初二語(yǔ)文怎么學(xué)

隨著孩子升入初二，很多孩子感覺(jué)語(yǔ)文學(xué)的內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)的難度也增加了。此時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視孩子語(yǔ)文，不少孩子仗著自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)紅利，初一沒(méi)有好好學(xué)，初二發(fā)現(xiàn)成績(jī)下降，等到孩子到了初三備考，根本沒(méi)有時(shí)間再去突擊語(yǔ)文，中考時(shí)語(yǔ)文就成了拉分的學(xué)科了。

初二語(yǔ)文怎么學(xué)

1、學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)是能讓知識(shí)條理化的關(guān)鍵一環(huán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要注意知識(shí)自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)。比如：語(yǔ)文復(fù)習(xí)，可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理，分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí)；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文。

2、明確學(xué)習(xí)要求

孩子要想學(xué)好語(yǔ)文，一定要明確學(xué)習(xí)要求。因此，建議同學(xué)們要在課前做好預(yù)習(xí)工作，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，明確文章所講述的內(nèi)容、分析思路、理清觀點(diǎn)，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。

物理學(xué)習(xí)大家應(yīng)該都是從初二年級(jí)開始學(xué)習(xí)的，初學(xué)之時(shí)，大家都在同一水平線上都沒(méi)有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是一段時(shí)間過(guò)后學(xué)習(xí)差距就體現(xiàn)出來(lái)了，學(xué)的好的學(xué)生八九十分，學(xué)的不好的學(xué)生個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)也是存在的。

初二物理怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1.明確目標(biāo)。做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目的，否則會(huì)迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識(shí)亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再?gòu)?qiáng)也無(wú)法取代學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時(shí)各節(jié)課、各知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是有序而行。

2.注重理解物理概念。在物理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因?yàn)槊恳粋€(gè)物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為理解，才能達(dá)到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習(xí)過(guò)程中是非一日能完成的。讓孩子在學(xué)習(xí)每一個(gè)物理概念、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由“機(jī)械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，在孩子物理知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要讓他重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規(guī)律。

3.物理過(guò)程。要讓孩子對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要讓他盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

4.獨(dú)立做題。要讓孩子獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

有一些孩子在初一的時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)，結(jié)果在初二的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)下降幅度，在這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)感到疑惑，都會(huì)想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，例如給孩子報(bào)輔導(dǎo)班等等，但成績(jī)也沒(méi)有明顯的提高。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、自我管理，心有目標(biāo)

家長(zhǎng)要幫助孩子，清楚現(xiàn)在的位置如何，有哪些優(yōu)勢(shì)，哪些地方可以再提高，哪些方面存在不足，可以如何改進(jìn)，孩子每天學(xué)習(xí)的效率是什么樣的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣，學(xué)習(xí)的效果如何等等，都是自我管理的范疇，要讓孩子做到都心里有數(shù)，心有對(duì)策。

2、培養(yǎng)做題的好習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別，在于初二數(shù)學(xué)注重孩子的邏輯分析和知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要花時(shí)間練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。但有些孩子還沒(méi)有做題的好習(xí)慣，平時(shí)練習(xí)少，在考試時(shí)侯，不熟悉各個(gè)題型的解題思路，做題效率就會(huì)非常低。所以，孩子一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，可以在課余時(shí)間先練習(xí)基礎(chǔ)題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。

學(xué)英語(yǔ)任何時(shí)候開始都不晚，只要多讀多背多記單詞，不懶就行。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué)，平時(shí)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多督促。先要打基礎(chǔ)，從最基礎(chǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何發(fā)音，然后再去累積單詞量和語(yǔ)法，一直這樣累積下去，然后多看一些英文電影書籍培養(yǎng)語(yǔ)感，可以在看電影的是跟著一起讀出來(lái)。

初二零基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么學(xué)

首先，不要在孩子面前去說(shuō)，孩子英語(yǔ)底子差，心里面要有這個(gè)念頭，孩子是行的，只是還沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法。

其次，要多鼓勵(lì)孩子，不要用高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，看到孩子英語(yǔ)考試成績(jī)上升了哪怕幾分，就要表?yè)P(yáng)孩子，說(shuō)他有進(jìn)步，給他樹立自信心。

再次，每天利用他吃飯時(shí)間，把他學(xué)習(xí)的單詞和課文放給他聽，熏耳朵，逐漸地孩子的語(yǔ)感就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。

也可以放一些英語(yǔ)歌曲或者非常簡(jiǎn)單的全英文的動(dòng)畫片讓孩子聽或者看，在潛移默化中影響孩子，他的英語(yǔ)成績(jī)就可能提高。

家長(zhǎng)一定要教導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，邊記、邊思考，要抓住課堂不懂的就及時(shí)詢問(wèn)老師。要牢記課本上的基礎(chǔ)概念，然后就是重視實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的原理和目的。最后就是多練題，多總結(jié)。

初二的物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

物理老師所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時(shí)根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)：比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯(cuò)、系統(tǒng)化知識(shí)等各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴(yán)格的遵循實(shí)施。

2、多做實(shí)驗(yàn)

動(dòng)手既會(huì)讓孩子全心投入，也會(huì)讓他對(duì)物理越來(lái)越有興趣。網(wǎng)購(gòu)的盛行也輕而易舉解決了這個(gè)問(wèn)題，很多實(shí)驗(yàn)器材都能買到，也沒(méi)有多少錢，這也是現(xiàn)在的孩子多么幸福的一面。要知道過(guò)去我們只能眼巴巴的看著老師在課堂上做實(shí)驗(yàn)。

很多家長(zhǎng)都發(fā)愁孩子的語(yǔ)文成績(jī)，平常也沒(méi)少幫助孩子補(bǔ)習(xí)，可成績(jī)就是提上不來(lái)。這可讓家長(zhǎng)犯了難，其實(shí)想提高成績(jī)就要從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)習(xí)開始，把每課的生字詞字形、字音、含義搞明白，積累夠了，成績(jī)自然也就提高了。

初二語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高

1、多背多積累

老師要求背誦的文言文、古詩(shī)詞，一定要背的滾瓜爛熟。背完默寫一遍，既能鞏固加強(qiáng)記憶，還能發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)字。畢竟考試考的是書寫，不能有錯(cuò)別字。文言文閱讀所占比重很大，想把文言文學(xué)懂，除了上課認(rèn)真聽講以外，還要利用工具書多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，積累文言知識(shí)。平時(shí)多記錄一些好詞好句、素材以及答題方法，這都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要。

2、學(xué)生需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有的學(xué)生喜歡把學(xué)習(xí)的問(wèn)題留到“明天”解決。比如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有時(shí)會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字或者不理解的詞句。有些同學(xué)就會(huì)感覺(jué)事不關(guān)己，把這些問(wèn)題留到那里，等待老師來(lái)解決，結(jié)果問(wèn)題日積月累，越來(lái)越多，最后到了無(wú)法解決的地步。

初二學(xué)段是一個(gè)十分重要的時(shí)間點(diǎn)，對(duì)于中考的孩子來(lái)說(shuō)是特別重要的，因?yàn)橹锌疾粌H僅只考初三所學(xué)的知識(shí)，還要考初一初二學(xué)過(guò)的知識(shí)，所以初二一年學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了，那么孩子進(jìn)入初三才能輕裝上陣，抽出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)。

初二怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、讓孩子明白中考對(duì)于自己的意義

家長(zhǎng)要讓孩子明白現(xiàn)在的中考很殘酷，假如不努力學(xué)習(xí)，提升自己的努力程度，有可能考不上普通高中，只有進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。那么，就會(huì)在人生重大的選擇上走了彎路，丟失了走捷徑的方向。另外，在初二年級(jí)不努力學(xué)習(xí)，到了初三以后，什么知識(shí)都要惡補(bǔ)，時(shí)間有限，想在初三年級(jí)大幅度增分很困難。所以，充分意識(shí)到在初二提高分?jǐn)?shù)的重要性。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的習(xí)慣，是逆襲的關(guān)鍵，從初中階段的學(xué)習(xí)來(lái)看，其實(shí)學(xué)業(yè)并不繁重，許多落后的學(xué)生，之所以無(wú)法提升成績(jī)，只能成為班級(jí)里的后進(jìn)者，是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以讓孩子按照老師的要求，做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等，還要養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，爭(zhēng)取在高效中提升成績(jī)。