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初二下冊數(shù)學差了還有救嗎

2024-09-072275
  • 初二下冊數(shù)學差了還有救嗎

    俗話說“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,由于可見數(shù)學帶來的重要性,初二又是比較關(guān)鍵的時期,如果孩子數(shù)學不好的話,家長一定要讓孩子重視起來,那么初二下冊數(shù)學差了還有救嗎?

    初二下冊數(shù)學差了還有救嗎

    當然有救,雖然初二下學期非常關(guān)鍵,但是只要孩子掌握住學習方法,養(yǎng)好良好的學習習慣,那么數(shù)學成績提高還是有機會的。

    初二下冊數(shù)學差了怎么補救

    1.補基礎(chǔ)?;A(chǔ)太差,就必須先去鞏固基礎(chǔ),讓孩子把課本認認真真過一遍,基礎(chǔ)知識點,基礎(chǔ)例題和練習題都過一遍,以學懂為標準,課本上的東西比較基礎(chǔ),難度也不是很大,對于補基礎(chǔ)是最適用的。把基礎(chǔ)知識點,重點難點和易錯點都梳理出來,首先對基礎(chǔ)知識點要理解和掌握,然后運用基礎(chǔ)知識點去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段如果能將課本啃透了,考個八十分不是什么問題。補基礎(chǔ)需要讓孩子堅持下去,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要制定一個計劃,每天都去執(zhí)行,哪怕只復習鞏固一個知識點,就必須要掌握了,堅持一段時間后,肯定有所提升,在做題和考試中如果能有所突破,必然會調(diào)動學習的積極性。

    2.強化訓練。數(shù)學成績要想提高,必須要多做題,雖然不提倡題海戰(zhàn)術(shù),但是也一定要有題量基礎(chǔ),比如對于一個知識點,做五道題和做五十道題,效果是不一樣的,如果孩子做五道,可能就是照貓畫虎,感覺很簡單,但是如果他做五十道的話,就不是簡簡單單的照貓畫虎了,而是這種題型直接就印在他的腦子里了,以后再遇到這樣的題型,隨手就可以做出來了。而且多做題的另一個好處就是,孩子會下意識的去總結(jié)歸納同一知識點所涉及到的所有題型,而且會發(fā)現(xiàn),其實就這么多的題型。這樣去堅持的話,孩子就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學其實不是那么難,原來如此簡單。而且如果遇到難的題型的話,不會再像以前一樣直接不做繞著走,而是有一種一定要把它做出來的欲望。所以,強化訓練是必不可少的!

  • 初二下冊成績不好還有救嗎

    初二下冊成績不好還能趕上。一般來說,初二是孩子學習成績的突變期,到了初二下半學期,孩子的學習成績便基本上定型了。

    但是初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段,但是只要孩子想要學習,想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的,針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法,比別的同學抽出更多的時間學習,即使成績差在初三補救也是來得及的。

    初二下冊成績不好還有救嗎

    只要孩子不放棄就有救,學習從來沒有早晚,只要孩子認真學習,總會有收獲的。只要家長進行積極有效的引導,成績一定可以得到逆襲的。

    初二下冊成績不好有哪些提升方法

    1.課前一定要預習

  • 初二數(shù)學不好還有救嗎

    初二數(shù)學不好還是有救的,如果能認識到問題,愿意轉(zhuǎn)變學習態(tài)度和習慣,多付出點努力,成績肯定是會有所提升的。初中數(shù)學從二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的,就看孩子能有多少轉(zhuǎn)變,能付出多少努力了。

    初二數(shù)學不好還有救嗎

    一、分析原因

    對于數(shù)學成績,有不少同學說:“雖然很想學好數(shù)學,可數(shù)學成績總是沒有起色。”為什么呢?有些同學對數(shù)學學習有很強的依賴心理,跟隨著老師運轉(zhuǎn),不制訂學習計劃,坐等上課,課前沒有預習,對老師要上課的內(nèi)容不了解,上課忙于記筆記,沒聽到重點和難點,沒有真正理解所學內(nèi)容。

    一部分同學上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系,只是趕做作業(yè),亂套題型,對概念、法則、公式、定理一知半解,死記硬背。

    二、鞏固基礎(chǔ)

  • 初二數(shù)學不及格還有救嗎

    孩子今年上初二了,孩子的數(shù)學學得不好,考試不及格,家長就覺得是不是孩子沒有好好學,畢竟初中的數(shù)學還是很簡單的,不需要多動腦,只要孩子認真學,還是可以學懂學會的,初二數(shù)學不及格還有救嗎?下面就是我的回答和建議。

    初二數(shù)學不及格還有救嗎

    當然有救,關(guān)鍵是家長要對孩子提供幫助和支持,還需要孩子多努力。只要孩子想學,肯努力,機會還是有的,關(guān)鍵看孩子能不能學下去,主要提高興趣,轉(zhuǎn)變孩子的學習方法,側(cè)重基礎(chǔ),多鼓勵,另外家長要盡可能多的陪陪孩子,孩子正好是青春期,家長少抱怨,多鼓勵,多抓基礎(chǔ),另外家長還要督促孩子練習鞏固,不然看書也是白看。

    1、重視識記并練習課本基礎(chǔ)

    初中二年級數(shù)學考試不及格,該生一定連基本知識點都沒有熟記。要提高成績也不難,首先從熟記基本知識點開始,同時練習知識點的簡單運用,也就是說在背熟各個知識點的同時,課后練習也要重新解答一遍,這樣在運用知識的同時也加深了對知識點的理解和掌握。接著就是知識的綜合運用,這一步非常關(guān)鍵,通常考題都是兩個或兩個以上知識的綜合運用。每單元的復習題及書本后面總復習題就是此類練習。如果完成了這一步,那么考試成績大約在百分之六七十之間。

    2、找準原因

  • 初二學生成績不好還有救嗎

    初二是初中三年最重要的一年,這一年被看做是孩子成績的分水嶺,很多孩子在這一年出現(xiàn)成績突然下滑的現(xiàn)象,這可能是孩子學習難度特然增加,叛逆期影響等原因造成的,家長要及時幫助孩子排解學習中遇到的困難,引導孩子制定學習計劃,孩子的成績還是很有機會趕上的。

    初二學生成績不好還有救嗎

    可以挽救的。

    八年級,也就是初中二年級,是義務教育階段最重要的一年。這一年,如果抓緊努力,成績可以由差變好。如果放松,則可以由好變差。因此不確定性很大。此時成績差是可以挽救的。以下是一些建議:

    1、制定學習計劃:制定一個合理和可行的學習計劃,包括每天的學習時間和任務安排。有規(guī)劃地復習和預習,有助于提升學習效果。

    2、養(yǎng)成良好的學習習慣:確保有充足的休息時間,健康的飲食習慣和良好的作息時間。良好的學習習慣包括定期復習、及時完成作業(yè)、主動參與課堂和課外學習等。

  • 六年級數(shù)學成績差還有救嗎

    有救的,小學數(shù)學都是基礎(chǔ)知識偏多,而且孩子上六年級之后,一般會面臨學習方法的改變,這種改變會造成孩子學習起來吃力,相信家長幫助孩子找到學習方法,就可以使孩子的數(shù)學成績重新提高上去。

    六年級數(shù)學成績差怎么提高

    1、仔細分析孩子試卷

    很多家長只會看到孩子的成績單,從成績單上來直接判斷孩子成績不好,卻沒有仔細研究過,孩子學習上哪一部分不太好。這需要家長耐心細致的分析,因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺,比如說他數(shù)學成績不好,但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂,從而在解其他的題時也受到了影響,出現(xiàn)了障礙,可是大部分的知識點孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因,對癥下藥,才能更好的解決問題,只是一味得覺得孩子成績不好干著急,是一點用都沒有的。

    2、學會預習,逐步提高自學能力

    家長可以教導孩子學會提前預習數(shù)學課程,每天晚上和上課前,都要將要學習的課程做簡要預習,了解課程的知識點、重點、難點,為課堂學習做好準備。預習數(shù)學時要學會用筆在書上做不同的標記,如:重點的內(nèi)容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”,并在字邊寫上“?”等,以便在課堂學習時多留心。預習時要精力集中,培養(yǎng)自己一絲不茍的學習習慣。

  • 四年級數(shù)學不好還有救嗎

    很多家長認為:孩子數(shù)學成績好就是比較聰明的孩子,孩子的腦子就會轉(zhuǎn)得比較快,從而影響其他學科的成績也會提升。其實不然,并不是只有數(shù)學成績好的孩子才聰明,孩子是否聰明也并不能通過成績來判斷。

    四年級數(shù)學不好還有救嗎

    答案是一定的,孩子才四年級一切的一切才剛剛開始,別一棍子打死。首先,家長要引導孩子克服恐懼心里,不要說難,不要說不及格,就說是考的不理想。然后就事論事,拿出試卷,對著錯的題,查找原因,引導孩子是不是那樣做就對了,引導的正確孩子就可以得高分了。

    四年級數(shù)學差怎么辦呢

    1、重視口算

    首先,家長要知道,計算是數(shù)學的基礎(chǔ),而口算又是計算的基本,所以平日里一定不要忽視孩子口算的訓練,除了老師布置的作業(yè)之外,家長還是需要引導孩子每天堅持做多做口算題,熟能生巧,由量變到質(zhì)變,孩子的數(shù)學成績一定會有提升。

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