習(xí)的動力，例如對新環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)壓力的增加、興趣缺乏等。與孩子進(jìn)行坦誠而真誠的對話，了解他們內(nèi)心的想法和感受，找出問題所在。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力非常重要。我們可以為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。此外，我們還可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，幫助他們分配時間和任務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子不自覺學(xué)習(xí)的一個重要原因是缺乏學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過激發(fā)他們的興趣來改變這種情況。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們選擇自己喜歡的學(xué)科或課程。我們可以找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的有趣實例或故事，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。

建立是非觀念。要使孩子清楚地知道，勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生頭等重要任務(wù)，雖然辛苦卻很光榮；玩耍雖然很輕松，但貪玩必然影響學(xué)習(xí)；要想將來成為有用的人，就要從小刻苦學(xué)習(xí)。

六年級是孩子小升初的重要階段，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)難度有所增加，一些孩子可能會產(chǎn)生焦慮厭學(xué)的情緒，此時家長對孩子的正確引導(dǎo)，將對孩子的未來產(chǎn)生重大影響，如培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子獨立思考、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，都是很好的。

教育六年級孩子的方法和經(jīng)驗

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子進(jìn)入六年級，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，需要家長在教育中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。了解孩子的興趣愛好，可以通過豐富的課外活動或興趣小組來拓展他們的知識面。鼓勵他們參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等活動，激發(fā)他們對知識的熱情。

培養(yǎng)獨立思考能力。在六年級，孩子們逐漸進(jìn)入青春期前期，獨立思考的能力逐漸成為重要的發(fā)展目標(biāo)。家長可以通過啟發(fā)性的問題引導(dǎo)他們思考，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。同時，鼓勵他們在學(xué)校和社交中表達(dá)自己的觀點，幫助他們建立自信。

建立規(guī)律的生活習(xí)慣。六年級的孩子需要更好地管理自己的時間，學(xué)會規(guī)劃自己的生活。家長可以幫助他們建立每日的規(guī)律作息，合理分配學(xué)習(xí)和休息時間。培養(yǎng)孩子良好的時間管理和自我約束能力，有助于他們更好地適應(yīng)學(xué)校和生活的節(jié)奏。

關(guān)注社交能力的培養(yǎng)。在這個階段，孩子開始與同齡人更多地互動，社交能力的培養(yǎng)變得尤為重要。家長可以通過鼓勵孩子參與團(tuán)隊活動、培訓(xùn)他們的溝通技巧，幫助他們建立友誼和合作意識。在社交過程中，引導(dǎo)孩子理解彼此的差異，培養(yǎng)包容心和團(tuán)隊合作的精神。

中考是孩子人生中的第一次大考，很多同學(xué)上小學(xué)成績還不錯。但是，孩子升初中了，很多家長看到自己孩子的測驗分?jǐn)?shù)，愁眉苦臉的。不知道該怎么提升孩子成績了，其實初中學(xué)習(xí)并不算難，是有學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)的。

初中孩子學(xué)習(xí)方法

1、制定學(xué)習(xí)計劃

不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)是荒謬的?！苯逃ぷ髡咭恢抡J(rèn)為，先進(jìn)學(xué)生與落后學(xué)生的不同之處在于，先進(jìn)學(xué)生有相對清晰、具體的學(xué)習(xí)計劃，而落后學(xué)生大多學(xué)習(xí)到哪里去計算，他們無法控制自己，整天無所事事。因此，每個學(xué)生都必須在開學(xué)之初制定自己的計劃。

2、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)要做到通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則需查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

孩子不愛寫作業(yè)，特別是對于作業(yè)有一些恐懼心理等等，這些習(xí)慣都不是非常好的習(xí)慣，家長應(yīng)該注意給孩子養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。而這個習(xí)慣并非是一朝一夕養(yǎng)成的，而是長時間堅持不懈得來的，所以家長應(yīng)該堅持下去，不斷的培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

孩子不愿寫作業(yè)用什么方法可以教育

1、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的，面對比較枯燥的作業(yè)，孩子會覺得很沒有意思，一般就不會主動去完成它。

家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎勵的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時，家長可以給孩子一點小小的獎勵，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時完成全部作業(yè)的話，則可以獲得更多的獎勵。

2、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo)，同時培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時候會有惰性，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時候會想放棄，這個時候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。

對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時表揚他；而對于難度比較大的作業(yè)，家長要給孩子時間，并且陪伴他一起攻克難題。

孩子已經(jīng)上初中了，但是出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，這個時候家長不要慌張，保持冷靜，采取正確的方法引導(dǎo)孩子，因為初中時期的孩子，正在經(jīng)歷叛逆期，孩子是非常不好管教的，有的時候還會與父母頂嘴，這人許多的家長都感到十分的發(fā)愁無奈。

孩子初中不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、要多花時間了解孩子。初中生正好處于叛逆時期，這時間的孩子比較難管教，家長需要多花時間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友，能夠向父母說說自己的心事，表達(dá)自己的想法。

現(xiàn)代社會是快節(jié)奏生活的社會，很多父母一直認(rèn)為只要給孩子提供物質(zhì)上的滿足就已經(jīng)盡了父母的責(zé)任了。

2、不給孩子考試壓力，正確對待考試分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在無論學(xué)校，家長都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。就算孩子考試比上一次進(jìn)步，父母看到分?jǐn)?shù)覺得不如意也絲毫沒有表揚，這對孩子會是很大的打擊，漸漸的也會喪失對學(xué)習(xí)的興趣。

因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長首先要自己反思，家長要正確對待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時表揚，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會越學(xué)越有動力。

孩子在初中階段已經(jīng)完全進(jìn)入了青春期，家長在這個時期對孩子的教育和小學(xué)階段要有很大的區(qū)別。這個階段既是孩子身體發(fā)育最快的時期還是孩子形成思維的一個時期，孩子逐漸有了自己的思維就很容易形成逆反心理，所以家長在教育孩子的時候要從學(xué)習(xí)和逆反心理方面抓起。那么，初中生孩子的學(xué)習(xí)該怎么教育？

初中生孩子的學(xué)習(xí)該怎么教育

1、注重孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)

家長在培養(yǎng)孩子自控力的時候要注意方式方法，初中三年一邊是中考學(xué)習(xí)，一邊是手機(jī)游戲等其他方面的誘惑。如果孩子自控能力很差時，那么孩子就會沉迷于手機(jī)游戲最后導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，所以家長在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的時候要有個由松到緊的過程，這個過程讓孩子接受并習(xí)慣，家長更要有防患于未然的意識。

2、和孩子平等對話

初中階段的孩子家長在教育起來不能像孩子小時候那樣，動不動拿出訓(xùn)斥或者命令的口吻和孩子溝通。青春期的孩子容易叛逆，說話愛頂嘴、愛挑刺、愛鉆牛角尖。所以家長要理解并采取孩子能接受的方式和孩子平等對話，最好像朋友那樣交流取得孩子的充分信任，這樣對之后孩子的學(xué)習(xí)教育方面能起到很大的作用。