孩子上課開小差家長應(yīng)該怎么辦

不知道家長有沒有經(jīng)常受到老師的“投訴”電話，反映孩子課堂上不守紀律、開小差、做小動作等。有些家長在面對老師的種種投訴，也很無奈甚至有些束手無策。

孩子上課開小差家長應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題。當我們聽到或看到孩子不守課堂紀律的時候，很多時候第一反應(yīng)就會批評孩子：“你為什么上課這么不認真？”面對這樣的情況，家長們第一時間要做的不是去批評或處罰孩子，而是在孩子情緒較好的時候試著跟孩子交流。

當家長們耐心地與孩子溝通，孩子自然會敞開心扉與我們交流。當聽完孩子的解釋后，家長就了解了孩子沒有遵守課堂紀律的真正原因，也就可以幫助孩子找到解決問題的方法。

2、增強孩子的自制力。面對孩子在課堂上不守紀律的問題，很多家長可能會很生氣地對孩子說：“上課為什么老是和同學講話，不能留在課后講嗎？”這些問題的表面是孩子調(diào)皮，不認真，其實這最根本的原因是孩子的自制力不夠。因此，請家長們在日常生活中不要對孩子提出的要求都不打折扣地答應(yīng)，要做到“延遲滿足”，培養(yǎng)孩子的自制力。

3、引導孩子一心一意做事。在孩子注意力發(fā)展過程中，同時做很多事情，會分散孩子的注意力。因為人的注意力是有限的，同一時間做不同的事情會嚴重損耗注意力。例如：孩子在寫作業(yè)或者吃飯的時候，不要播放音樂或故事，孩子在玩玩具的時候也不要播放電視機。

孩子在學校學習的時候，很多家長都會發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，那就是孩子在上課的時候總是不喜歡專心聽講，不是跟同學說話，就是在發(fā)呆周身。面對這樣的情況，家長一定要采取正確的措施引導孩子。

上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦

1、家長要控制好自己的情緒，不在氣頭上教育或訓斥孩子。收到老師對孩子的負面評價后，有的家長氣急之下就會把孩子訓一頓、打一頓。前幾次的效果或許不錯，但打罵多了，孩子只會越來越麻木、反叛。正確的做法應(yīng)該是，先了解情況，再有針對地開展教育。

2、父母對孩子交代事情只講一遍，其實也是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。因為課堂上的知識點，老師只會講授一遍，如果孩子習慣于一件事反復聽父母講好幾遍才記住，他就無法很好跟上老師的節(jié)奏。

所以，當父母有事情要交代給孩子時，最好是能先提醒孩子，你只說一遍，讓孩子專心聽好并完成。

如果孩子因注意力不集中而錯過你交代的重點信息，那么你可以做出適當?shù)男土P，如打掃衛(wèi)生、倒垃圾等等他力所能及的事情。

孩子成績下降的問題，家長一定要予以重視。孩子在進入一個新的學習階段以后，成績難免會有所波動，家長不要一看到孩子的成績下降，就批評和指責孩子，要了解孩子成績下降的原因。

孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦

1、給孩子報補習班

孩子大了以后除了學校的學習外，很多家長會給孩子報補習班，多學習一些課外的東西，這樣對孩子的成績也有一定的幫助，還可以促進同學之間的關(guān)系。

2、改善孩子的學習方法

學習講究的是學習方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對孩子學習方法的指導。

隨著社會的不斷發(fā)展，家長們越來越重視孩子的教育問題，于是很多家長會為孩子報名各種才藝班補習班等，想要孩子掌握更多技能，但是這也大大加重了孩子的學習負擔，很多孩子出現(xiàn)厭學，不想上學的現(xiàn)象。

孩子不想上課外班怎么辦家長怎么開導

首先，我們要理解孩子的想法。孩子不想上輔導班，很可能是因為他們感受到了學業(yè)壓力的增加，或者是希望有更多的自由時間進行興趣愛好。作為家長，我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法，了解他們的需求和顧慮。

其次，溝通是關(guān)鍵。家長可以與孩子坐下來，進行真誠的交流。詢問孩子不想上輔導班的原因，傾聽他們的觀點，并在談話中傳達自己的看法。通過有效的溝通，家長和孩子可以更好地理解彼此，找到解決問題的方法。

第三是讓孩子可以先暫停一段時間不去興趣班。我們可以用一些輕松愉悅的活動來代替興趣班，給孩子一個放松的機會。等到孩子再次表現(xiàn)出對該興趣的興趣時，我們再考慮讓他重新參加興趣班。

第四是鼓勵孩子嘗試其他興趣。每個孩子的興趣不同，我們可以引導他們?nèi)L試其他的興趣愛好，這樣會給孩子一些新的體驗和探索的機會。

孩子在學校學習，家長最關(guān)注的便是孩子的成績，然而，每個班級中，有學習好的孩子，就有成績差的孩子，面對孩子學習成績差，家長要控制好自己的情緒，幫助孩子尋找背后的原因，與孩子一起制定一個切實可行的學習計劃，激勵孩子學習。

孩子成績不好家長應(yīng)該怎么辦

孩子成績差，作為家長不能一味地去指責孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長不能控制脾氣，對孩子大加批評，只會讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

家長要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認錯誤，這樣孩子就會平靜下來，這樣才能更好地幫助孩子。

不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵、表揚孩子的長處，當孩子取得哪怕一小點進步也要告訴他你們看到了他的努力和成績。要知道，在孩子學習的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長和老師的認可，他們會充滿了動力，伴隨著學習成績的提高，他們的成就感和自信心也會不斷增強。

讓孩子多閱讀課外書籍，課外書籍不僅可以豐富孩子的業(yè)余生活，能擴大孩子的視野，提高孩子的學習能力。多讓孩子接觸大自然，大自然是孩子學習的第二課堂，經(jīng)常帶孩子出外游戲玩耍，可以讓孩子更好的接觸大自然，激發(fā)孩子的想象力。

孩子在學校學習，接觸最多的便是自己的老師，家長們平時對老師也是尊敬有加，然而生活中，一些老師在與家長溝通時，說孩子傻，這讓家長們難以接受，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，多向老師介紹自己的孩子，讓老師更加全面的認識和引導孩子。

老師說孩子傻當家長的應(yīng)該怎么辦

這時候就應(yīng)該跟老師溝通一下，告訴他不要總說孩子笨，或許是孩子沒有掌握好知識，所以比起其他同學顯得笨笨的，但實際上并不是孩子笨，如果老師經(jīng)常說孩子笨的話，會對孩子的心理造成一定的影響。

接受孩子的不足，孩子的能力和天賦都是絕大部分家長無法改變的事實。家長應(yīng)該保持理性的態(tài)度和認知，盡可能地接受孩子的不足和短板。家長應(yīng)該尊重孩子的特點，以及他們所具備的各種優(yōu)點和不足，避免過分苛責和批評，培養(yǎng)孩子發(fā)展健康的成長心態(tài)。

相信孩子的潛力，而且，即使孩子暫時表現(xiàn)出了較差的學習狀況，家長也不要輕易就否定孩子的未來。每個孩子都有自己發(fā)展的潛力和能力，有些孩子成長比較慢但最終成就不辜負努力。因此，家長應(yīng)該始終相信孩子的潛力，并給予他們足夠的鼓勵、支持和幫助，從而幫助他們慢慢發(fā)掘自己的潛力。

不要過分強求，家長不應(yīng)該過分地追求孩子在學習上的成績，而應(yīng)該從各個方面關(guān)注和培養(yǎng)孩子的能力和興趣。，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的興趣愛好和天賦特點，在鼓勵他們自由發(fā)展的同時，適時地提供幫助和引導。

現(xiàn)在大多數(shù)的家長還是喂分數(shù)論的心態(tài)，成績好的孩子就是好孩子，這種想法需要扭轉(zhuǎn)了。有一句話叫：孩子只是成績差，又不是人品差，孩子才剛上初一如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導致孩子厭惡學習。

初一孩子不愿意上學家長應(yīng)該怎么辦

1、家庭環(huán)境的調(diào)整：父母應(yīng)做好家庭教育，加強家庭凝聚力，尊重孩子的獨立性，營造和諧的家庭氛圍，充分尊重孩子的個性，及時給予孩子安全感和溫暖；

2、學校環(huán)境的優(yōu)化：學校應(yīng)改進教學管理，提高教學水平，改善學習環(huán)境，改進課程設(shè)置，提高學習效率；

3、孩子本身的調(diào)整：要培養(yǎng)孩子的學習動力，提高孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，培養(yǎng)孩子的自信心；

初一小孩不想上學，具體有哪些表現(xiàn)