孩子上學老是哭怎么辦

孩子在未成年階段，最重要的任務就是學習，然而有些孩子一到學校就哭，學習成績更是在班中墊底，家長十分著急，其實孩子上學老哭的原因有很多，包括缺乏安全感、社交不順、厭學等，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，給予孩子一定的支持，幫助孩子樹立學習信心。

孩子上學老是哭怎么辦

孩子一上學就哭可能是因為他們感到不適應新環(huán)境和陌生的人際關系。家長可以采取以下措施幫助孩子適應學校生活：

給孩子情感支持：孩子需要感受到家長的支持和理解，讓孩子知道父母在身邊支持他們。父母可以讓孩子知道他們理解孩子的感受，并鼓勵他們尋求幫助或支持。

帶孩子熟悉學校環(huán)境：家長可以帶孩子去參觀學校，在孩子去上學前幾天，先讓孩子熟悉學校環(huán)境。這樣做可以讓孩子更加自信，并緩解孩子面對新環(huán)境時的不安。

鼓勵孩子交朋友：家長可以多讓孩子通過參加學校的活動建立新的友誼，此時可以讓孩子感受到與其他孩子的互動，逐漸融入學校的文化，并減少感到失落或孤獨的情況。

邁入高中階段的孩子，需要面對很多新事物，新的學校、新的老師、新的同學，以及住宿的生活，這些陌生的一切，都是需要孩子去適應的，適應的過程中孩子想家想媽媽都是正常現象。這個時候只要家長耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子勇敢面對，孩子很快就能適應新生活了。

高中上學想媽媽老是哭怎么辦

1.傾聽和理解

耐心傾聽孩子的感受和想法。給孩子一個安全的空間，讓他們表達自己的情緒和思緒。理解孩子的感受，讓他們感到被理解和支持。

2.提供安全感

孩子想念媽媽時，可能是因為他們感到失去了媽媽的陪伴和關愛。作為家長，要努力給孩子提供安全感，例如給予溫暖的擁抱、鼓勵和肯定，讓孩子感到自己不是一個人面對困難。

孩子總是產生不想上學的情況，這讓家長很是發(fā)愁，想幫助孩子但是又無從下手，有的家長只能采取一些強硬的措施，這樣做其實并不能幫助孩子，反而會使孩子的情況變得糟糕。

孩子老是不想上學怎么辦

1、告訴孩子不上學的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經常是憑著一時沖動就做出決定。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學、不學習之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。

2、家長不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學校。例如說“以后不給你買好吃的了”“不聽話，媽媽不喜歡你了！”之類的話，這樣會造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長可以給孩子講一些寓言故事，說明學習的重要性。讓孩子認識到，只有學習才能讓自己變成有知識、對社會有幫助的人。

3、教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機會，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習點菜。父母也要傳授孩子一些結交朋友的技巧。

4、孩子不想上學有可能是對學習沒有興趣，平時要給孩子適當灌輸一些知識的正能量，讓孩子逐漸愛上學習，家長還可以陪孩子進行繪畫、猜謎等游戲，也可以在上下學途中，教孩子描繪所看到的事物等，從而激發(fā)孩子的學習興趣。

有的孩子不愛上學可能與缺乏學習興趣有關，尤其是一些孩子不愛學習的科目，這樣都會導致孩子產生厭學情況的發(fā)生，然后裝病不想上學。所以父母要多與孩子溝通，尊重孩子的興趣愛好，當孩子出現厭學情緒時避免訓斥，采取正確的教育方式，適當的鼓勵孩子。

孩子老是裝病不想上學怎么辦

一、站在孩子的角度去考慮問題。當家長發(fā)現孩子裝病不想去學校的時候不要過于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問題之后，要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學校，這是兩個不一樣的狀態(tài)。

當發(fā)現孩子是因為不舒服才不想去學校的話，那么就及時的帶著孩子進行就醫(yī)，及時的調整一下孩子的狀態(tài)，孩子生病好了之后，再送孩子去學校。當發(fā)現孩子不是因為生病，就是單純的不想去學校的話，那么也要正確的和孩子進行溝通，看看孩子到底是一個什么樣子的原因，導致他不想去學校。

二、理解孩子的行為，并且給出解決的辦法。在跟孩子溝通的過程當中不要去批評他，也不要去否定他的態(tài)度，要跟孩子產生共情，越是這樣孩子越理解，他也知道原來爸爸媽媽是理解我的，爸爸媽媽是愛我的。遇到問題的時候呢，應該去重視并且去解決問題，而不是去忽視問題，不去學校根本解決不了實際的問題。

孩子年齡過小的時候，可能沒有辦法正確的去解決，所以需要家長正確的去引導，或者說給孩子提供線索，讓孩子自己去發(fā)現解決問題的辦法。其次再去和老師進行溝通，讓孩子走出不想上學的困境，當然，這樣的事情可能會有幾次，所以希望家長都對癥下藥，不要焦躁，要不然的話反而會適得其反。

上學時孩子學習知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子提到上學就頭疼，對去學校上學極其排斥，家長十分不解，不知孩子為何會有這種現象，其實這與孩子厭學、家庭環(huán)境、師生關系等有很大聯系。

孩子排斥上學怎么辦

對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。當孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產生共鳴。

跟孩子一起找出原因，協商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來對癥下藥。

講出合適的道理去鼓勵孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對孩子來說，每個能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心理的坎。也許就是這些不經意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

激起學生學習動機。學習動機是推動學生學習的內涵動因，只有有了學習動機才能發(fā)生學習行為。要讓學生知道為什么而學習以及學習常識的必要性。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中，很多孩子喜歡在課堂上說話，做小動作，這是非常影響學習的行為，家長要及時引導孩子，教會孩子遵守課堂紀律，并提高孩子的學習興趣，關注孩子的學習情況。

孩子上課老是愛講話怎么辦

給予孩子更多的關注。有的孩子上課愛說話，表現是愛插嘴，喜歡接老師話茬。這樣的孩子，其實他上課的專注程度是完全沒有問題的——如果不是在專心聽著老師說什么，怎么能準確找到老師說話的“縫隙”，然后插嘴進去說點什么，或者剛剛好能接上老師的話茬呢？

幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識。家長如果發(fā)現孩子有在未經教師允許在課堂上提問的習慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學，不會耽誤老師和同學的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。

孩子比較外向，喜歡聊天，性格所致。如果是性格原因，建議您通過培養(yǎng)孩子的專注力，減少孩子上課講話現象。訓練孩子專注力，有很多方法，比如當孩子專注做某一事情時，家長不要打擾他，因為這是孩子訓練專注力的好時機。平時也可以通過聽寫訓練、生動有趣的游戲訓練孩子的專注力。

聽不懂課程內容，問同學。如果這樣的話，就要讓孩子知道，聽課過程中不懂的，可以通過舉手向老師發(fā)問、課后向老師或同學請教的方式解答疑惑，因為如果上課期間跟同學交流的話，會影響到同學的聽課質量、老師的授課情緒，以及課堂紀律。

初三的孩子學習壓力是很大的，這些壓力不僅來自學習的壓力，也有同學間競爭的壓力，和家長過高期望的壓力，當孩子難以承受這些壓力時，就會出現厭學，擺爛的心理，學習成績持續(xù)下滑。

初三孩子不想上學怎么辦家長怎么辦

多鼓舞鼓勵。關于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些動力，不要老是側重高分，升學之類的，讓他們在一個略微輕松的環(huán)境下學習。這樣孩子因為厭學而產生的不想上學的主意，對此也就會消失。

激起孩子的學習喜好。不論什么原因，終究導致孩子厭學的便是對學習興趣的缺乏。我們需要依據具體的厭學原因，因人而異的從頭激起孩子的學習喜好。這兒的“學習”不僅是課本上的常識，也包含孩子的喜好喜好，以及對未知領域的求知欲。

樹立積極的學習環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境也至關重要。家長可認為孩子供給一個安靜、整潔、亮堂的學習空間，協助他們樹立規(guī)律的學習習氣。此外，鼓勵學生多參加校園和社會活動，培養(yǎng)興趣喜好，有助于緩解學業(yè)壓力。

擬定相應的厭學對策。關于厭學還不想上學的初三學生，家長這時就能夠提高孩子的學習愛好，擬定合理的學習方針，把方針分解成具體的小方針，并擬定相應的學習措施和方案。同時協助孩子按方案去執(zhí)行，當孩子在學習過程中獲得一點點進步時，都要及時鼓舞認可。