初中生不愛學習怎么教育最有效

對于迷失方向，不愛學習的初中學生，家長一定要引起重視，采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越嚴重，家長要讓孩子愛上學習，激發(fā)孩子學習的動力和積極性。

初中生不愛學習怎么教育最有效

1、引導孩子。家長要積極引導孩子，不要看到孩子不喜歡學習就放棄孩子，而是要將學習的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學習，而不是只看到孩子的成績。

2、一定要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰(zhàn)勝學習上的困難。

3、大部分的孩子在初中階段會覺得非?？菰?，這是因為他們沒有找到學習的樂趣。所以家長在該階段，最應(yīng)該要做的是讓他們找到在學習當中的樂趣，幫助他們提高對學習的興趣。這能夠從根源上解決問題，對于一些喜歡競技的孩子來說，我們可以給他設(shè)下目標，并且在達到之后給他們獎勵。

4、要尋找出學生厭學的原因，才能對癥下藥。找到學生的好朋友或者學生最信任的那個人了解最近情況進行分析。常出現(xiàn)的問題有：學習難度增大導致失去學習的興趣、學校施加壓力大學生未能承受、與老師之間產(chǎn)生誤會等。

孩子不愛學習，家長要多關(guān)注孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，給予一定的支持和關(guān)懷，采取正確有效的教育方法，提高孩子學習的積極性，只有父母付出真心，做到耐心引導，提供有效的支持，孩子才能在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，取得更大的進步。

孩子不愛學習怎么教育

1、不要操之過急。作為家長，不能一下子對孩子要求太高，先不要在分數(shù)上要求孩子，可以從學習態(tài)度入手。首先要幫助孩子克服學習上的畏難情緒，讓孩子逐漸過渡到自己學。在學習時間的安排上也可以從少到多。 

2、不要過多責備。有些家長與老師總喜歡講孩子的缺點，而將他們的優(yōu)點視為理所當然；很多父母恨鐵不成鋼，常說一些極度傷害孩子的話，結(jié)果令孩子的能力和信心都喪失了。所以家長最好別說傷害孩子自尊心的話。 

3、及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵和肯定。作為家長，不能僅以分數(shù)評定孩子的好與壞。社會對人才的需求是多元化的，家長應(yīng)該支持孩子發(fā)展個人愛好，并將這愛好變成一種有成就感的追求。

4、協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，融洽家庭氣氛。家長雖是長者，但若能注意了解孩子的意愿，給孩子提供適當自主的空間，才能讓孩子健康成長。喜悅、愛心和贊美，可以說是孩子最需要的精神食糧。你們?nèi)绻o予孩子了，孩子會逐漸改變的。

很多家長在面對不愛學習的情況時，總是束手無策不知道怎么辦才好，尤其是初中生，這個時期的孩子還不好管教，家長說的多了還會反駁頂撞家長，遇到這樣的情況，家長要保持冷靜。

初中生不愛學習怎么辦

1、鼓勵孩子。家長在生活中要多鼓勵孩子，孩子最對了要及時對孩子說：你真棒！孩子幫忙了要對孩子表示感謝，從一點一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學習中。

2、引導孩子。家長要積極引導孩子，不要看到孩子不喜歡學習就放棄孩子，而是要將學習的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學習，而不是只看到孩子的成績。

3、初三學生如果不能做到主動學習，合理分配玩和學習的時間，說明孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有學習目標。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無濟于事的。這時需要家長放平心態(tài)，正視現(xiàn)實，俯下身來與孩子進行心靈的溝通。

4、有些學生是遇到什么問題不愿意學習，但有一些學生是從根本上不愿意學習，這是因為從小沒有養(yǎng)成學習的習慣。要想改掉這個習慣，需要家長創(chuàng)造適合學習的環(huán)境，做好規(guī)劃。比如剛開始家長可以陪著孩子一起學，完成某一個目標以后給予孩子一些獎勵。

這時應(yīng)該了解引起此事情發(fā)生的始未，幫助孩子分析解決問題，樹立正確的學習態(tài)度，或者帶他去做一些兼職，讓他體驗生活，知道知識的重要性，改變看法。

13歲男孩不愛學習該怎么教育

1、和孩子共同學習，玩中學，學中玩，采用游戲的方式，把學習的內(nèi)容加入進去。如果他愛玩游戲機，你可以設(shè)置一個開機密碼，而這個密碼是你給他出的幾個問題的答案，答對了他就可以玩一會兒，等等這些辦法刺激他學習。

2、不要責罵或者體罰孩子，要采取溝通的方式去了解孩子內(nèi)心世界，了解他的想法。必要時可以讓他感受生活的不易以及學習的重要，讓他愛上學習，也可以聯(lián)系班主任共同商討解決方案。

3、考慮小孩正處于青春期，有著很嚴重的逆反心理以及厭學情緒，建議你及時與班主任聯(lián)系。在工作之余你要積極與孩子溝通，及時了解孩子的心理，要加以引導，不要責罵孩子，要嘗試讓孩子學會了解學習的重要性。

4、13歲孩子厭學情緒，這時候應(yīng)該好好的跟孩子溝通，不要對孩子太兇，如果你對孩子兇的話，有可能孩子越來越討厭你，甚至不聽大人講話，就會慢慢的遠離你，甚至會離家出走，現(xiàn)在的孩子比較難管理，一定要先把孩子的情緒穩(wěn)定下來，再告訴孩子厭學有什么不好，對他未來的生活有什么影響。

孩子不愛學習，這是一個非常嚴重的問題，家長一定要及時查明孩子不愿意學習的原因，采取正確的措施引導孩子，千萬不要一聽到孩子不學習，就對孩子拳打腳踢，這樣幫不了孩子。

不愛學習的孩子怎么教育

1、父母應(yīng)該要了解孩子的真實想法。孩子們不愿意學習的原因可能是因為對所學知識不感興趣，或者是因為缺乏成就感和自信心。因此，父母應(yīng)該多和孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，明白他們真正的需求，從而有針對性地進行教育。

2、父母要培養(yǎng)孩子的求知欲。孩子們不愿意學習的原因可能是因為缺乏興趣和好奇心。因此，父母可以通過一些方式來培養(yǎng)孩子的求知欲，例如給孩子介紹一些新鮮的事物，或者帶孩子去參觀博物館等，讓孩子對世界產(chǎn)生好奇心，從而更加愿意學習。

3、建立積極的學習環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境可以激發(fā)孩子的學習興趣。這意味著為孩子提供一個安靜、整潔、明亮的學習空間。另外，為孩子提供所需的學習資源，比如書籍、電腦等，也很重要。

4、制定學習計劃。制定一個適合孩子的學習計劃可以讓孩子更容易地掌握所學內(nèi)容。這包括為孩子制定一個每日的學習計劃，以及為孩子規(guī)劃一些目標和期限。學習計劃應(yīng)該考慮到孩子的興趣和能力水平，以便讓孩子更容易接受。

孩子在初中階段已經(jīng)完全進入了青春期，家長在這個時期對孩子的教育和小學階段要有很大的區(qū)別。這個階段既是孩子身體發(fā)育最快的時期還是孩子形成思維的一個時期，孩子逐漸有了自己的思維就很容易形成逆反心理，所以家長在教育孩子的時候要從學習和逆反心理方面抓起。那么，初中生孩子的學習該怎么教育？

初中生孩子的學習該怎么教育

1、注重孩子行為習慣的培養(yǎng)

家長在培養(yǎng)孩子自控力的時候要注意方式方法，初中三年一邊是中考學習，一邊是手機游戲等其他方面的誘惑。如果孩子自控能力很差時，那么孩子就會沉迷于手機游戲最后導致學業(yè)荒廢，所以家長在培養(yǎng)孩子行為習慣的時候要有個由松到緊的過程，這個過程讓孩子接受并習慣，家長更要有防患于未然的意識。

2、和孩子平等對話

初中階段的孩子家長在教育起來不能像孩子小時候那樣，動不動拿出訓斥或者命令的口吻和孩子溝通。青春期的孩子容易叛逆，說話愛頂嘴、愛挑刺、愛鉆牛角尖。所以家長要理解并采取孩子能接受的方式和孩子平等對話，最好像朋友那樣交流取得孩子的充分信任，這樣對之后孩子的學習教育方面能起到很大的作用。

很多初中生都是不愛讀書的，身為家長一定要注意引導孩子，及時根據(jù)孩子的情況采取正確的措施幫助孩子，激發(fā)孩子的學習動力，慢慢引導孩子愛上學習，幫助孩子提高學習成績。

初中生不愛讀書家長該怎么教育

1、有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。會令初中生產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認真對待學習。家里再有錢有勢，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對孩子將是受用終身。

2、父母應(yīng)該教育好孩子，關(guān)系是第一位的。只有關(guān)系良好，他們才有機會教育他們的孩子，但我們不能盲目指導。因此，我們的父母也應(yīng)該耐心傾聽孩子的意見，澄清孩子的想法，然后有針對性地引導孩子，以達到事半功倍的效果。

3、所有孩子的思想、行為和語言都是模仿的。當孩子們進入叛逆期時，他們會出現(xiàn)在顯著的位置。當孩子們沒有進入叛逆期時，一些不好的事情可能會被壓抑在他們的心里，一旦他們進入叛逆期就會爆發(fā)出來。因此，家長必須在晚期樹立良好的榜樣，確保孩子在良好的環(huán)境之中成長。

4、家長們要先與中學生孩子進行溝通，先明白最近使他們產(chǎn)生厭學的原因是什么，比如是因為玩游戲而厭學，那么中學生家長們就要合理的控制孩子們的游戲時間，把學習時間拉長，并且在孩子學習的時候，中學生家長們也適當?shù)膮⑴c，與孩子一起學習，這樣也能有效的控制孩子的厭學心理。